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    中华民族传统体育文化校园传播路径研究

    王淑艳
    30-32页
    查看更多>>摘要：中华民族的传统体育文化以其独具特色的形式和内容为我们提供着丰富的精神营养，民族传统体育文化中最为特色的就是中国武术，它集中体现了中国人民对于强身健体、增强体质以及促进文化强国等方面所具有的独特魅力。在现代社会中，虽然像武术那样传统体育文化较为稀少，但是传统体育文化的传承精神却是我们现代人不能缺少的，尤其是对于学校体育教育来说，让青少年继承和发扬传统体育文化精神是发展文化强国的必然要求。本文主要通过分析中华民族传统体育文化的内涵和意义，提出中华民族传统体育文化校园传播的策略。

    中华民族传统体育文化传播校园建设文化强国

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    基于文化传承的高校武术文化建设探究

    王乐芳
    33-35页
    查看更多>>摘要：武术是我国群众创造的传统项目，具有独特的文化魅力，是我国重要的非物质文化遗产，我国正在不断加强对传统文化的保护和发扬，武术教育是高校开展的重要课程，旨在加强高校传统文化教育。在当前高校武术文化建设成为校园文化重要组成部分，但在实际建设中其文化价值和内涵仍被忽略，严重影响高校武术文化建设与传承。本文旨在从武术文化的概念入手，剖析高校武术文化建设的必然要求，分析高校武术文化建设中出现的许多问题，探讨研究文化传承下高校武术文化建设策略，为今后武术文化建设和传承提供参考。

    高校文化传承武术文化建设

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    职业院校电气技术专业教育管理模式分析

    刘丹张杨
    36-38页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展，社会的不断进步以及教育事业的改革发展，我国越来越注重人才的培育，职业院校电气技术专业教育管理模式的改革创新，是更好地培育应用型、复合型以及技能型人才的教育举措，而这也能更好地促进我国电气自动化行业的可持续发展。然而，根据不完全调查结果显示，诸多职业院校电气技术专业教育管理模式优化创新过程中还存在诸多问题:专业人才培养目标不明、专业考核评价体系单一、忽视学生就业能力培育、教师教学水平有待提升、课程教学方法亟待革新等，不利于职业院校电气技术专业发展目标的实现。文章通过职业院校电气技术专业教育管理模式改革创新的意义以及存在的问题进行研究和分析，并提出针对性解决措施，仅供参考。

    职业院校电气技术专业教育管理模式

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    基于"1+X"证书制度下高职现代学徒制人才培养模式构建研究

    程云马海霞
    39-41页
    查看更多>>摘要："十四五"规划明确指出，要探索具有我国特色的学徒制，实行"1+X"的证书制度，以推动高职院校的长期发展。我国各种产业的发展、规范化建设，对职业技术、职业素质提出了更高的要求，然而，当前高职院校人才培养水平远远不能适应现代产业发展的需要。作为专业技术人员的重要基地，尤其是"1+X"证书制度、现代学徒制等人才培养模式，更是为社会提供了大批适合我国现代产业发展需要的专门人才。本文拟以"1+X"认证体系为切入点，探讨高职院校构建基于"1+X"证书制度下现代学徒制人才培养模式的策略，使其既能满足行业对高层次人才的需要，又能为我国特色学徒制的发展提供有益借鉴。

    高职1+X现代学徒制人才培养模式

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    初中生"逆反"心理辅导浅析

    陈慧
    42-44页
    查看更多>>摘要：初中生还处于青少年时期，初中阶段是初中生生理和心理发展的关键期。这一个时间段，学生身心发展尚处于幼稚与成熟的过渡阶段。由于长期以来都处于父母和老师的监督教育之中，这一时段的学生更希望能够获得自由与独立，逆反心理由此产生。对于初中生来说，逆反心理的产生是正常的现象，因此要正确地看待与处理。逆反对于学生的发展来说是一把双刃剑，教师在教学的时候应该要注意引导这种心理成为初中生成长的推动力，帮助学生度过青春叛逆期。本文主要针对于初中生逆反现象来谈谈进行心理辅导的措施。

    初中道德与法治心理辅导

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    基于应用型人才培养的商法学教学改革初探

    郭丽媛韩凯
    45-47页
    查看更多>>摘要：新时代对高等院校培养商法学应用型人才提出新的要求。论文从教学理念、教材和案例选择、教学方式视角分析现有商法学教育存在的问题，针对"服务市场"和"服务社会"的商法应用型人才培养定位，从重塑专业定位、优化师资建设、扩充教学方式三个方面提出"打开大门、双向互动"，多渠道、全口径培养商法学人才，全面优化人才培养体系，促进学生全面发展的相应建议。期望对推进商法学教学改革工作有所裨益。

    商法学教学改革应用型人才培养

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    以就业为导向的高职英语教学创新探析

    吴越
    48-50页
    查看更多>>摘要：高职院校在育人育才的过程中，不仅要加强学生的专业知识教育，还需要注重学生的就业指导，引导他们掌握有效的就业技能。所以，在高职英语教学中，教师需要落实以就业为导向，不断创新，将英语教学与学生的职业发展结合起来，有针对性地培养学生的专业能力和职业技能。本文对以就业为导向的高职英语教学创新作了相关探讨。

    就业为导向高职英语创新

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    媒介融合背景下小学古诗文教学

    王仲波
    51-53页
    查看更多>>摘要：在语文学科的教学中，古诗文是其中至关重要的组成部分。在当前媒介融合的背景下，教师必须要正确看待、灵活运用新媒介，为古诗文的教学注入更多的生机与活力，灵活运用各式各样的教学手段，发挥媒介的作用和价值，更好地辅助古诗文教学，让学生能真正读懂古诗文、爱上古诗文。

    媒介融合小学语文古诗文意境

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    工学一体化模式下引入实物制作环节的包装设计课程实践探索

    王莉莉
    54-56页
    查看更多>>摘要：文章阐述了一体化技能人才培养模式改革下，鉴于传统包装设计教学中的弊端，论述了引入实物制作实施任务驱动的一体化包装设计课程的必要性，分析实物制作在包装设计课程中的教学实践方法，从而提升学生综合职业能力，提高包装设计课程的教学效果。

    实物制作包装设计工学一体

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    高职院校"三困生"的心理问题及对策分析

    费志军
    57-59页
    查看更多>>摘要：高职院校"三困生"在实践教育中较为常见，其中主要包括心困生、贫困生和学困生。由于不同学生所遇到的问题是不同的，故教师需要结合"三困生"的心理状态和心理问题进行综合性分析，在确定"三困生"具体问题的过程中给予学生们系统的建议，可以让学生们结合自己的实际情况确定自己的成长方向。基于此，文章就高职院校"三困生"的心理问题及对策进行了分析。

    高职院校三困生心理问题对策

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