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期刊信息/Journal information
产业创新研究
产业创新研究

董维忠

月刊

2096-4714

gkjj2008@yahoo.com.cn

022-27835414

300070

天津市和平区电台道香榭里2号楼1门101号

产业创新研究/Journal industrial innovationCHSSCD
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收录年代

    数字孪生驱动下企业会计信息精准监控与智能预测

    李正刚
    157-159页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，数字孪生技术在企业会计信息监控与预测领域展现出重要价值。本文通过分析数字孪生的概念、架构及其与会计信息的融合机制，利用模拟财务活动进行高精度情景分析与监控预测，阐述了该技术在提升会计信息质量、优化决策支持以及预警防范风险等方面的具体实现路径和应用效果，并对未来发展趋势进行了展望。

    数字孪生技术企业会计信息监控预测财务弹性

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    产教融合背景下中小化工企业设备检维修的发展

    郑德镇黄文钱田阳
    160-162页
    查看更多>>摘要：本文主要探讨了产教融合在解决中小化工企业设备检维修困境中的有效性和必要性。首先，介绍了我国化工设备检维修发展历史和新时代中小化工企业在设备检维修方面的挑战;其次，分析了产教融合的概念以及其对于解决设备检维修问题的优势;最后，从人才供需、技术创新、市场适应性三方面论述了产教融合在解决中小化工企业设备检维修困境中的必要性，并就怎样在政府、企业及学校中推广产教融合模式提出了几点建议，展望产教融合在化工行业设备检维修领域的前景。

    产教融合中小化工企业化工设备检验维修

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    职业教育产教融合协同育人实践研究——以兰州新区为例

    李琨
    163-165页
    查看更多>>摘要：深入开展职业教育产教融合协同育人，是我国当前职业教育改革和发展的重点工作。构建以行业、产业为示范，各院校协同培养技术技能型实用型人才的工作模式，同时推进产教融合新局面，破解相关院校与企业的发展瓶颈，是必须认真思考的问题。产教融合协同育人是服务地区经济和社会发展的关键路径，基于兰州新区各院校的教学质量报告分析，可知当前各院校与企业行业应从以下几个方面进行产教融合协同育人，即细化扶持政策，加强制度保障;以利益驱动行动，激发多元参与;建立协同育人共同体，引领多元主体共发展;提升学生意识，培养"工匠精神";推进科研成果转化，定期开展鉴定培训。

    产教融合协同育人职业教育校企合作

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    基于"科教+产教"双融合驱动的研究生培养体系构建路径

    廉冠李文勇周长红
    166-168页
    查看更多>>摘要：探索新型研究生培养体系，是新时代高等教育教研工作的重要手段。本文从科教与产教双融合的角度入手，阐述研究生培养体系中面临的问题与挑战，通过培养目标确定、课程体系设置、实践平台建设及考核评价体系构建等措施，构建科教、产教双融合驱动的研究生培养体系。针对研究生地方高校研究生培养中科教与产教融合的问题，提出有效对策与建设路径，以期达到促进学生学以致用、学做统一、理论与实践相长的效果，为培养能适应社会职业岗位需要的研究生复合型人才、开展地方高校研究生教育实践提供指导依据。

    研究生教育科教融合产教融合专业建设平台建设

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    企业数字化转型下陕西应用型高校在线教育质量研究

    杨双双
    169-171页
    查看更多>>摘要：本研究针对应用型高校在线教育质量进行深入探讨，在企业数字化转型的背景下，分析了企业数字化转型趋势对应用型高校在线教育的影响。通过对应用型高校当前教学资源建设状况和教学效果的评估来揭示在线教育在实践中的质量特征。进一步探讨了企业数字化转型如何促进陕西应用型高校教学改革，并倡导差异化教育模式以应对新时代教育挑战。研究结果表明，通过优化教学资源配置、完善评估体系，可以显著提高在线教育的教学效果。本文为陕西应用型高校在企业数字化转型发展过程中的教育质量保障和教学改革提供了理论支撑和实践指导。

    企业数字化转型应用型高校在线教育质量财会专业

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    应用型本科高校新工科产教融合协同育人模式探究

    周银季赛许胜
    172-174页
    查看更多>>摘要：产教融合是新工科建设的基本内涵，是国家长期以来始终坚持贯彻执行的教育发展战略，在新时期应用型本科高校新工科专业人才培养过程中的作用日益凸显。本文从培养方案、课程教学、师资团队、实训基地、职业素养等五个方面，深入系统地探究了应用型本科高校新工科产教融合协同育人的模式，为进一步提升高素质应用型创新人才的培养质量提供参考。

    应用型本科高校新工科产教融合协同育人

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    产教融合背景下高职学生创新创业能力的培育研究

    陈佳婷张晓华
    175-177页
    查看更多>>摘要：随着我国经济的快速发展和产业结构的不断调整，对高素质技术技能型人才的需求日益增长，高职院校是培养这类人才的重要阵地。在产教融合的背景下，本文分析了高职学生创新创业能力的影响因素，包括个人因素、教育环境、社会环境，深入探讨了高职学生创新创业能力的培育策略，包括制定全面的创业教育计划、建立创业实践基地、发展创业竞赛和项目孵化、加强专业技能培训等。

    产教融合高职学生创新创业能力高职教育创业计划

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    基于产业转型升级的专业动态调整机制建设研究——以四川机电职业技术学院为例

    谷敬宇陈春杨翠英
    178-180页
    查看更多>>摘要：高职教育应适应区域经济发展，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要，特别是在产业不断转型和升级的情况下，如何建立有效的专业动态调整机制，使高职专业更好地服务于产业发展。本文就这一问题进行了深入研究，并以四川机电职业技术学院为例，总结了一些成功的经验。

    产业转型高职院校专业设置动态调整

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    应用型本科高校校企合作协同育人人才培养模式优化路径研究——以三江学院为例

    秦臻
    181-183页
    查看更多>>摘要：随着社会经济的发展，以互联网为代表的信息技术不断进步，各种新兴产业快速崛起。为满足社会和地方产业经济发展需求，应用型本科高校需要不断向企业输送高质量复合型人才。校企合作是新时代高校培养人才的重要途径，是解决地方产业人才供给不足的重要举措。本文以江苏省三江学院为例，探讨了产教融合对应用型人才培养的必要性，分析了地方应用型本科院校校企合作协同育人人才培养模式存在的问题，并对优化路径进行了深入研究，旨在提高应用型本科院校人才培养的质量，从而促进区域经济的可持续发展。

    应用型本科校企合作协同育人人才培养

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    应用型本科院校金融专业人才培养模式研究——以职业资格证书为导向

    刘佳勋
    184-186页
    查看更多>>摘要：在全球金融市场日益复杂和竞争激烈的背景下，应用型本科院校的金融专业人才培养变得尤为关键。本文通过对以职业资格证书为导向的金融专业人才培养模式的研究，探讨如何更好地满足行业需求，培养具备实践应用能力的金融专业人才。

    职业资格证书应用型本科人才培养

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