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广西职业技术学院学报
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广西职业技术学院学报/Journal Journal of GuangXi Vocational and Technical College
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    技能型社会视域下墨子职业教育思想及当代价值

    宁启扬
    83-89页
    查看更多>>摘要：建设技能型社会是当下我国全面提升经济实力、科技实力和综合国力的战略性要求,也是加快构建现代职业教育体系的题中之义.墨子作为我国职业教育的先驱,他所处的时代背景、个人经历和理论争鸣成为其职业教育思想产生的历史逻辑.文章分析和梳理了墨子职业教育思想的要旨,主要包括社会分工的价值理念、技术创新的教育内容和工匠法则 的文化内质等,并在此基础上提出技能型社会背景下墨子职业教育思想的当代价值和现实路径,即以类型特色为基础构建个性化职业教育、以人的全面发展为引领培养工匠之才、以技能型社会为目标助力职业教育创新实践.对构建类型特色下人尽其才的职业教育体系、培养全面发展的工匠之才、建设技能型社会具有重要的现实意义.

    技能型社会墨子职业教育思想当代价值

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    工匠精神融入高职院校思想政治教育的进路

    吕明磊侯君
    90-96页
    查看更多>>摘要：将工匠精神融入高职院校思想政治教育,既实现对传统工匠精神的时代转化与价值延展,更丰富了思想政治教育改革和创新的成果.文章在论证工匠精神融入高职院校思想政治教育的理论逻辑和现实逻辑、概述二者融合现状的基础上,对高职院校思想政治教育的实践进路进行探析,提出在实践进路上:社会需打造工匠光环、深化职教改革、提供社会 支持;高职院校需营造校园文化、构建思政体系、加快教学改革、深化校企合作、落实评价奖励;学生需主动内化,苦练技能;最终构建长效协同机制,保障工匠精神融入高职院校思想政治教育的实效,实现育人目标.

    工匠精神高职院校思想政治教育路径归因

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    高职院校职业导师制人才培养模式探究——以山西机电职业技术学院为例

    裴瑞张建珍孙伟俊
    97-103页
    查看更多>>摘要：随着高职院校办学规模的不断扩大,传统的教学模式已经不能满足学生的发展需求.为了更好地贯彻"三全育人"的现代教育理念,文章探索适合高职教育人才培养的发展之路,帮助学生拓宽职业发展空间,满足时代对高职院校的发展需要,构建符合高素质教育需求和体现因材施教理念的人才培养方案.文章以山西机电职业技术学院为例,对基于"职业导师制"下的一种新型人才培养模式的实践进行总结和探究,旨在为"百万广招"背景下更好地解决人才培养和毕业生就业等方面的新问题提供思路.

    高职院校职业导师制人才培养职业导师工作室校企共建高质量就业个性化成长

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    基于决策实验室分析法与解释结构模型的职业本科课程体系构建研究

    林育丹王文勇
    104-112页
    查看更多>>摘要：文章以职业本科教育课程体系构建原则为研究对象,通过文献查阅、走访调查的方式,在总结形成职业本科教育课程体系影响因素的基础上,构建基于决策实验室分析法与解释结构模型的职业本科课程体系的因素模型,直观展示职业本科教育课程体系的关键影响因素和结构,分析各影响因素间的逻辑关系,并提出将职业性和"高等性"融入职业本科教育课程体系的目标;坚持"德技并修,理实并重"的原则,深化"产教融合,工学结合"的模式,强化"学科交叉,双元并推"的特色;立足于职业本科教育人才培养目标和教育知识观;树立"以学生为中心"的理念,强化课程的衔接和融通;构建合理的评价体系等5个方面的建议,以期为职业本科教育课程体系构建提供一定的理论参考.

    职业本科课程体系构建原则决策实验室分析法与解释结构模型高质量发展

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    征稿启事

    封2,封3页
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