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灌篮/Journal GuanLan
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    "课程思政"视角下高职会计类专业课程教学改革探讨

    陈琳
    61-63页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实立德树人根本要求,社会各界对高职院校教学管理模式及人才培养标准提出了新的要求.高职院校要从根本上创新教育方式,优化育人体系,深入解读课程思政内涵及特点,探索高职会计类专业课程教学改革途径,为高职会计类专业课程教学增添生机与活力.促使学生扎实掌握会计基本技能及相关知识的基础上提升实践应用水平与核心素养,为学生今后走进社会、参加工作奠定良好基础.

    课程思政高职院校会计专业课程教学改革

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    减负增效引路追寻学本课堂

    史其斌
    64-66页
    查看更多>>摘要：在英语课上,要把英语课的负担降到最低,从而使英语的学习效果得到最大程度的提升,从而使学生能够用最轻松、最积极的态度和最少的工作量来学习英语的知识和技巧.当前,就国内英语教学的实际情况来看,教学目标模糊,教学方法单一,任务繁重,教学效果差是常见的教学问题,因此在实际操作中,要明确英语课程的目标和任务,合理设置学习任务和难度,开展丰富有趣的英语课堂活动,为提高我国英语教育的高水平,推行多样化的英语课堂学习评估等教育对策.

    小学英语减负增效学本课堂

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    基于智慧教育的高职税务会计课程教学模式及实证研究

    丁映
    67-69页
    查看更多>>摘要：税务会计课程的教学,是需要教师关注学生对于税务会计课程的学习需求,要让学生掌握智慧学习的方式,也离不开优质的教学模式和教学资源的支持.高职院校的税务会计专业教学,要对目前已有的课程资源不断优化,针对学生的实际情况和当前税务会计专业的知识点情况,积极探索基于智慧教育的高职院校税务会计课程教学构建模式,以此提高学生的税务会计方面专业能力和理论知识水平.

    智慧教育高职院校税务会计课程教学模式

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    小学教师职业倦怠的影响因素探析

    钟文华罗迪汉唐泉
    70-72页
    查看更多>>摘要：随着"双减"政策的推进,小学教师的工作也发生了一些变化,但他们的工作压力并没有减轻,且工作的压力对他们的工作带来一些消极的影响.本研究发现,被调查的小学教师存在着轻度的职业倦怠.本文从社会、学校与教师个人三个层面进行影响因素的探讨与分析.

    小学教师职业倦怠影响因素

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    "互联网+教育"视域下大学武术教学改革

    王娟
    73-76页
    查看更多>>摘要：互联网技术的快速发展已涉及工业、教育行业、服务行业等多个行业中,为各行各业的发展提供了新的发展道路和发展方向.在此基础上又诞生了"互联网+",就是有效推动互联网各方面的技术与传统的各行业有机结合,促进各行业的大发展.在"互联网+"的背景下,教育行业也在充分利用"互联网+"来推动各种教育模式的改革与发展.其中,大学武术教学模式与"互联网+"的融合还不够完善,存在着许多方面的问题,本文就针对"互联网+教育"视域下大学武术教学的改革路径进行探讨.

    "互联网+教育"大学武术教学

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    以生为本,素质教育――素质教育下中小学体育教育研究

    潘建权
    77-79页
    查看更多>>摘要：随着新课标的不断推进,我国的教育教学观念逐渐转移到以生为本进行素质教育上面.各学科教学都不应该只注重知识传授,要注重促进学生全方面发展.体育学科作为一门实践课程多于理论课程的学科,在开展素质教育上有独特的优势.所以中小学教师应该重视体育教育,克服现阶段体育教育中存在的问题,使体育教育发挥更广泛的育人价值.本文主要从素质教育对中小学体育教育的要求、中小学体育教学中存在的问题、在中小学体育教育中进行素质教育的必要性以及具体方法等方面进行分析.

    素质教育中小学体育教育

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    后奥运背景下高校体育产业化人才培养的思政价值

    张佳硕王阳李博乔春霞...
    80-82页
    查看更多>>摘要：随着 2022 年北京冬奥会的结束,标志着我国逐步开启了奥运产业化的"消化期".在后奥运时代,体育产业化不断蓬勃兴盛,这就对高校的人才培养体系提出了时代命题要求.借鉴以产业化发展和社会化人才需求,进一步引导高校体育产业化人才培养,建立以"奥运精神"和体育素养为指引的思政价值体系就显得尤为重要.本文着重从需求、问题导向出发,探讨依托地区需要的适应人才发展的高校体育产业化人才培养的思政价值.

    后奥运时代体育产业化人才培养思想政治教育

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    中职体育教学中提高学生学习兴趣的策略研究

    苏日学
    83-85页
    查看更多>>摘要：在我国的教育体系中,学生学习兴趣是其重要因素之一,它不仅影响着教学质量和教师水平等方面问题.因此对如何提高中学体育课堂的趣味性、激发中学生参与运动热情、培养良好师生关系具有十分关键意义.在中职教育系统中,体育教学是中职基础教育的一个重要内容.文章从体育兴趣的概念入手,本文通过对中职学生学习兴趣下降的成因分析,探讨了影响其学习兴趣的因素,并提出了解决问题的措施.

    中职体育教学学生学习兴趣

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    新课改下小学体育教学模式思考分析

    冉驰
    86-88页
    查看更多>>摘要：新课改要求小学体育教学要发展学生运动兴趣,养成锻炼身体的习惯,并且具备身心健康发展的意识,形成坚韧不拔的体育精神,不仅是新课改对小学教学课程的要求,更是贯彻学习党的二十大精神、落实全民健身国家战略的要求,教师在教育教学过程中要注意方式方法,彻底革新教学观念,提高教学质量,本文从现阶段小学体育教学出现的部分问题和新课改教学模式创新等方面进行展开,重点针对教学模式创新策略进行论述.

    新课改小学体育教学模式创新策略

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    体教融合下高职学生体育核心素养的培养

    刘子硕
    89-91页
    查看更多>>摘要：教育事业是国之根本,是一个国家和民族繁荣与昌盛的关键.自古以来,中华民族对于教育事业的重视程度一直很高.新中国成立以来,尤其近些年,在素质教育改革理念背景下,核心素养教育模式逐渐进入大众视野.高职院校作为我国高等教育的重要组成部分,在高职学生体育训练与教学方面的投入巨大.通过核心素养基本教育理念的渗透,可以对高职院校学生整体体育综合素养进行全面塑造和提升.本文旨在分析高职学生体育核心素养培养价值与意义,剖析高职学生体育核心素养培养现状及策略,希望可以给其他高职院校相关参考.

    体教融合高职学生体育核心素养培养策略分析研究

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