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灌篮/Journal GuanLan
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    2018年雅加达亚运会男篮决赛中锋策应配合的分析与研究——以两队中锋球员A、B、C为例

    杨康頔
    1-3页
    查看更多>>摘要：在众多篮球比赛里,中锋策应是必不可少的篮球进攻战术,在比赛中发挥着重要作用.本文通过调查,对篮球比赛中中锋的策应配合进行了系统分析,根据我国实际情况,提出在篮球比赛中运动员应重视和培养中锋策应配合的基本技术,从而使我国的篮球事业不断的向更强、更高迈进.

    篮球中锋策应

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    基于"三大球"背景下大众篮球联赛可持续发展研究

    刘哲宏王淼窦家琪刘宣利...
    4-6页
    查看更多>>摘要：指导大众体育,提升大众体育运动意识、能力是中国体育发展的重要思路.三大球运动是中国体育发展的重要标志,已经逐渐从早期的大众运动逐步转为了专项竞技运动.以篮球为例,大众篮球联赛的发展也逐渐形成了社会影响力,得到了群众的广泛关注,但在发展过程中还面临着大众篮球联赛管理问题、人员专业性问题、资金问题和宣传问题,联赛发展受到一定局限性.因此有必要开展"三大球"背景下大众篮球联赛可持续发展研究,从管理体制、专业指导、经费管理和积极宣传等方面入手,推动大众篮球联赛的健康持续发展.

    三大球大众篮球联赛可持续发展

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    "课程思政"视域下独立学院篮球教学改革与创新

    刘军
    7-9页
    查看更多>>摘要：在课程思政深入落实的教学实践背景下,高校在开展一系列教育教学活动时要探究公共基础思政专业理论课程体系构建,优化教育改革,同时也要结合专业教学板块,探究思政元素挖掘、思政教育渗透的方式方法.为了更好的在篮球教学中融入课程思政、落实思政教育改革要求,独立院校要在正确认识课程思政实践必要性的基础上,结合独立院校篮球教学的组织背景,探究教学改革优化创新的路径.通过课程思政理念融入篮球教学,在锻炼学生身体素质的同时也同步开展思想教育的培养,帮助学生锻炼强健体魄,也通过教育优化促进学生健全人格的发展.本文主要探究了独立院校课程思政视域下篮球教学改革与创新的策略与方法.

    课程思政独立学院篮球教学

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    高职篮球训练特征及发展路径探讨

    孙司晨
    10-12页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,高职院校学生的身体素质培养逐渐成为大家关注的重要内容,高职篮球训练的目的在于提高学生身体素质、培养学生团队合作精神以及培养学生不惧困难的勇气,其训练理念主要分为心理训练理念以及生理训练理念.而高职院校的篮球训练特征主要包含身体素质训练与技术训练的融合、身体素质训练与战术训练的融合以及身体素质训练与心理素质训练的融合.在未来的发展中要着重关注加强公共体育课程资源投入、丰富篮球教学内容、创新篮球训练方法、丰富篮球课程考核体系来提高高职篮球训练的教学质量.

    高职篮球训练特征发展路径

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    合作学习在高中体育篮球教学中的运用策略

    黄焕龙
    13-15页
    查看更多>>摘要：合作学习模式是以小组为单位,让学生通过互相配合来达到理想化教学效果,实现教学目标的一种模式,近年来备受教师的喜爱,在广泛应用中也取得了一定的成效.合作学习模式强调让学生主动探索和相互协作,有效提升学生的综合能力和意志品质.教师如果能够将合作学习模式科学应用于篮球教学中,对于促进学生身心健康成长具有重要的帮助,让学生在强身健体的同时能够学会配合,体会团结合作的重要性.本文主要探讨了合作学习在高中篮球教学中的应用策略,希望促进高中体育的高质量发展.

    高中体育篮球合作学习策略

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    功能性力量训练对高校篮球选项学生核心稳定性影响的实证研究

    沈明郭俊
    16-18页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法、问卷调查、实验法等方法,通过在高校篮球选项课中引入功能性力量训练,验证功能性力量训练与学生核心稳定性之间是否存在相关性,同时验证功能性力量训练和传统的力量训练相比,哪种力量训练方法对于提高学生的核心稳定性效果更显著.以此来解决目前篮球训练中学生力量训练单一、对抗中完成技术动作能力差、身体稳定性不够导致投篮命中率低的现状,通过研究表明:功能性力量训练对于提高篮球选项学生的核心稳定性呈正向作用,且合理的安排功能性力量训练和传统力量训练比例能够更有效的提高学生的核心力量水平.

    功能性力量高校篮球选项核心稳定性核心力量

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    8周不同运动训练项目对9-12岁学生注意力的影响研究

    吴昊昱
    19-21页
    查看更多>>摘要：目的:探讨不同运动训练项目对9-12岁学生注意力的影响.方法:选取西温庄小学60名学生为实验对象,随机抽样分为篮球组、跳绳组和对照组,采用注意力测量工具测量注意力变化.结果:(1)对照组注意分配低于篮球组和跳绳组,差异具有统计学意义(P<0.05).(2)对照组注意广度低于篮球组差异具有统计学意义(P<0.05),与跳绳组相比无显著性差异(P>0.05).(3)注意稳定方面,三组无显著性差异(P>0.05).(4)对照组注意转移低于篮球组和跳绳组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:篮球运动对注意力四个品质均有改善作用,跳绳运动对注意分配、注意稳定和注意转移有改善作用.

    运动干预注意力篮球运动

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    啦啦操与健美操运动项目及训练的比较

    高琴
    22-24页
    查看更多>>摘要：现在很多人都喜欢做健美操和啦啦操,健美操是一种很有竞争力的运动,而啦啦操更多的是体现娱乐性.经过认真细致的分析与研究,我们可以看出,这两种运动既有共性,又有区别.就两项运动的起源来说,尽管它们都是在西方国家产生和发展起来的,但健美操的起源却要比啦啦队的起源更早.基于此,本文主要分析了啦啦操与健美操运动项目及训练的比较,以此来供相关人士交流参考.

    啦啦操健美操运动项目训练比较

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    拓展训练在中职体育教学中的运用研究

    郭舒然
    25-27页
    查看更多>>摘要：拓展训练可以磨练学生的心智,激发学生的内在潜力.随着全面推进学生体育综合素养的教育不断深入,学生的体育能力有所提升,但与此同时也表现出心理与身体素质发展不均衡的现象.因此本文正是从实施拓展训练的必要性出发,分析当前中职体育教学中实施拓展训练的必要性,提出以多样化的教学方式和合理的教学内容安排,以及增设心理拓展训练的体育选修课程和在全校范围内开展各类项目挑战赛的策略来增强拓展训练的效果.

    拓展训练中职体育实践构建影响

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    核心素养导向下高校体育运动训练教学优化策略

    李碧波
    28-30页
    查看更多>>摘要：在新教育时代的大环境下,教学过程的核心出现了明显的转变,怎样培养高校学生的体育核心素养已经成为教师应当考虑的因素.体育核心素养作为当今学生在运动训练中需具备的素质,高校教师必须在长期的体育教学中逐渐正确引导学生发展趋势,使他们逐渐积淀有关的体育运动训练专业知识,提升有关的体育专业技能,进而建立良好的体育素质.在这个基础上,本文融合核心素养导向,讨论高校体育运动训练教学相关方法的优化.

    核心素养高校体育教学优化

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