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广西教育
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月刊

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530021

广西南宁市竹溪路69号

广西教育/Journal Guangxi Education
查看更多>>办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、c版为职业与高等教育版；读者为教育行政部门、各级各类学校教师、科研机构等。
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    基于产教融合的高职电子商务专业课程体系构建探究

    梁晓晓
    142-146页
    查看更多>>摘要：产教融合在职业教育人才培养过程中发挥着越来越重要的作用.高职电子商务专业必须进行课程体系改革,针对高职电子商务课程体系改革存在的问题,通过对接产业需求以精准定位培养目标、对接职业能力以重构实践教学体系、对接岗位内容以创设产教融合平台、对接工作过程以改革课堂教学方式、对接育人标准以完善教学评价体系等基于产教融合等路径,构建高职电子商务课程体系,以更好地培养符合市场需求的复合型电子商务人才.

    产教融合电子商务课程体系实践教学

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    智能科学与技术专业课智能传感与检测课程多元混合式教学实践

    蒋权张婷
    147-151页
    查看更多>>摘要：传统单一型混合教学存在诸多改进空间,为提高智能科学与技术专业人才培养质量,高职院校可探索一种充分利用各方教学资源,综合采用线上线下混合、真实实验与虚拟仿真混合以及专业教育与实践教育混合的多元混合式教学方法.文中基于智能科学与技术专业智能传感与检测课程改革提出融合线上与线下、真实实验与虚拟仿真、专业教育与工程实践教育、学生评教与同行评教的多元混合式教学策略,并以教学实例阐明多元混合式教学方法的实践应用,旨在提高课程教学质量.

    智能科学与技术智能传感与检测多元混合教学

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    借助生活化案例提升高职工程力学教学水平——以力矩力偶知识点为例

    常罗
    152-155页
    查看更多>>摘要：通过从生活中找案例的教学策略开展力学课程教学,主要是基于工程力学课程的讲授要追本溯源的考量,教学应从生活中的知识点出发,引入现实生活中常见的现象(或行为).本研究以力学中"力矩力偶"知识点为例,探索一种借助生活案例提高高职工程力学教学水平的教学策略,以跷跷板的例子引入力矩的概念,以抬水的例子延伸到简支梁支座反力求解,以推门的例子延伸到重力式挡土墙倾覆破坏讲解,以钓鱼的例子剖析力偶概念,帮助教师在讲述知识点时优化教法.

    高职工程力学力矩力偶生活化案例

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    化学化工业生产课程情境教学策略探究——以真实情境在教学中的应用为例

    陈钰竹丁万
    156-159页
    查看更多>>摘要：化学化工生产课程是化工专业的一门基础课,化工生产情境是化学教育联系生产实践的教学中间载体.教师应研究如何利用真实生产情境开展教学的问题,围绕"明确教学目标内容,选定情境→发掘信息,设置问题→展示问题,任务驱动→反馈评估,形成意义"四个关键环节开展化学化工生产课程教学实践,从而提升化学化工教学质量,培养学生的学科核心素养.

    化工生产情境教学策略

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    广西高校体育舞蹈教学融入壮族舞元素的路径探索

    卞蓓蓓
    160-163页
    查看更多>>摘要：壮族舞蹈文化是中华优秀传统文化的重要组成部分.广西高校应承担起传承壮族舞蹈文化的职责,通过挖掘壮族舞文化进行课程教材建设、加大壮族舞文化宣传力度、组织民族体育舞蹈竞赛活动、加强体育舞蹈专业师资建设等实践路径,促进壮族舞元素融入体育舞蹈教学.

    广西高校体育舞蹈壮族舞蹈少数民族文化

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    Corona渲染技术在室内效果图仿真制作中的应用教学——以"教研室办公空间"效果图制作为例

    冯韬周肖
    164-168页
    查看更多>>摘要：Corona是一款建筑可视化渲染器,可作为插件集成在3ds Max中,它渲染设置简单,可在浮动视口开启交互式渲染并实时观察渲染结果,可以渲染出照片级写实的室内效果图.以"教研室办公空间"Corona渲染为例,基于3ds Max通过硬装材质赋予、硬装场景灯光设置、硬装场景摄影机创建及视口设置,完成软装和渲染输出,从而阐明Corona渲染器在室内设计项目、室内设计专业教学中的应用,为其他室内效果图仿真提供技术参考.

    效果图仿真Corona渲染

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    《广西教育》(高等教育版)征稿启事

    广西教育杂志社
    168页
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    2024届广西综合性高校毕业生就业双选会举行

    封3页
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    全区2024届普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议召开

    封2页
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