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高教学刊
黑龙江省创联文化传媒有限公司，黑龙江省高等教育教学评估中心
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旬刊

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高教学刊/Journal Journal of Higher Education
查看更多>>《高教学刊》杂志是经中国新闻出版总署备案的学术期刊。主管单位：黑龙江省科学技术协会，主办单位：黑龙江省创联文化传媒有限公司、黑龙江省高等教育教学评估中心。国内统一刊号 CN23-1593/G4，国际标准刊号 ISSN 2096－000X，旬刊，邮发代号：14-357。刊发高等教育教学与高教理论研究成果，交流高校教学与建设的改革措施和实践经验，探索高等教育管理创新思路，为高校和教学管理人员提供学术交流平台。
正式出版
收录年代

    高校思想政治工作与思想政治教育的逻辑研究

    陈旭冯馨颖鲍美阳苑新悦...
    168-172页
    查看更多>>摘要：该文以《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》为研究出发点,研究高校思想政治工作和思想政治教育的关系.通过对高校思想政治工作和思想政治教育二者的语义、概念、内涵与外延、应用四维阐述,厘清新时期高校思想政治工作与思想政治教育的实质,总结得出二者在语义上相似指向不同,概念上范围、划分层次、作用点区别,内涵和外延上存在包含被包含,应用上存在观察与参与视角.在二者逻辑研究的基础上,进一步分析新时代高校思想政治工作和思想政治教育的关系,挖掘二者基本理论与实践结合的参考成果.

    高校思想政治工作思想政治教育逻辑研究语义内涵与外延

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    教师教育专业心理学基础课程思政教学框架构建

    傅亚强
    173-176页
    查看更多>>摘要：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为教学目标,构建教师教育专业心理学基础的课程思政教学框架,系统阐述钉钉子精神、科学思维、教师师德、人民幸福感、"两山"理论、自我革命和不忘初心的心理学理论框架,帮助学生在学习心理学理论过程中,明确为谁培养人、培养什么人,领悟自我成长与百年奋斗目标的密切关系.

    习近平新时代中国特色社会主义思想心理学基础课程思政教学框架教师教育专业

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    新时代高校思政课程与课程思政有机融合探索

    张涛万艳玲
    177-180页
    查看更多>>摘要：中国特色社会主义进入新时代,在新的起点上把中国特色社会主义事业推向前进,教育发挥着重要作用,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准.全面推进高校课程思政建设,把思想政治教育贯穿人才培养体系,培育时代新人,推进教育高质量发展,满足新时代大学生的期待.新时代高校思政课程与课程思政有机融合,以高校思政课程为统领,以专业课程为重点,实现各门课程同向同行协同育人,以培育和践行社会主义核心价值观为融合点,促进新时代大学生全面发展.

    课程思政思政课程大学生新时代高校

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    中国共产党人精神谱系融入高校思政课教学研究

    杜立文高松林田辉
    181-184页
    查看更多>>摘要：中国共产党人精神谱系是中国共产党历经磨难而风华正茂的文化基因,是新时代高校思政课丰厚而鲜活的教学资源.要科学界定中国共产党人精神谱系的基本内涵,探析中国共产党人精神谱系融入高校思政课的价值旨趣,在此基础之上,从"为何融入""融入什么""如何融入"三个层面分析中国共产党人精神谱系融入高校思政课的实现路径,以期充分发挥中国共产党人精神谱系的感召力、凝聚力和影响力,为高校思政课落实立德树人根本任务和提升思政课教学实效提供有力支撑,为大学生"筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵",引导其成为培养担当民族复兴大任的时代新人.

    中国共产党人精神谱系高校思政课融入思想政治教育

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    课程思政与工程伦理教育融合育人模式探索

    巴志新王珏李华冠巨佳...
    185-188页
    查看更多>>摘要：基于课程思政的隐性教育、系统性工程、多方合力等特点,通过构建"全覆盖"理论课程体系、"全链条"实践教学体系、探索多元化课程思政教学方法、建立第一二课堂有机衔接和建设保障体系等措施,在材料类专业中推行课程思政与工程伦理教育融合育人模式.通过改革实践,实现课程思政、工程伦理教育与专业教育的全面融合,学生的专业知识能力与工程伦理素养显著提升.该探索将为工科院校本科生工程伦理教育提供参考和借鉴.

    工程伦理课程思政育人模式应用型本科实践

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    ADDIE模型结合混合式教学在药理学思政中的实践

    刘玲李瑞芳段冷昕邱相君...
    189-192,196页
    查看更多>>摘要：药理学作为专业基础课,是连接基础医学和临床医学的桥梁学科,内含丰富的思政元素.为突出思政教育在医学专业课程中的作用,通过智慧化教学工具与传统教学方法相结合的方式,将ADDIE模型结合混合式教学融入药理学课程思政的建设与应用中,充分挖掘专业知识中所蕴含的思想价值和精神内涵,创新课程思政载体,深度融入课堂设计中.通过ADDIE模型从分析到评估阶段的课程设计,结合混合式教学的具体实施过程,注重思政元素在教学活动中与知识点的融合和切入,从而持续改进教学过程,实现思政教育与专业课程的融合.

    ADDIE模型混合式教学课程思政药理学教学方式改革

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    思政背景下交通大数据技术及应用课程设计探讨

    王扬赖见辉尚文龙王金...
    193-196页
    查看更多>>摘要：系统分析高校交通大数据技术及应用课程在思政教育过程中存在的问题,提出交通大数据技术及应用课程的理论知识内容和发展方向,给出思政教育与专业知识相融合的教学模式.以数据安全、国家安全、软件国产化、社会大事件和芯片"卡脖子"等为例,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,实现与思政教育的深度融合.

    交通大数据课程思政思政教育专业知识

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    2024教育工作重点任务

    教育部政务新媒体"微言教育"
    封3页
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    贯彻党的二十大精神 助力教育强国建设——《高教学刊·教育强国》专刊约稿

    封2页
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