首页期刊导航|灌篮
期刊信息/Journal information
灌篮
灌篮
灌篮/Journal GuanLan
正式出版
收录年代

    体教融合,协同育人视角下大学生体育锻炼现状调查及提升路径研究

    王宇胡静
    60-62页
    查看更多>>摘要：当代大学生面临着学业和就业压力，将精力大多放在专业课程上，对于体育素养的重视程度较低，因此导致了大学生体育锻炼意识不强、体育知识储备不足以及体育能力低下等一系列体育素养缺失问题的出现。社会的不断发展强调人才的全方面发展，体育素养是大学生应当具备的素养之一。本文基于体教融合背景，就大学生体育锻炼现状进行分析，提出了加强大学生体育锻炼意识、提高身体素质的有效路径，希望为大学生体育素养重构提供借鉴。

    体教融合大学生体育锻炼路径

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    高中体育教学中激发学生主动参与兴趣的策略分析

    董梅晏雪艳
    63-65页
    查看更多>>摘要：在新课程目标的驱动下，提升学生的主动参与意识，有助于提升学生的综合素质。因为体育教学的特点，高中体育教学在提升学生体质、增强体魄、提高学生素质方面具有独特优势，对促进学生全面发展等方面起到了很大的作用，然而，因为学生主动参与的兴趣不高，导致体育课程教学效果不佳，不利于提高学生的整体素质。

    高中体育教学学生主动参与学生兴趣

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    行动导向法在初中体育教学中的应用

    杨平虎周琴
    66-68页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入，对初中体育的要求也越来越高。在初中体育教学过程中，行动导向模式是当前体育教学改革的热点之一。尽管它是从西方传入的，并且传入我国的时间比较短，但是它在实践和运用中的优势却被有效地体现出来，可以很好地弥补我国传统的教学模式的缺陷，从而提高初中体育教学的有效性。

    行动导向法初中体育教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    信息技术在初中体育教学中的应用

    刘东冬
    69-71页
    查看更多>>摘要：新教育教学形势下，初中体育课堂教学工作的开展，要注重把握初中生的身心发展特点，调动初中生学习体育知识的兴趣，使初中生能够对体育知识进行主动学习，并积极地参与到体育锻炼中，以促进初中生身体健康发展。本文在对初中体育教学问题研究过程中，注重结合信息技术，构建初中体育高效课堂，以此引导初中生对体育知识进行深入地学习和思考，更加有效地提升初中体育教学效果和教学质量。

    信息技术初中体育高效课堂

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    探究"双减"政策下小学阶段学校体育高质量发展路径

    郑保朝
    72-74页
    查看更多>>摘要：在以往的小学教育教学中，大部分教师都没有在体育教学方面加强重视，所以，截至目前大部分小学体育教学质量也不见明显提高。在双减政策全面实行的新时期，教师就要创新体育教学思维模式，保证教学质量成效，培养强化学生体育意识习惯，培养学生终身体育精神。在具体的体育教学环节，教师还要了解学生发展需求，提高学生了解体育的兴趣和专注力，助力学生更好发展。所以，教师就考虑到质量的提高，缓解学生学业负担，促使学生感知到体育学习的趣味和现实意义，进而达到热爱体育的目的，提高小学体育教学水平。

    双减政策小学体育高质量策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    试析小学体育武术大单元教学的有效策略

    许珍珍
    75-77页
    查看更多>>摘要：武术作为我国民族体育艺术的瑰宝，是小学体育教育工作中的重点内容。高品质的武术教育对提高学生体质、培育其坚韧不拔的品格而言，有着非常重要的现实意义，小学体育老师必须重视起武术教学。基于此，本文着重分析了小学体育武术大单元教学的实施方法，以期给有关教育工作者提供参考。

    小学体育武术大单元教学有效策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    全面育人理念下的小学体育跨学科协同教学方法初探

    徐芳园
    78-80页
    查看更多>>摘要：在全面育人思想的指导下，通过多学科合作确保体育项目的全面覆盖，提高学生的综合素质，学科的单一价值已不那么重要了，这就需要各学科的教师主动转变观念，抛弃陈旧的教学模式，勤于思考，勇于创新，寻找一种能够使各个学科有机融合、相互渗透、相互促进的教学方法。教师要在各个学科的协作教学中，力求使自己学科的教学效果达到最好，通过与其他课程的结合，发掘体育综合育人思想的价值，并将其功能充分发挥出来，取得了一些成效。

    全面育人小学体育跨学科协同教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    比赛教学法在高校排球课的运用

    王治坤
    81-83页
    查看更多>>摘要：随着生活水平的不断提高，人民群众健康意识随之增强，而且终身体育理念已经在大学生当中广泛传播开来。排球比赛教学法对高校排球教学改革有着重要的意义，它可以使排球教学内容更加丰富，教学方法更为多样，从而激发学生学习兴趣，调动他们的主观能动性。比赛教学法还能够增强学生的自信心，有助于树立良好的学习态度。通过比赛教学法教师可以及时调整自己的教学进度，不断强化学生的技能水平，从而更好的适应社会需求，推动我国排球事业的发展。

    排球比赛教学法高校体育课

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    中职学生足球运动协调性能力培养的方法

    王亚强
    84-86页
    查看更多>>摘要：素质教育明确地提出了教师们应该在教学的过程中要注重培养学生们的全面发展能力，在教学的过程中，不仅要教授学生们不同的学科知识内容，更要帮助他们拥有一个强壮的身体技能和良好的身体素质。因此，体育锻炼在学生们的学习过程中至关重要，随着教育事业的不断发展与进步，越来越多的学校和教师们也逐渐意识到体育教学的重要性。在体育运动中，足球是一项运动量较大的运动，足球训练能够有效地培养学生们良好的团队协作能力，它在中职阶段的体育教学中占据了非常重要的地位。而运动员们的足球运动协调能力在足球运动中起着至关重要的作用，能够有效地提高足球运动员们在足球场上的反应速度，以更加快速地做出相应的动作。因此，基于此目的之上，本文旨在针对中职足球运动协调能力培养的方法进行了简要的分析。

    中职足球运动协调能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普

    大数据背景下高职体育教学的变革与创新发展

    裘友凤陈晓龙
    87-89页
    查看更多>>摘要：在素质教育思想不断渗透的背景下，高职院校要加强对综合性人才的培养。高职体育在教学改革的过程中要从学生体质、学生精神、合作意识等多个方面来进行教学改革工作，从而更好地保障高职体育教学活动的顺利开展。但是在现代高职体育教学中存在着教师团队不够专业、设备更新速度慢、教学方法单一、教学评价不科学等问题，老师应该积极地做好全方位的优化和改善，高职院校要结合社会对于高职人才的需求做好人才培养计划的调整，强化高职体育教学改革，保障高职体育教学的效果。

    高职体育教学创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据
    • 维普