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公关世界
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李梅珍

月刊

1005-3239

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0311-87661870

050051

石家庄市华安街80号

公关世界/Journal Public Relations
正式出版
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    双墩文化传承中的文创开发研究

    梁接澳
    151-153页
    查看更多>>摘要：安徽蚌埠双墩遗址遗存着许多珍贵的历史文物,具有重要的创新利用价值.结合目前双墩文化创新利用的现状及不足,提出就双墩文化开展文创开发的相应建议.通过文创开发,使双墩文化更好地走进公众生活,成为日常所需,有助于促进双墩文化更好地保护、传承及发展.

    双墩文化传承利用文创开发

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    高职院校立德树人培根铸魂文化育人路径探索

    王爱钰贾良曾绍武
    154-156页
    查看更多>>摘要：本文围绕高职院校日常学生管理工作的展开深入探讨,通过精心打造每周班会主题,立足辅导员岗位,围绕新时期育人理念,不断创新工作思维,探索形成新的工作模式,培育学生的思政格局,打造文化育人新思路新方法.为提升高职院校立德树人培根铸魂文化育人路径提供有益参考.

    立德树人思政教育学生管理

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    中职学生英语交际能力的现状及对策研究

    王冰
    157-159页
    查看更多>>摘要：职场语言沟通主要是指在职场情境中借助所学的语言知识和语言技能,通过口头和书面的方式进行理解、表达和交互,最终形成有效沟通和交流,用语言解决问题.要求中职学生在充分掌握初中英语知识的前提下,对基础知识进行巩固和加深,进一步培养学生听说读写能力,重视自身的英语交际能力和学习能力.本文就中等职业学校的学生英语交际能力不高的现状,从教师和学生的角度,对如何提高中职学生的语言能力和语用能力提出了一些可行性的策略.

    中职学生交际能力语言能力

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    导游专业教学团队的建设与探究

    达娃卓玛
    160-162页
    查看更多>>摘要：导游专业是培养适应现代旅游产业发展的高素质人才的重要专业,而加强导游专业教学团队建设,不仅能为专业人才培养提供强有力的支持,也能促进高校教育任务的落实.基于此,本文以促进导游专业教学团队建设为目的,采取案例分析方法进行研究,并给出参考建议,最终目的为促进高校教学团队优化、提升和发展.

    导游专业教学团队建设策略

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    创业教育视域下校友创业微课的"柔性"视角开发思考

    张强
    163-165页
    查看更多>>摘要：为解决创新创业视域下高校人才培养和岗位需求的脱节问题,本文结合国内外教校友资源开发利用现状及成熟做法,阐述了创新创业视域下高校校友创业微课的柔性开发优势,探索了开发的具体策略.高校可从统筹规划、课程建设、挖掘校友功能、教育形式柔性化等多个维度着手,发挥出校友资源具有的作用和价值,希望本文的研究可以为双创人才培养提供理论借鉴.

    创业教育校友创业创业微课柔性开发

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    职业教育、高等教育、继续教育融通发展问题对策

    周玲余陆佳
    166-168页
    查看更多>>摘要：在党的二十大胜利召开之际,职业教育、高等教育、继续教育三者协同创新,融通发展成为时代发展的命题.但三者融通还面临社会对职业教育、继续教育认知存在偏差,资格框架和转换机制不完善,顶层设计与基层实践协调性不强等问题.为此,需要提高三者融通的理性认知,学习成果进行认证、积累与转换,结构层次进行互通、认可与切换,功能定位进行交叉、贯通与融合,政策法规进行完善、保障与同向.

    职业教育高等教育继续教育融通发展

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    课程思政视域下的版画课程教学探索

    田华
    169-171页
    查看更多>>摘要：现阶段我国社会呈现迅速发展的趋势,社会发展有赖于人才的支持,因此,我国对人才培养工作越发关注.高校作为人才培养体系中的重要组成部分,在为社会输出所需人才方面发挥着积极作用.高校在教育工作中不仅要传授专业知识,还应在立德树人目标的引领之下,提高学生的综合素养.使学生在掌握知识、技能的同时提高综合能力,从而成为社会所需人才.于版画教学而言,是美术专业教学中的重要组成部分.在版画中不仅有造型艺术的审美,也传递着爱国思想、传统文化,并在制作版画的过程中塑造细致严谨的做事习惯,培养归纳概括、秩序等思维模式.因此,在版画教学中,教师基于课程思政积极推进版画教学工作,可以使学生在学习版画知识技能的同时提升思想高度,使学生在无形之中树立正确的价值观,明确正确的道德导向,从而在内化版画知识的同时传承我国的传统文化,提高文化自信.

    课程思政版画课程爱国精神立德树人

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    基于教育数字化背景下产教融合型市场营销课程教学模式创新研究

    石林
    172-174页
    查看更多>>摘要：随着新时代数据技术的发展和普及,教育数字化会全面赋能教学和学习模式,教师会不断提高数字素养.为培养应用型人才,高校不断探索产教融合育人模式,以提高应用型人才培养质量.本文探讨了教育数字化和产教融合课程建设现状,分析了教育数字化背景下产教融合课程建设存在的问题,并提出了优化产教融合培养机制,构建混合式教学模式和成果导向的"线上+线下多"方位评价体系等措施.

    教育数字化产教融合市场营销教学模式培养机制

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    高职数学教学中思维导图的运用

    孙梦皎
    175-177页
    查看更多>>摘要：教育改革后我国教学理念和教学模式均发生了较大变化,新型教学方法和工具被广泛应用于各个教育阶段,思维导图即为其中一种.在高职数学教学中,其可将数学概念、数学逻辑关系等以图形的方式展示出来,帮助学生更好地理解和记忆知识点,有效提高学生的学习能力.本文将围绕高职数学教学中应用思维导图的意义、高职数学教学中思维导图的应用原则、高职数学教学中思维导图的具体运用展开探讨.并从指导学生正确绘制思维导图、合理布置思维导图作业、及时反馈与评估几方面入手,制定依托思维导图提升高职数学教学质量的措施,旨在为相关从业人员提供参考.

    高职院校数学教学思维导图应用原则教学措施

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    "互联网+"背景下课程思政教学改革研究与实践——以成本会计为例

    陈晨
    178-180页
    查看更多>>摘要：随着互联网技术的快速发展,教育领域也面临着新的挑战和机遇.本文以"互联网+"背景下的课程思政教学改革为研究主题,以《成本会计》课程为例进行了深入探讨.通过对现有教学模式存在的问题进行分析,提出了一系列有效的改革方案,如引入在线教学资源、激发学生的学习动力等.同时,结合相关研究和实践经验,总结了"互联网+"背景下课程思政教学改革的有效性.本研究对于推动课程思政教学改革具有一定的指导意义,并为其他课程的改革提供了借鉴和参考.

    "互联网+"思想政治成本会计教学研究

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