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高校马克思主义理论研究
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    新时代思政课思想性、理论性、亲和力与针对性的提升路径

    董扬
    192-200页
    查看更多>>摘要:思政课是大学生开展思想政治教育的主渠道.增强新时代思政课思想性、理论性、亲和力与针对性是推动思政课改革创新的必然要求.通过发挥课程价值引领功能,增强思政课思想性;用科学理论培养人,增强思政课理论性;不断优化课堂内容,增强思政课的亲和力;创新教学形式,增强思政课的针对性.

    思政课思想性理论性亲和力针对性

    思政教育与专业教育协同发展的实践探索和路径建构——以清华大学法学院为例

    李秋甫林自立邓海峰
    201-208页
    查看更多>>摘要:推动思政教育与专业教育协同发展是"三全育人"的内在要求,也是加强新时代法学教育的重要目标.法学专业自身在发展专业思政上存在独特优势,法学人才培养的目标中即内蕴思想政治的要求,习近平法治思想则是实现专业思政重要的理论资源,作为支撑性学科,法学专业的专业思政内容能够辐射到其他专业的思政教育进程之中.透过《习近平法治思想概论》课程的设置、"习近平法治思想宣讲"等丰富的实践经验,清华大学法学院正探索发挥学科优势资源,实现法学背景下思政教育与专业教育协同发展的实现路径.

    思政教育专业教育课程思政三全育人

    清华大学召开专题座谈会纪念习近平总书记3·18重要讲话发表五周年

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    《高校马克思主义理论研究》"名家深度学术访谈"栏目入选"首批哲学社会科学期刊重点专栏"建设名单

    《高校马克思主义理论研究》编辑部
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