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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
收录年代

    数字化变革下虚拟仿真的教学资源建设研究与实践——以高速铁路施工与维护为例

    张丽
    59-61页
    查看更多>>摘要：本文以高速铁路施工与维护专业为例,探讨了职业院校虚拟仿真资源建设的实践研究.研究表明,注重以学生为中心、对接岗位规范、资源整合、校企合作融入等方面的建设是推进职业院校虚拟仿真教育的有效途径.在此基础上,本文提出了优化虚拟仿真教学资源的建议,旨在进一步完善职业教育的质量和实效.

    虚拟仿真资源职业院校实践研究

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    新媒体环境下高校突发事件中网络舆情引导策略研究

    邹金町
    62-65页
    查看更多>>摘要：在当今新媒体环境下,高校突发事件中的网络舆情引导具有重要的意义,不仅关系到校园的稳定和师生的福祉,还对社会舆论产生深远影响.在新媒介条件下,高校突发事件中的网络舆论具有快速扩散、引发规模广泛、信息碎片化、观点多元化等.针对这些特征,高校应建立一套有效的网络舆情传播周期管理机制.同时,为了有效应对高校突发事件中的网络舆情,高校应采取一系列舆情引导管理策略,更好地应对网络舆情,维护校园的和谐稳定.

    新媒体环境高校突发事件网络舆情引导策略

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    大数据时代高职院校数字档案馆建设探讨

    鲁婧
    66-68页
    查看更多>>摘要：20世纪末互联网技术如雨后春笋般崛起,大数据时代悄然而至,与之而来的是海量电子文件的不断生成.为提高电子文件的管理与利用效率,数字档案馆应时而起,近年来,伴随国家档案事业的继续发展,数字档案建设愈发受到社会各界的关注.基于此,探讨大数据时代高职院校数字档案馆建设,具有重要的现实意义,本文主要就相关要点加以概述.以期为高职院校数字档案馆的建设提供有益参考.

    大数据高职院校数字档案馆信息化

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    信息碎片化传播下高校思想政治教育的实践路径与分析

    刘菁怡
    69-71页
    查看更多>>摘要：随着新媒体技术不断更新变化,信息碎片化传播已成为新媒体传播主流途径之一.高校思政工作者应正视这一趋势,结合信息碎片化传播的新方式带给高校思政教育的影响与机遇,转变传统思政教育方式,探索思政教育新的实践路径,推动思政工作提质增效,入脑入心.

    信息碎片化高校思政教育网络思政教育

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    数字化赋能社会宣传的创新路径研究

    曹宇刘晓慧赵建光
    72-74页
    查看更多>>摘要：在互联网日益普及的当今时代,运用数字化技术赋能宣传思想文化工作的重要性更加凸显.为提高数字化赋能社会宣传的水平,应站在高位统筹、系统规划数字赋能的路径模式,坚持内容为王的宣传重点,通过内容创新为社会宣传积极赋能.要具有品牌意识,打造一批特色鲜明、示范性强的重点社会宣传项目.但也要明确数字化作为技术可能存在的异化风险,因此要秉持以人为本的理念,将数字技术运用于可控的范围,规避潜在风险.这就需要加强宣传队伍建设,推动主力军全面挺进数字宣传主战场,占领数字社会宣传高地.

    数字化社会宣传思想政治教育人工智能文化工作

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    互动式英语教学法在英语教学中的应用研究

    李泽颐
    75-77页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展和人们对教育需求的不断提升,传统的教学模式已经无法满足学生的学习发展需求.而互动式英语教学作为一种新颖的教学方法,以其注重师生互动、学生之间互动的特点,成为英语教学领域的一股新潮流.基于此,本文将围绕互动式教学法的基本概述出发,并对该教学方法在英语教学中的作用展开详细分析与讨论,然后在此基础上深入探究互动式英语教学法在英语教学中的具体应用策略,以供参考.

    互动式教学法英语教学具体应用

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    老年大学与高校音乐教育资源融合发展策略研究

    向铭惠韩林彤
    78-80页
    查看更多>>摘要：随着人口老龄化的加剧,老年人的需求和问题也日益突出.20世纪60年代,保罗·朗格朗提出:"教育,不能停止在儿童期和青年期.只要人还活着,就应该是继续的."2011年《中国老龄事业发展"十二五"规划》提出要加强老年教育工作.创新老年教育机制,探索老年教育新模式,丰富教学内容.加大对老年大学建设的财政收入,积极支持社会力量参与发展老年教育,扩大各级各类老年大学办学规模.由此可见,国家对老年教育的重视程度是不断加深的,本文通过将老年大学与高校音乐教育资源进行融合发展,进一步推动老年音乐教育的发展,旨在改善老年人的学习环境,满足老年人的学习需求,进一步推动我国终身学习型社会的建设.

    老年教育高校音乐教育资源合作融合发展

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    三全育人视域下大学生家校协同心理危机干预工作的困境与对策

    周蕴智
    81-83页
    查看更多>>摘要：当前大学生心理疾病患病率逐年上升,部分学生由于缺乏正确适合的心理疏导可能引发极端行为.在此背景下,需要家校协同合作,共同帮助学生走出心理困境."三全育人"作为新时代育人的重要理论,主张育人需要全员参与、全过程参与和全方位参与,与家校协同的理念不谋而合.因此,本文探讨了在三全育人视阈下,家校协同心理危机干预工作面临的困境与可改进的方向.

    三全育人心理危机干预家校协同

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    "互联网+"背景下高职院校创新创业教育服务平台构建研究

    平婧
    84-86页
    查看更多>>摘要：在我国的创新创业教育背景下,高校已经转变为推进创新创业教育的核心场所,并且肩负起了提高大学生创新创业技能的重要责任.而高职院校与大学之间,对于创新创业教育存在差异,这主要是由于教学方式各不相同,使得创新创业教育平台的构建充满了创新性.因此,本文结合高职院校的创新创业教育服务实际情况,对存在的问题进行深入探讨,以期为高职院校的健康成长提供思考方向.

    互联网+高职院校创新创业服务平台思考路径

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    基于职业能力导向的高职护理专业英语课程教学改革初探——基于广西高职护理专业的调查

    李柏婷李卓然
    87-89页
    查看更多>>摘要：随着我国医疗卫生事业的进步和发展,培养高素质、现代化的护理人才是高等护理职业教育的主要目标.在此背景下,改进提升高职护理专业英语课程的教学具有重要意义.本文以广西区高职护理专业为调查对象,就高职护理专业学生对护理专业职业能力的认识及高职护理专业英语课程教学现状进行调查.并结合高职护理专业学生特点,对高职护理专业英语课程教学提出发展建议.

    职业能力导向护理专业英语教学

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