期刊,高教学刊 2024年卷11期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

高教学刊

黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心

出版周期：旬刊

国际刊号：2096-000x

电子邮箱：gjxkzzs@163.com

电　　话：0451-82613427

邮政编码：150040

地　　址：黑龙江省哈尔滨市和平路66-3号创展国际B座1405室

高教学刊/Journal Journal of Higher Education

查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。

正式出版

收录年代

基于核心素养培养的项目教学育人模式

黄远林林卉谢小魁覃雪梅...

141-146页

查看更多>>摘要：新时代教育机遇与挑战并存,教育的本质是要促进人的全面发展.该文分析目前高等教育面临的挑战,培养学生的核心素养成为各国教育改革的着力点,项目教学是提高核心素养的重要途径.基于此,该文提出并实践基于核心素养培养的项目教学模式.实践证明,这种模式在应用型人才培养上具有优越性,能够强化"产教融合、校企合作"的办学理念,聚焦学生核心素养的培养,促进学生主动学习、独立思考、合作精神和探究能力的提升.

关键词：

核心素养项目教学主动学习合作精神探究能力

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产教融合视域下应用型本科校企协同育人机制改革与实践

杨嘉鹏黄卉徐媛媛董晓红...

147-150,155页

查看更多>>摘要：该文通过探索专业建设"双带头人"制、课程建设"双负责人制"、学生培养"双导师制"、教师培养"双考核制",不断深化产教融合,做强校企合作特色,探索研究符合本校应用型本科人才培养模式的校企协同育人机制,提升企业方参与人才培养的积极性,培养适应新疆"八大产业集群"中煤炭煤电煤化工领域的高素质应用型人才,实现专业学科建设符合产业发展需求.

关键词：

产教融合校企合作应用型本科校企协同育人机制人才培养

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落实立德树人根本任务履行教书育人工作职责

李文昊王振华李淼

151-155页

查看更多>>摘要：党的二十大报告提出,教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑.教育、科技和人才是相互作用又相互促进的有机整体,教育作为其中的基础环节,是机体良好运行的关键.该文结合高校教师自身岗位职责,探讨立德树人和铸造自身等方面的原则和方法.国家的发展离不开教育,教育的发展和进步离不开教师.身为教师应当听从党的指挥,立足本职工作,强化责任意识,肩负使命责任,踔厉奋发有为.

关键词：

教育党的二十大报告立德树人人才培养责任

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基于产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式研究——以兰州理工大学温州泵阀工程研究院为例

宋厚彬梁金梅苏建宁曹驰...

156-159页

查看更多>>摘要：目前我国专业学位硕士研究生的招生规模不断扩大,提升专业学位硕士研究生培养质量成为重中之重.兰州理工大学以温州泵阀工程研究院为依托,推进产学研项目驱动的专业学位硕士研究生培养模式改革示范.校内特色学科导师为解决企业难题与企业开展科研项目合作,做实研究生"双导师制"和企业实践等培养环节,以项目推动专业学位硕士研究生培养.该培养模式的实施可有效提升学校专业学位硕士研究生培养质量,开阔硕士研究生视野,提升硕士研究生的综合实践能力.

关键词：

专业学位硕士研究生产学研项目驱动培养模式培养质量

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增强职业教育适应性的高职专业群分类精准育人路径探究

王杨顾准

160-163页

查看更多>>摘要：职业教育适应性是指职业教育作为一种类型教育、适应外部环境需求和变化的能力,是衡量职业教育高质量发展的核心指标.专业群分类精准育人能够立足产业发展,注重学生个性化和可持续发展,有助于增强职业教育适应性.作者以苏州健雄职业技术学院药品生物技术专业群人才培养为研究对象,聚焦职业教育适应性与学生个性发展,探索基于职业教育适应性的精准育人路径,并从课程体系、教学平台、教学资源、评价体系和管理制度等方面进行阐述.

关键词：

职业教育适应性高职院校专业群分类精准育人路径

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课程思政理念与中国实际之间的密切联系

胡耀东汪彩兰张春艳

164-167,172页

查看更多>>摘要：课程思政理念产生于新时代,与中国实际紧密联系.其中有对中华优秀传统文化思想、中国古代教育思想营养的汲取,注重立德、有整体观、涵养家国情怀;有对中国共产党百年来进行党群教育的可贵经验的借鉴,极为重视思想政治工作和抓"关键少数";并较好地体现对新时代党的教育方针的遵循,突出中国特色社会主义的本质特征、人民立场、社会主义方向及大局观,是既具中国风格又富时代性的先进理念.

关键词：

课程思政理念中国实际中华优秀传统文化党群教育经验教育方针

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高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究——以物理性污染控制课堂为例

刘亚曦于晨冯华仲刘京...

168-172页

查看更多>>摘要：大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的课题.该研究通过将中外现实的思政案例融入环境类主干课物理性污染控制的课堂,激励学生争当新时代的复合型人才,感受为国造重器的科学家精神,鼓励其敢于质疑、勇于推陈出新,引导其正确认识心理健康问题等.为调研上述教学研究实践效果,教研团队针对参与思政案例教学融入课堂的全体学生展开调查问卷,并收集学生反馈,结果表明 96%的学生对融入思政案例的授课方式感兴趣,98%的学生认为课程中融入的思政案例能对其产生积极的驱动力.

关键词：

思政案例教研实践复合型人才科学家精神物理性污染控制

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工科专业人工智能类课程思政的路径探索与实践

任佳雷美珍顾敏明

173-176页

查看更多>>摘要：探讨工科专业中人工智能类课程的思政路径与实施思路.首先介绍课程思政的认识历程,然后以智能控制课程为例,详细介绍课程思政的设计思路、育人元素的提炼及具体实施,最后介绍课程思政的实施效果.实践表明,结合课程特点,选择合适的课程思政切入点及合理的实施方式,对提高学生学习自主性,激发学生内在学习驱动力,提高教学质量均具有积极作用.

关键词：

课程思政人工智能课程工科专业思政路径智能控制

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文化自信视域下地方高校大学英语课程思政现状与策略分析——基于学生问卷与教师访谈的混合研究

王芳

177-180,185页

查看更多>>摘要：将提高文化自信融入大学英语课程目标,是教育部全面推进课程思政建设,培养顺应新时代发展要求与参与全球竞争的高素质国际化人才的必然要求.在大学英语课程教学中应当自然融入旨在传承中华文化与价值观和提升文化自信的课程思政理念,引导学生关注国际社会对中国理论与中国实践的理解与误解,培养学生具备中国立场与全球视角相融合的文化表达力.该文运用定量(642 份学生问卷调查)与定性(10 位教师一对二访谈)的混合式研究方法,对上海财经大学浙江学院大学英语教学的现状展开调查,在客观分析当前地方应用型高校大学英语课程思政教学情况的基础上,提出文化自信视域下开展大学英语课程思政教学的有效实践路径.

关键词：

文化自信大学英语课程思政理解当代中国混合式研究

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中华优秀传统文化融入大学思政教育的路径探究

吴维东吕成祯

181-185页

查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中华民族的生命血脉、精神命脉,是中华民族传承数千年的精神标识.新时代,随着社会环境的变革,优秀传统文化遭遇巨大挑战,为应对西方思想文化的冲击,与高校思政教育的结合成为必要.优秀传统文化融入大学思政教育是思政教育的现实诉求、本质回归、价值旨归.为实现二者的有机结合,高校必须加强文化学习,牢固文化根基;开展文化教育,发挥带头作用;完善教师体系,编写对应教材.

关键词：

中华优秀传统文化大学思政教育文化内涵文化自信融合路径

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