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产业创新研究
产业创新研究

董维忠

月刊

2096-4714

gkjj2008@yahoo.com.cn

022-27835414

300070

天津市和平区电台道香榭里2号楼1门101号

产业创新研究/Journal industrial innovationCHSSCD
正式出版
收录年代

    企业对高职"大数据与会计"专业的人才需求分析——基于爬虫技术的北京数据分析

    戚瑞双董丽丽
    155-159页
    查看更多>>摘要：职业教育更多的是服务区域地方经济社会发展,本文采用网络爬虫技术,采集主要招聘网站2017年至2022年北京市明确招聘大数据与会计专科专业人才的企业招聘信息,经过整理形成面板数据,对北京市对高职大数据与会计专业的社会需求行业及单位规模、社会需求的人才规格、岗位群需求薪资情况以及人才需求趋势做了分析.认为企业对高职大数据与会计人才需求出现了新岗位,要求也随之提高,高职院校应主动适应这一变化和需求,完善人才培养规格,提升人才培养的综合素养.

    企业高职大数据与会计人才需求

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    大数据视域下企业会计信息化管理建设研究

    姜楠
    160-162页
    查看更多>>摘要：随着大数据技术的快速发展,企业会计信息化管理建设逐渐成为企业管理的重要方向,对于大数据视域下企业会计信息化管理建设研究.阐述大数据概念与特点,对大数据视域下企业管理会计信息化建设进行必要性分析,提出大数据视域下企业管理会计信息化建设具体思路,希望能够有助于企业更好地应对大数据时代的挑战和机遇,推动企业会计信息化管理建设不断向前发展.

    大数据信息化管理解决策略企业会计

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    科创板研发投入、公司治理与企业绩效关系综述

    薛彤吴雅培邓湘庆
    163-165页
    查看更多>>摘要：科创板上市公司承担着我国创新驱动发展的重要使命,其研发投入和公司治理状况均对企业绩效起关键作用.为厘清三者之间的关系,本文通过对国内外核心期刊相关文献的梳理,分三个层次逐步分析三者之间的直接和间接影响机制,同时对现有研究的不足进行评述,旨在为进一步相关研究提供参考依据.

    科创板研发投入公司治理企业绩效

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    "双碳"视野下煤炭企业环境会计信息披露问题分析

    韩磊
    166-168页
    查看更多>>摘要：在全球气候日益严峻的背景下,我国提出了"双碳"目标,即碳达峰和碳中和的宏伟愿景.这一目标不仅体现了中国对全球气候治理的积极贡献,也为企业特别是高碳排放的煤炭企业指明了绿色转型的方向.煤炭企业是能源生产的重要企业之一,在推动经济发展的同时,也面临着巨大的环境压力.因此,加强煤炭企业环境会计信息披露,对于促进企业绿色发展、实现"双碳"目标具有重要意义.本文旨在分析当前煤炭企业环境会计信息披露的现状及存在的问题,并提出相应的对策建议.

    双碳煤炭企业环境会计信息披露

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    生成式人工智能技术与职业技术师范教育融合策略研究

    李永红赵建初
    169-171页
    查看更多>>摘要：在当前数字化的教育背景下,生成式人工智能技术(AIGC)作为最近热门技术,为职业技术师范教育领域提供了全新的教学与管理模式.本文通过对生成式人工智能技术原理介绍以及我国当前的职业技术师范教育现状分析,为两者找到最佳的结合点,并提出了七个融合策略,旨在实现教育理念创新、目标提升、内容更新、方法改革、平台拓展、教师能力提升和学校品牌打造.

    生成式人工智能技术(AIGC)职业技术师范教育融合策略

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    跨学科全产业链现代产业学院建设路径探析——以东莞理工学院得利学院为例

    谢黎
    172-174页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展以及教育范式的更迭,高校产业学院建设已从"产业学院形式"深化到"产业学院模式".本文以东莞理工学院得利学院建设跨学科全产业链现代产业学院路径为例,探析跨学科全产业链"五维"新模式如何提升高校育人现代产业学院建设效能,不断深化对现代产业学院的理解与实践.

    现代产业学院跨学科全产业链

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    基于产教融合理念的财经素养教育实践途径探索

    廖静麦梓淇
    175-177页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的不断发展和经济的快速增长,人们逐渐意识到高等教育对于财经素养培养的重要作用,然而大多数高校缺乏系统性的财经素养教育,学生缺乏对财经知识的理解和掌握,并且现有的财经素养教育往往缺乏实践性和应用性,不能很好地适应社会的需求.本文从高等教育对于财经素养培养具有的重要作用出发,通过分析现存财经素养教育的问题,探讨产教融合理念下的财经素养教育的模式的可能性以及必要性,由此提出将产教融合贯彻于财经素养教育及实践的途径,包括校企合作、优化课程设置、建设实践基地、引入校内外导师指导制度并建立评估与反馈机制.

    产教融合财经素养校内外导师

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    产教融合视域下"岗课赛证"融合育人模式的实施策略

    王婧怡
    178-180页
    查看更多>>摘要："岗课赛证"融合育人有多种类型,包括课岗融合、课证融合、课赛融合、课赛证融合、岗课证融合等众多类型.其中课是融合的基础,岗是融合的依据,赛与证则是融合的助推力.产教融合下的"岗课赛证"是全面深度的融合,汇聚校企合力,最大化整合"岗课赛证"中的教育教学资源,实现职业院校专业课程建设的高质量发展.本文基于产教融合的视域,针对"岗课赛证"融合育人的类型、融合育人中面临的问题进行了分析,以明确融合育人实施中面临的问题与阻碍,并制定出具体细化可行的融合育人模式实施策略.

    产教融合融合育人岗课赛证融合

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    产教融合背景下校企共建生产性实训基地助力直播电商人才培养研究

    潘荟有韩素军胡怡昕
    181-183页
    查看更多>>摘要：近年来,直播电商行业发展迅猛,培养适应直播岗位需求变化、服务区域经济发展的懂技术、会直播的直播电商人才离不开院校、企业的共同参与.建立直播电商产教融合实训基地,剖析实训基地的建设背景、建设基础,明确基地建设思路及建设目标,扎实推进建设内容,以期在教学资源建设、教师能力提升、社会服务开展等方面取得突出成效,为高职院校建设高水平专业化产教融合实训基地提供参考.

    产教融合实训基地直播电商人才培养

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    高校产教融合人才培养模式探究——以西部某高校为例

    李霞李海梅
    184-186页
    查看更多>>摘要：本文探讨了高校"产教融合"育人模式的时代意义与实现路径.高校"产教融合"模式具有适应现实需求、促进产业升级、提高教育质量和满足社会需求的时代意蕴,可以通过建立合作伙伴关系、改革课程体系、强化实践教育、调整教学方法和评估体系改革等方法,构建多维度路径共同推动高等教育的发展.

    高校教育产教融合协同育人

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