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灌篮/Journal GuanLan
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    智慧校园建设中我国高校课外锻炼与体育教学融合路径研究

    王芳谢明正魏灿陈玉婷...
    90-92页
    查看更多>>摘要：《"十四五"体育发展规划》将落实全民健身国家战略、推进健康中国建设放在突出位置，我国体育事业发展迎来新的发展机遇和挑战。伴随高校体育教学改革向纵深区推进，在高校开展课外锻炼与体育教学过程中全面借助现代化手段是极为必要的。高校智慧校园的全面建设，有助于高校构建趋于完善的教育教学体系，提升对学生综合素质的全面培养，助力学生专业学科知识的学习掌握。文章以研究高校课外锻炼与体育教学为基础，探讨其与智慧校园建设的有机融合，结合现阶段教学工作实际，针对性提出构建良好体育教学模式的方法，为高校课外锻炼与体育教学工作的开展提供新的思路。

    智慧校园高校课外锻炼体育教学

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    快乐教学法应用于小学足球教学中的实践探析

    蒙修号
    93-95页
    查看更多>>摘要：教育改革和素质教育逐渐深化，小学体育教学越来越受到重视。体育教学对学生身心健康发展具有重要作用，由于提高学生身体素质和心理素质，足球教学对学生竞技精神、体育精神具体促进作用。本文从点燃足球学习热情、主动参与足球教学等几个方面分析快乐教学法应用于小学足球教学中的意义，从游戏教学、竞赛教学、重视学生体验、鼓励教学等几个方面探究快乐教学法应用于小学足球教学中的策略。

    快乐教学法小学足球教学训练

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    网络时代背景下中学排球教学优化方法论述

    刘正娟
    96-98页
    查看更多>>摘要：伴随互联网技术的日新月异，互联网+为中学排球教学创造了更为广阔的空间。作为一种互通互联的全新教学模式，传统中学排球教学有待突破。为了改变这一现状，冲破空间与时间的限制，达到创新中学排球教学的目的。对此，文章以网络背景为切入点，对优化中学排球教学的相关内容进行了详细的研究与分析，目的是为有关教学人员提供相应的教学帮助。

    网络时代中学排球教学优化方法

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    多媒体技术在高职体育教学中的应用探讨

    黄河
    99-101页
    查看更多>>摘要：高职院校作为向社会输送建设、生产、服务、管理等人才的主要场所，需要在人才培养方面立足学生德智体美劳全面发展需要，组织教育活动，利用可靠的方式发展学生能力，让学生具有胜任企业岗位的能力。高职院校在教育活动组织方面，不仅应该关注学生对专业课程知识与技能的学习，同时应该重视学生综合能力的培养，关注学生身体素质水平提升。体育课程作为高职院校培养学生身体素质、发展学生体能的有效手段，需要在教师活动中使用多媒体技术，对课堂教学形式进行优化，激发学生在体育课程学习方面的兴趣，让学生深入学习动作理论，在高频次训练中掌握动作技能，对学校落实人才全面培养任务有较好的推动作用。本文分析多媒体技术在体育课程教学中的优势，针对高职体育课程教学中多媒体技术使用现状，立足学生综合素质提升需求，给出可靠性较高的多媒体技术应用方法，为体育课程教学赋能，使教师在课程组织与活动开展方面获得突出的效果，完成课程教学任务。

    高职院校体育教学多媒体技术影视类资源

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    高校体育舞蹈教学中如何培养大学生的创新能力

    晏国良
    102-104页
    查看更多>>摘要：在当前的教育行业中，推行素质教育已然成了现目前最重要的课题，而具体落实到高校体育舞蹈教学时，院校和教师需要在原有理论基础知识和动作教学的同时，重视对于学生创新能力的培养。但实际情况却是，目前多数高校在开展体育舞蹈教学时都普遍存在着教学模式单一化，教学内容枯燥的通病，这样的教学质量极大地限制了学生创新能力的提升空间。因此，本文将提倡高校重视起对于学生体育舞蹈教学的建设力度，结合具体的教学实践经验和学生的实际学习情况，不断反思和更新教学模式，挖掘教学方法的更多可能性，从兴趣的角度引导学生投入体育舞蹈的学习，从而促进学生的全面发展，使其创新能力得以提升。

    高校体育舞蹈教学大学生创新能力培养

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    浅析核心素养下的初中体育教学存在的问题及对策

    万太保
    105-107页
    查看更多>>摘要：核心素养是素质教育发展的必然趋势，是培养学生综合素质和核心能力的主要途径，也是落实立德树人根本任务的重要举措。体育课程改革要从核心素养出发，围绕学生核心素养的提升来构建体育课堂教学，为学生全面发展提供保障。因此，我们应深刻认识到核心素养对体育教学的重要性，认真研究初中体育课堂教学现状，找到存在的问题，采取有效措施来解决。本文结合教学实践，简要概述了核心素养的内涵及其重要性，分析梳理了当前初中体育教学存在的问题，并对此提出了相应的解决策略。

    初中体育核心素养运动技能身体素质专业素养创新意识

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    大学生体育课项目的选择与性格的关系

    孙熠凡
    108-110页
    查看更多>>摘要：随着素质教学在全国范围内的推行，教师教学关注点也发生明显转变。以往教学中，教师会将重心放在学生成绩提升上，但现在教学中，教师会将更多关注点放在学生素质培养中。由于每一名学生在学习中表现出的个性与优势都存在一定差异，所以为更好地激发学生学习兴趣，以学生性格为主设计教学，不仅可以让课堂教学有多元育人价值，也有利于素质教学目标的实现。基于此，本文主要以大学生体育课程为例，对体育课项目选择与性格关系进行研究。

    大学生体育课项目选择性格关系

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    现代体育课程改革的发展趋势与改革方向

    齐瑞
    111-113页
    查看更多>>摘要：目前，高校体育改革又一次进入了新一轮的试水期，是一个承上启下的重要转折点，要做到既符合过去教育发展的历史，又要对未来的教育事业发展进行创新，使得体育改革的树苗顺利"嫁接"，茁壮成长。本文通过对现阶段体育改革的整体思想架构和是否具有必要性进行讨论研究，以此了解高校体育课程教学目标和总体变化趋势。

    学校阳光体育课程改革创新

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    高中体育与健康教学中"运动自觉"意识的有效构建

    苗永林
    114-116页
    查看更多>>摘要：在高中体育和健康教学全面推进的过程中，教师在不断地创新教学模式，越来越重视学生运动自觉意识的培养。在体育课堂教学中都是以学生为主角，使学生的主观能动性得到充分的发挥。并根据学生的个性特点，采取针对性的教学，使学生的潜能得到充分的开发，提高学生的运动能力，树立终身体育的思想理念。本文探究了在高中体育和健康教学中有效构建"运动自觉"意识的策略。

    高中体育健康教学运动自觉意识构建

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    新时代大学体育教学改革分析研究

    刘成维
    117-119页
    查看更多>>摘要：为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》，全面加强和改进我校大学体育教学工作，提升人才培养质量，结合学校实际情况进行分析研究。

    新时代大学体育教学改革

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