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国家通用语言文字教学与研究
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国家通用语言文字教学与研究/Journal GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu
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    高中语文"整本书阅读与研讨"教学策略研究——以《乡土中国》一课为例

    傅美淑
    61-63页
    查看更多>>摘要：阅读是学生获取知识和培养能力的主要途径.在新课程改革背景下,高中语文阅读教学更加注重培养学生的综合能力,而不仅仅是传授知识和技能.开展整本书阅读教学,让学生接触到丰富的文学作品,体验到完整的阅读过程,是实现上述目标的有效途径之一.整本书阅读教学不仅能够拓宽学生的知识视野,丰富学生的阅读经验,还能够激发学生的阅读兴趣,提高学生的阅读能力,培养学生的批判性思维和文学鉴赏能力,从而提升学生的语文核心素养.对此,以《乡土中国》一课为例,探究高中语文整本书阅读教学策略,旨在为相关教师提供一些参考和借鉴,提高阅读教学的效果和质量.

    高中语文整本书阅读教学《乡土中国》

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    高中数学教学中培养学生高阶思维能力对策探索

    黄月清
    64-66页
    查看更多>>摘要：在知识经济时代,高阶思维能力成为了人才培养的核心竞争力,也是国家和社会的战略需求.在高中数学教学中培养学生高阶思维能力,不仅有利于提高学生的学习效率,还有利于培养学生的创新精神和实践能力,为学生未来的发展奠定坚实的基础.因而,探讨高中数学教学中培养学生高阶思维能力的对策具有重要的意义.对此,文章通过分析高中数学教学中培养学生高阶思维能力的必要性,在此基础上研究高中数学教学中培养学生高阶思维能力需要遵循的原则,进而探讨高中数学教学中培养学生高阶思维能力的对策,以期为相关教师提供参考.

    高中数学高阶思维能力对策探索

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    立德树人视域下职业本科院校大学语文课程思政教学策略探究

    王雪林佳宜
    67-69页
    查看更多>>摘要：在立德树人视域下,职业本科院校的大学语文教学承担着培养德才兼备人才的重要使命.大学语文课程作为培养德才兼备人才的重要课程,承载着传承中华优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观的重要使命.如何在语文课程中融入思政教育,培养学生的综合素质和人文精神,成为职业本科院校教师思考的重要课题.对此,文章通过分析立德树人视域下职业本科院校大学语文课程思政教学的意义,研究立德树人视域下职业本科院校大学语文课程思政教学面临的问题.在此基础上探讨立德树人视域下职业本科院校大学语文课程思政教学策略,以期为职业本科院校大学语文教师提供一些有益的参考.

    立德树人大学语文课程思政

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    基于OBE理念的高职职业礼仪课程优化策略探索

    蔡月恒
    70-72页
    查看更多>>摘要：对于高职学生而言,掌握良好的职业礼仪不仅有助于提升个人形象,还有助于增强就业竞争力.高职职业礼仪课程在培养学生职业素养、社交能力和职场竞争力方面起着至关重要的作用.然而,通过调查分析高职职业礼仪课程的实施现状,发现存在课程内容针对性不足、知识点滞后、教学方法单一等问题.为了提高课程的实用性和针对性,文章在分析高职职业礼仪课程实施现状的基础上,探讨基于OBE理念的优化策略,以期更好地提升教学质量,使职业礼仪课程能够更好地服务于学生的职业发展.

    OBE理念高职教育职业礼仪课程

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    新课标视域下中职学校思政课建设优化路径研究

    林燕清
    73-75页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速发展和教育改革的不断深入,思政课作为培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要渠道,其重要性日益凸显.目前传统的思政课教学模式已难以满足现代中职学生的需求,因而探究新课标视域下中职学校思政课建设优化路径具有重要的现实意义.基于此,文章通过分析新课标视域下中职学校思政课建设的相关概述,研究新课标视域下中职学校思政课建设的重要性和中职学校思政课建设现状,进而探讨新课标视域下中职学校思政课建设优化路径,以期为提升中职学校思政课建设质量提供有益参考和启示.

