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期刊信息/Journal information
广西教育（高等教育）
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月刊

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530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育（高等教育）/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
正式出版
收录年代

    当代高校民族声乐多元化教学的思考与实践

    农棹菲
    158-160,168页
    查看更多>>摘要：本文分析高校民族声乐教学实践中遇到的问题,探究民族声乐多元化教学模式,论述高校民族声乐的教学发展和课程建设的路径:在教材建设上建构多元化声乐教学教材体系,在育人环境构建中营造多元化声乐教学声音景观,在教学内容上尝试加入多元化声乐教学歌唱实践内容,在教学方法上拓展多元化声乐教学方法路径,以促进民族声乐教学多元融合与创新发展.

    高校音乐教育民族声乐多元教学

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    文化传承视角下广西少数民族传统体育文化竞争力提升策略

    程钟泽卢燕妮
    161-164页
    查看更多>>摘要：本文阐述广西少数民族传统体育文化竞争力现状,分析文化传承视角下广西少数民族体育文化竞争力提升面临的现实问题,提出通过大力宣传和推广少数民族传统文化、加强少数民族传统体育师资培养、立足自身优势优化体育课程结构、完善少数民族传统体育硬件建设等策略,以提升广西少数民族传统体育文化竞争力.

    广西少数民族传统体育文化竞争力

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    基于生成性教学的高职生体育学科核心素养培育路径

    杨大宁
    165-168页
    查看更多>>摘要：本文论述生成性教学的内涵与机理结构,分析基于生成性教学培育体育学科核心素养的可行性,提出基于生成性教学的高职生体育学科核心素养培育路径:课程设计突出弹性化与动态化特色、结合学生体验开展具身认知教学、强化学科核心素养教学支撑条件.

    高职院校生成性教学体育学科核心素养

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    2022年全区高校突发事件应急演练观摩活动举行

    封3页
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