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期刊信息/Journal information
中国教育信息化
中国教育信息化

董晶

月刊

1673-8454

mis@moe.edu.cn

010-66096696

100816

北京市西单大木仓胡同35号 教育业务楼417室

中国教育信息化/Journal The Chinese Journal of Ict in EducationCSSCI
正式出版
收录年代

    智能技术支持的教师专业发展和课堂教学——"AI新热潮之下的冷思考与新出发"研讨会青年学者论坛综述

    蔡慧英韩冰孙佳悦
    105-113页
    查看更多>>摘要：人工智能作为新兴科技的标志性内容,在成为经济发展的新引擎、国际竞争的新焦点、社会建设新机遇的同时,也成为了促进教育变革的重要力量.目前,以元宇宙、ChatGPT等为代表的技术正在全球掀起新一轮的智能科技浪潮,也将对教育场景产生新一轮的冲击.基于此,以"人工智能促进未来教育发展:AI新热潮之下的冷思考与新出发"为主题的研讨会意图回应和探究热潮之下的技术走向,并探讨新的技术发展对未来教育的持续及颠覆性影响.围绕"智能技术支持下的教师专业发展和课堂教学"这一研究主题,来自四所不同高校的青年研究者在此次研讨会中分别基于不同的研究场景,从技术设计和实证研究等层面呈现了人工智能赋能教师专业发展的潜在探索维度和未来发展方向.希望通过介绍四个学术报告,带领大家认识人工智能赋能教师专业发展的潜在研究与实践样态,也希望引发大家对智能技术支持下的教师专业发展和课堂教学这一研究主题进行持续且更加深入的思考,为我国人工智能赋能教师专业发展的事业贡献力量.

    基于课堂视频的智能分析技术网络研修智慧课堂深度认知工具智能助理

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    数智驱动的智慧作业设计和反馈干预——"智慧作业"工作坊会议综述

    刘妍李琳李梦兴
    114-118页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型是实现技术与教育融合的必由之路,也是发展高质量教育的关键动力.随着数字技术的广泛应用,人才培养目标逐渐扩大,知识呈现形态也日趋多样化,推动教育向数字教育、智慧教育转型.然而教育数字化转型目前处于探索阶段,仍然面临诸多挑战."智慧作业"工作坊旨在探讨"双减"政策推动下,教育数字化转型的新经验和典型实践案例.在主题报告环节,多位专家学者就如何运用人工智能技术改革和提升作业质量、作业管理提出多维度的见解.在案例分享环节,来自不同学科、学段的教师针对智慧作业的设计策略展开分享,共享借助人工智能平台优化作业设计与课堂教学的有效经验.最后,工作坊为未来将提质增效落到实处提供策略建议:一是推动教师教学能力建设,建立协同"教学—教研—科研"共同体;二是突破线上线下教学的界线,应用教学场景助力作业减负增效;三是区域顶层设计引领,构建教育治理体系.

    教育数字化转型智慧作业"双减"教育治理人工智能

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    智能技术助力跨学科教育:内在逻辑和创新实践

    杜华朱宣彦杨路遥孙艳超...
    119-128页
    查看更多>>摘要：为推进新时代教育的综合评价改革,培养学生完整人格和核心素养,提升学生综合素质,实施跨学科教学设计显得尤为重要.跨学科教学设计是落实"双减"政策的重要路径.《义务教育课程方案(2022年版)》指出,要用跨学科方式解决真实问题,设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,完善跨学科的设计、实施、评价等方面.该研究分别从跨学科创新能力培养、跨学科项目化学习的设计逻辑两个方面出发,阐明智能技术助力跨学科教育的原则与理论逻辑,梳理了AI+跨学科作业创新实践案例和专家观点,指出跨学科创新实践中的现存问题和改进方向,为智能技术赋能跨学科教学与作业设计实践提供了参考.

    人工智能跨学科作业设计大概念项目化学习创新能力

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