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期刊信息/Journal information
高校招生(理论研究)
高校招生(理论研究)

何星原

月刊

1671-2293

2001gxzsllb@vip.sina.com

028-86672001

610016

四川省成都市学道街42号电教馆4楼

高校招生(理论研究)/Journal Gaoxiao ZhaoshengCHSSCD
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正式出版
收录年代

    英语语言教学中的探索

    张道敏
    85页
    查看更多>>摘要：如何使学生对枯燥的语言学习感兴趣,如何使学生自发主动的学习,教师如何做到教学相长.教师应该具实际情况上好每节课.
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    浅议教学过程中的课后反思

    张力
    86页
    查看更多>>摘要：针对目前学生学习特点,为提高教学效率,提高学生的学习水平,本文从课后反思进行论述,提出几点可行性建议.

    教学课后反思

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    浅谈提高作文能力的几点方法

    王莉
    87页
    查看更多>>摘要：在语文教学中,作文教学占有举足轻重的位置,语文教学的最终目的就是使人能够准确、熟练、清晰的用语言、文字表达出自己的思想.写作从来就是语文教学最重要的环节然而长期以来,许多学生将写作视作畏途,害怕写作,逃避写作,那么,怎样才能使学生不再把作文看成"包袱",而积极地、愉快地写出好的作文呢?我认为应做到:学习好语言知识,培养阅读能力,以读促写,多注意写作中的能力的培养.

    写作语言阅读素材题材练笔

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    创设生活化、人文化、专业化情境,优化职高英语课堂教学

    董晓芳
    88-89页
    查看更多>>摘要：在职教新一轮改革的背景下,职高外语教师要善于把握教育方向,更新教育观念.本课题基于文化课学时削减、英语教材滞后的矛盾中,积极开发课程资源,创造性整合教材内容,根据职高学生的认知水平和专业特点,在课堂教学中有效创设生活化、人文化和专业化情境,充分调动学生的学习积极性,促使学生在情感体验和任务活动过程中增强语言的实践运用能力,改善学生的学习策略,提高学生的人文素养,并促进语言学习与专业学习的同步发展,为职高英语教学开拓新的思路.

    生活化人文化专业化情境创设课堂教学兴趣自主探究

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    职高生学习自我效能感的调查研究

    董晓芳
    90-91页
    查看更多>>摘要：本文通过对某职业中学学生的抽样调查,对数据进行统计分析,在了解职高生的学习自我效能感现状的基础上,进一步分析职高生学习自我效能感低下的原因,并提出相应策略,以供职业高中教师们借鉴.

    学习自我效能感性别年级成绩

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    对学生英语课堂教学创意有效性的探讨

    杨万忠
    92-93页
    查看更多>>摘要：<英语新课程标准>要求教师围绕课堂教学目标,创意地实施课堂教学,全面地提高学生的综合素质.教育家和教学理论给英语教师的英语教学指出了目标--英语课堂教学必须具有创造性.为了有效创意,教师要有针对教学目标和教学对象有效设计课堂,掌握开放性、平等性等原则,运用激励性、成就感等方法,掌控主题,掌握时间,运用教具完成教学任务和培养学生的英语能力.

    课堂教学目标及任务创意设计必要性原则与方法

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    如何让学生在体育与健康课堂上尽情发挥

    黄小梅程卉
    94页
    查看更多>>摘要：体育锻炼不仅能够强身健体、促进生长发育、预防疾病、延缓衰老,还对一个人的心理健康和智力发展起着至关重要的作用,而且可以使学生由含蓄变得直率,由自卑变得自信,由内向变得开朗,由怯懦变得勇敢.也就是说,体育锻炼在促进身心健康、完善人格、培养优良的品德以及提高心理承受能力等方面发挥着重要的作用.那么通过什么样的方法激发学生对体育课产生浓厚兴趣,使他们自愿地去活动,愉快地去活动,淋漓尽致地在体育课堂上发挥自己的才能呢?

    体育兴趣发挥

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    论伯恩施坦对辩证法的批判和修正

    张茂林
    95,97页
    查看更多>>摘要：伯恩施坦作为修正主义大师,在他看来,马克思主义中最应该修正的理论是辩证法思想.这种修正本质上是全盘否定,是用折中主义取代辩证法的过程.

    伯恩施坦辩证法修正

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    高职院校全程就业指导势在必行

    王彦姝
    96-97页
    查看更多>>摘要：分析高职学院就业指导过程中的现状和存在的问题,并对如何进行改进进行了实践探索,介绍了开展全程就业指导的具体做法.

    高职院校全程就业指导探索

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    关于高等院校学生工作及学生就业问题的思考

    王正强
    98页
    查看更多>>摘要：金融危机背景下,高校的学生工作和学生就业指导工作面临着巨大的挑战.作为一名普通高校的工作者,应积极思考如何改善学生工作并帮助学生顺利走向工作岗位.本文首先探讨了学生工作思路的转变,并在此基础之上探讨如何利用新思路指导学生就业工作.并着力分析了高等院校学生就业困难的成因及对策,希冀对高等院校的学生工作和就业指导工作提供借鉴和指导.

    高等院校学生工作学生就业

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