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期刊信息/Journal information
中国教育信息化·基础教育
中国教育信息化·基础教育

董晶

月刊

1673-8454

mis@moe.edu.cn

010-66096696

100816

北京市西单大木仓胡同35号

中国教育信息化·基础教育/Journal The Chinese Journal of Ict in Education
正式出版
收录年代

    基于IrydiumChemistryLab的四重表征教学模式研究——以"盐类的水解"为例

    张雪莉郭进利杨金凤
    86-91页
    查看更多>>摘要：作者引入虚拟软件IrydiumChemistryLab,对四重表征教学模式应用于"盐类的水解"中进行研究,通过虚拟实验探究盐溶液的酸碱性及水解的影响因素,监测溶液微观组成及变化动态,分析粒子浓度柱状图,以化学符号用语表达盐类水解过程及盐溶液中的三大守恒关系,曲线表征与符号表征将"宏观层面观察实验现象"与"微观层面解释宏观现象"建立了有机联系,四重表征思维相互转化,形成独特的化学学习思维,最终实现了化学核心素养的培养.

    IrydiumChemistryLab四重表征盐类的水解虚拟实验

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    VR海洋保护教育游戏的设计与应用

    黄光芳陈洁滢朱伟
    92-96页
    查看更多>>摘要：传统的海洋保护意识教育一般通过书本、图片、宣传册或宣传片进行,知识以单方面的输入式为主,学生参与积极性不高,而VR游戏则突破时空限制,营造仿真的海洋世界,提升学习者积极性与创造力.文章以海洋污染为主题,阐述了VR海洋保护教育游戏的理论基础、关卡设计、开发框架、关键技术及效果评价等,将海洋保护知识渗透到教育游戏中,为学习者提供一种沉浸式、交互式、立体化和富有真实感的游戏场景和游戏过程,帮助青少年深刻认识海洋污染的严重性,唤醒国民的海洋保护意识,调动更多人参与到海洋的生态保护和治理中.

    VR海洋保护教育游戏虚拟现实

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