    新课标中职学校思政课建设

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    浅析信息技术在中职学校语言文字教学中的应用策略

    蔡治生
    76-78页
    查看更多>>摘要：语言文字教育肩负着培育公民素养的重任.信息技术的飞速发展为语言文字教学带来了前所未有的机遇和挑战,如多媒体课件、网络教学资源、智能化教学系统等,有望使教学形式更加生动立体、内容更加丰富多元、方式更加灵活多样.然而,在应用层面上,信息技术在中职语言文字教学中仍存在诸多不足,亟须通过一系列举措予以改进和完善,从而推动语言文字教学与时俱进,培养学生更高层次的语文素养,造就堪当传承国家通用语言文字重任的时代新人.对此,文章通过分析信息技术在中职学校语言文字教学中的应用现状,在此基础上探讨信息技术在中职学校语言文字教学中的应用策略,以期提升中职学校语言文字教学的有效性.

    信息技术中职学校语言文字教学

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    双创融合背景下大学生职业生涯规划及就业竞争力提升策略研究

    王慧鹏
    79-81页
    查看更多>>摘要：伴随着我国高校扩招,高等教育投入加大,近几年高校毕业生数量再创新高,而这使得大学生的就业压力进一步加大.职业生涯规划是提升现代大学生就业竞争力的有效途径之一,在创新创业融合背景下,完整的职业生涯规划对推动大学毕业生的就业具有很大的帮助,同时有利于提升大学生就业竞争力和综合素质,对其未来就业有着积极的影响.对此,文章将在双创融合背景下,通过研究高校创新创业教育的内涵,分析大学生创业能力的现存问题,在此基础上阐述高校创新创业教育在高校学生职业生涯规划中的作用,进而探讨大学生职业生涯规划及就业竞争力提升策略,以期促进大学生全面发展.

    双创融合背景大学生职业生涯规划

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    高职院校大学语文教学路径研究

    张海峡狄宏宇王海
    82-84页
    查看更多>>摘要：大学语文课程对于培养学生的语言应用能力和文化素养具有重要意义.随着社会的不断发展和教育理念的更新,语文教学也在不断探索和改进,如何更好地引导学生学习语文,培养他们的语言表达能力和文化素养,成为当前高职院校语文教师需要研究的重要课题.基于此,文章通过分析高职院校大学语文的特征,研究高职院校大学语文教学现状,进而探讨高职院校大学语文教学路径,以期为高职院校的大学语文教师提供有益参考.

    高职院校大学语文教学路径

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    浅谈新时代"大美育"在高职教学中的融入路径

    曹明刚田义平喻亮唐荣明...
    85-87页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,美育教育在高职教学中的地位日益凸显,其实践与创新研究成为教育领域的重要议题."大美育"作为一种先进的教育理念,强调美育的全面性、系统性和创新性,致力于提升学生的审美素养、创新思维和社会责任感.研究新时代"大美育"在高职教学中融入路径,对于提升教育质量、培养高素质技术技能人才具有重要意义.对此,文章通过分析"大美育"在高职教学中的价值,在此基础上探究新时代"大美育"在高职教学中融入路径,以期推动高职美育教学的创新与发展,为培养新时代的高素质应用型人才贡献力量.

    大美育高职教学融入路径

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    浅谈OBE理念下的汉语言文学专业课程教学改革策略

    王波
    88-90页
    查看更多>>摘要：OBE理念强调以学生为中心,以成果为导向,注重学生的实际应用能力和综合素质的培养.将OBE理念应用于汉语言文学专业课程教学改革中,可以更好地满足学生的学习需求和社会对人才的需求,提高人才培养质量.因而探讨OBE理念下的汉语言文学专业课程教学改革策略具有重要的意义.对此,文章通过分析OBE教育理念相关概念,研究OBE理念下的汉语言文学专业人才培养目标,在此基础上探究OBE理念下的汉语言文学专业课程教学改革思路,进而探讨OBE理念下的汉语言文学专业课程教学改革策略,以期为相关教师提供有益参考.

    OBE理念汉语言文学课程教学

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