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灌篮/Journal GuanLan
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    民族体育元素在体育教学中的应用与研究

    余江
    91-93页
    查看更多>>摘要：民族体育项目众多，如:骑马、射箭、武术、赛龙舟等，这些体育项目是历史与文化的沉淀，具有重要学习价值。民族体育元素融入高校体育课堂，是对教学内容的补充，也是对教学目标的拓展。本文主要围绕"民族体育内涵概述""民族体育元素对体育教学的意义""体育教学中存在的典型问题""民族体育元素在体育教学中的应用策略"这几个方面展开论述，重点结合民族体育元素，探究高校体育教学新路径，希望从民族体育中汲取养分，进一步提升高校体育教学质量，彰显"民族体育"与"现代体育"融合魅力。

    民族体育体育教学问题分析应用策略

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    课程思政融入高职体育教学的必要性和路径探思

    苏新旺
    94-96页
    查看更多>>摘要：在教育改革的进程中，我国要求不同教育阶段的学生都具备一定的思想政治水平，对于高职体育教学，可以将课程思政有效的融于其中，对体育教学内容中的思政元素进行挖掘，促进学生健康的成长，让体育教学充分的体现其培育人才的作用。如此让学生的身体素质和身心健康都得到了保证，推动了高职体育实现稳步发展。

    课程思政高职体育路径探思

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    以体育为突破口探寻融合育人之路的实践研究

    黄绥强
    97-99页
    查看更多>>摘要：探寻以体育教学为突破口的育人之路，是立德树人与小学体育教学相结合的基本途径，是进一步拓展体育教学内容，创新体育教学模式、助力小学生更好发展的有效举措。故而，对于小学体育教师而言要积极探寻体育教育与育人之间融合的必要性，分析其中存在的问题，并通过创新教学理念、丰富课程内容、创新教学模式、完善教学评价体系、打造专业教师队伍等有效途径，发挥体育教学的育人作用，实现小学体育教学质量以及学生综合素养的全面提升。

    体育教学突破口融合育人之路实践研究

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    高中体育教学中健康教育的实施现状及改善策略

    吴攀
    100-102页
    查看更多>>摘要：著名教育家陶行知先生提出了"生活即教育""社会即学校""教学做合一"的思想。其中，"生活即教育"是陶行知生活教育理论体系中的核心观点。"生活即教育"具体指的是:生活是教育的中心和目的，教育必须与生活相联系。高中体育学科教学实践活动中，教师应该关注体育与社会生活之间的联系，并且注重对陶行知生活教育思想理论的落实，让体育教学回归生活，引导学生培养良好的体育锻炼习惯，促进学生身心健康发展，为学生日后成长成才奠定良好的基础。

    高中体育健康教育问题及措施

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    高职院校校园体育文化建设的重要性及其思考

    魏金龙
    103-105页
    查看更多>>摘要：近几年来，体育事业发展迅猛，体育文化和校园文化的融合发展成为当前高职院校校园文化改革的重要课题。基于此，文章就高职院校校园体育文化建设的重要性进行深入分析，对校园体育文化建设的现状进行探析，在此基础上提出相应的改进措施。

    高职院校体育文化建设校园体育

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    传统体育活动进高中校园的模式探析

    王晓宇
    106-108页
    查看更多>>摘要：传统体育是历经多年历史形成具有特色的体育内容，是传统文化的一部分，具有传统性和民族性。将传统体育活动引进高中校园和中职校园具有必要性。传统体育课程可以成功激发学生学习体育课程的兴趣，促进学生健康成长，并且能够帮助学生更好的传承中华优秀传统文化。下文对传统体育活动进高中校园的模式展开深入讨论。

    传统体育活动高中中职校园

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    高校瑜伽教学可持续发展的对策

    欧雅怡
    109-111页
    查看更多>>摘要：随着社会、经济的逐步发展，人们对体育的健康作用认识程度不断提高，体育已经逐步发展为人们的日常生活所不可或缺的一部分。人们对健康的追求已经成为当今社会的一个热门话题，我国政府制定、组织和开展了一系列的全民健身活动，其中就包括瑜伽这项活动。为的是推动全民健身观念的养成，树立终身体育观念，从而真正地改善人民的身体素质，发挥着统筹规划和引导的功能。本文重点对高校瑜伽教学的健康发展进行了探讨。

    普通高校瑜伽教学发展现状策略

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    警官职业院校学生体质健康提升及措施研究

    彭彩君
    112-114页
    查看更多>>摘要：体质健康一直是党和国家十分关注的重要议题。准确把握大学生体质健康状况，有助于促进高校体育教学改革。作为一名高校体育教学工作者，本文结合三所警官职业院校部分大学生体质健康标准测试数据为依据，通过问卷调查对警院大学生体质下降的原因进行了分析，并提出了增强大学生体质健康的有效途径和方法，为进一步提高警院大学生的体质健康提供了有益的经验。

    警院大学生体质健康提升措施

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    疫情防控下社会体育指导员工作推进困境及改进策略

    李雪莱
    115-117页
    查看更多>>摘要：基于新冠肺炎疫情对我国体育事业的影响，以探讨在疫情防控下我国社会体育指导员工作推进困境与改进策略，为我国社会体育指导员发展提供参考与借鉴。研究认为在疫情防控下，社区体育场地设施较为缺乏、居民体育活动形式发生改变、社区体育政策不完善、缺乏资金投入，这些因素限制了社会体育指导员工作开展。疫情防控常态化下，政府及社区体育组织应发挥其主体作用，加大对社区体育的资金投入，对社区体育场地设施进行升级换代，督促社区体育相关政策落到实处，以保障社会体育指导员工作顺利开展。社会体育指导员应革新工作开展的技术手段，构建线上加线下相结合的体育锻炼平台，以助力全民健身和"健康中国2030"目标的实现。

    疫情防控社会体育指导员社区体育社区体育服务

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    将体育课纳入研究生教育公共课程体系对研究生生活及就业影响的研究

    孙定发
    118-120页
    查看更多>>摘要：研究生的公共课程体系中体育课是重要的组成部分，但从实际调查结果看，体育课纳入研究生教育公共课程体系中的现状并不理想，这种情况的出现一定程度上对研究生的生活及就业产生影响。文章从研究生体育锻炼的现状出发，分析体育课纳入研究生教育公共课程体系的必要性与可行性，并通过推进研究生教育公共课程体系的建设为研究生群体提供优质的参与体育锻炼的空间，促进研究生身心健康的全面发展。

    研究生教育公共课程体系体育课程生活就业影响

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