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    普通高校体医结合知识体系构建

    金玉珠
    61-63页
    查看更多>>摘要："体医结合"是一种现代新型健康发展意识下的体育运动开展理念，是从体育和医疗两个不同方面对增进人类健康发展进行的融合性诠释，我国普通高校基于"体医结合"教育理念开展知识体系构建对带动高校体育教学改革和高质量发展具有十分重要的意义。本文以体医结合的含义以及基本概念为切入点，通过分析普通高校构建体医结合知识体系的必要性和前提条件，深入研究普通高校构建体医结合知识体系的具体实施路径，并针对其优化发展提出相关建议，进而为普通高校体育教学的创新设计与发展提供可行性发展方向。

    体医结合知识体系构建实施路径

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    对高校足球教学中如何提高学生学习兴趣的探讨

    温健伟程昭
    64-66页
    查看更多>>摘要：足球作为世界第一运动，发展历史悠久，在我国拥有浓厚的群众基础，在我国各大高校中，足球运动作为大学体育课程学习的一个运动项目已普遍开设，然而各高校选择足球运动进行学习的学生却不多。文章通过对高校学生对足球教学学习兴趣不高的原因展开分析，并提出相关建议，为高校教师进行足球教学提供参考性意见。

    高校足球学习兴趣

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    "三全育人"背景下运动解剖课程思政探究

    赵鑫王俊舰
    67-69页
    查看更多>>摘要：本文在三全育人理论的背景下，探究如何开展运动解剖学课程思政。通过研究得出:目前关于运动解剖学课程思政研究较少，大多是关于人体解剖学、医学等课程的课程思政研究。运动解剖学课程思政的思政元素较多，具有一定的优势;运动解剖学课程思政可以融入到课程目标、教学过程、教学评价当中;同时运动解剖学课程思政存在许多的问题需要解决。

    "三全育人"运动解剖课程思政

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    高职院校线上体育课程建设及教学实践

    赵晓飞
    70-72页
    查看更多>>摘要：高职院校开展线上体育教学，是突显体育教育价值的重要途径，因此该项教育工作引起了广泛的重视，本文内容则是在这一背景下所提出。在具体的论述中，重点针对教学策略的运用进行了阐述，期望所提及的观点能够起到一定的参考作用。

    高职院校线上体育课程教学

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    如何在职业院校体育教学中渗透德育教育

    高宏桥
    73-75页
    查看更多>>摘要：职业院校在长久化的发展过程中，逐步的开设并推进了思想政治教育课程，是德育教育工作的具体体现，与职业院校的其他学科教学活动之间有着紧密的联系。职业院校需要对德育教育活动予以准确的定位，在积极顺应时代发展趋势的情况下，以自主探究的形式，对现阶段的教学方案进行完善，确保方案内容设置的适宜性，采取有效措施将德育教育渗透于职业院校的体育教学中，制定具有可行性的教学方案，在充分挖掘学科特色的情况下，保障了学生内心世界的丰富性，有效提高学生的精神素养。

    职业院校体育教学德育教育渗透方法

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    校园足球教学改革中小场训练赛的应用

    戎梦伟
    76-78页
    查看更多>>摘要：自从颁布《中国足球改革发展总体方案》由教育部主导校园足球改革发展工作，要求让每一个学生能够掌握足球的运动技能，学生要真正"学会"就离不开足球教师要"会教"。而小场训练赛是通过调控或设置在足球教学或训练中的足球元素，追求足球训练模式与真实足球比赛情形实现最大匹配的、区别于传统足球训练的特定教学与训练方法，可以更好地帮助足球教师在教学过程中完成教学任务、实现教学目标。另外小场训练赛具有目的性明确、针对性更强、教学设计灵活、对场地要求低等优势，在校园足球教学中充分发挥小场训练赛的独特优势，把小场训练赛的教学方法应用到校园足球教学的改革中，以期望能够助力校园足球作为学校体育改革试点项目的目标达成，实现提高校园足球普及的质量和效率。

    小场训练赛校园足球教学改革

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    高职院校羽毛球教学方法探究

    段檀坡
    79-81页
    查看更多>>摘要：研究采用文献资料法，基于文献研究结果以及本人多年一线羽毛球相关工作经验对于高职院校羽毛球教学与训练展开探讨，主要探究高职院校羽毛球教育和训练现状，存在的相关问题，针对问题提出相关建议。研究结果显示:高职院校羽毛球具有竞技性强、娱乐性高、健身性强等特点，深受学生喜爱。高职院校羽毛球教学训练存在羽毛球师资力量薄弱、赛事体系不完善、积极性降低、场地设施落后等问题，亟待完善。对此提出高职院校羽毛球教学与训练方法创新，建议加强基础设施建设、增强羽毛球师资力量、积极举行竞技比赛，完善竞赛体系、改进羽毛球训练方法，将教学与科技相结合、理实一体，将教学与实战相结合、课内外建设并重，注重比赛教学法，增加娱乐性，为后续研究提供参考。

    学校体育羽毛球教学训练

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    "三全育人"指导下高校体育教学工作效果研究

    袁佳彬
    82-84页
    查看更多>>摘要：在素质教育深入发展的影响下，促进高等教育越来越重视学生综合素质的提升。现阶段，各行各业都有着日益提升的人才需求，强健的体魄有利于学生更好地适应后期学习、生活以及工作。在"三全育人"指导下，促使高校体育教学更具针对性，进而提高教学工作效果。本文分析了"三全育人"内涵，阐述了"三全育人"融入体育教学的价值，探究了高校体育教学现状，论述了"三全育人"指导下高校体育教学工作的预期效果，并提出了"三全育人"指导下提高高校体育教学工作效果的策略。

    高校体育工作效果三全育人

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    基于小学体育开展乒乓球教学的实践策略分析

    杨启舟
    85-87页
    查看更多>>摘要：小学体育教学的主要教学目的旨在提高小学生的身体素质、推动小学生身心健康全面发展。其中，乒乓球作为我国的国球，是小学体育教学中不容忽视的一项体育项目。乒乓球体育运动是一项集竞争性、娱乐性和休闲性于一身的体育项目，也是在如今广受体育爱好者喜爱的体育项目之一。小学阶段的学生处于身心发展的关键时期，在这个阶段对学生进行良好的乒乓球培训，不仅能够为学生奠定良好的乒乓球基础，还有利于促进学生的身心健康发展。因此，小学体育教师就要充分发挥乒乓球运动的教育价值，运用多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，引导学生更加积极、自主地投身到乒乓球的学习中，进而强化学生坚韧意志，培养学生团队精神，真正提升乒乓球教学的有效性。

    小学体育乒乓球教学实践策略

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    分层式教学在小学体育教学中的探究与运用

    沈文英
    88-90页
    查看更多>>摘要：在当前国家对小学教育如此重视的情况下，我们探讨如何在课堂上将最好的教学方式呈现出来，因此，本文针对小学体育进行教学改革，在课堂教学中引入分层教学的思想，进而来完善我国所提倡的以学生为中心的要求。首先，回顾我国小学教育发展的过程，在此基础上分析其进步与发展。其次，对小学体育教育管理的相关政策及要求进行分析，通过挖掘小学体育教育信息资源，我们对教学方式的应用进行探索，最后，对当前体育教学现状进行分析。

    小学体育教学思想分层教学

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