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期刊信息/Journal information
宁夏师范学院学报
宁夏师范学院学报

方建春

双月刊

1674-1331

gysb@chinajournal.net.cn

0954-2079538

756000

宁夏固原县文化巷161号

宁夏师范学院学报/Journal Journal of Ningxia Teachers University
查看更多>>本刊是固原师范高等专科学校主办的综合性学术理论刊物。其中第1、2、4、5期为社会科学内容，第3、6期为自然科学内容。以反映本校科研成果为主，兼聚全国最新研究成果，旨在活跃学术气氛、推动教学发展、繁荣学术交流。突出师范性、民族性、地方性和学术性。
正式出版
收录年代

    基于混合深度学习模型的网络服务软件漏洞挖掘方法

    蔡敏
    73-79页
    查看更多>>摘要：为了提高网络服务软件的可靠性,提出基于混合深度学习模型的网络服务软件漏洞挖掘方法.分析网络服务软件漏洞特征,采用模糊信息聚类方法进行软件漏洞特征聚类,建立嵌入式多任务调度模型,结合多层指标参量约束控制方法进行网络服务软件漏洞检测,采用混合深度学习模型实现网络服务软件漏洞挖掘优化.仿真结果表明,采用该方法进行网络服务软件漏洞挖掘的准确性较高,提高了网络服务软件的可靠性.

    混合深度学习模型网络服务软件漏洞挖掘

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    基于多产业生产总值的甘肃省经济评价与分区

    魏艳华王丙参
    80-90页
    查看更多>>摘要：利用4阶样条基将甘肃生产总值指数转化为函数,绘制相平面图,从函数一阶导数与二阶导数深入探讨甘肃生产总值指数的动态规律.对于2012年、2017年与2018年甘肃各地市的多产业人均生产总值,选取自适应加权主成分得分距离对各地市进行系统聚类,以主成分综合得分进行排名并构造新的地区差异测度.研究结果表明,甘肃生产总值指数整体呈现上升趋势,但近年来第二产业形势严峻,具有很大下行压力,尽管2018年各项经济指标有一定好转,但国内外形势依然严峻;甘肃省人均经济发展较好城市除兰州外都是矿产资源型城市,可持续性较差;整体而言,甘肃省的经济系统稳定,各地市排名变化很小,地区差异显著存在,但呈缩小趋势.

    生产总值函数型数据主成分得分聚类综合评价

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    基于多层次模糊法与IPA的旅游社区友好性评价研究—以阆中古城为例

    邓皓玉王昕刘宇航曾佳丽...
    91-99页
    查看更多>>摘要：为促进旅游服务质量的提高与游客体验的逐步优化,对旅游社区进行友好性综合评价研究.旅游社区友好性是其旅游环境和社会形态的综合表现,友好性评价是对其社会综合质量的研究.以阆中古城为例,运用多层次模糊法,构建友好性综合评价指标数学模型,结合问卷调查的相关数据,尝试对阆中古城旅游社区进行系统的友好性评价.结果表明,阆中古城旅游社区友好性指标评价结果位于友好这一等级区间.随后,采用IPA分析法,对阆中古城旅游社区友好性指标进行可视化分析,并进一步指出其形成原因与相应的解决措施.

    多层次模糊法旅游社区友好性IPA阆中古城

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    葡萄糖改性聚羧酸减水剂的合成及其性能研究

    薛鸿普齐凌博刘慎坦何海江...
    100-105页
    查看更多>>摘要：采用葡萄糖作为改性剂,对聚羧酸减水剂进行改性并对其性能进行评价.采用单一变量法分别考察了不同的葡萄糖用量、反应温度、物料滴加时间对缓凝型聚羧酸减水剂合成的影响,按照国标对其减水效果和缓凝效果进行评价,从而得到了较优的合成条件.结果表明,在反应温度为55℃,物料滴加时间为3 h～3.5h,葡萄糖用量为大单体质量的5％时,合成的缓凝型聚羧酸减水剂效果较好,水泥净浆流动度可达285mm～290mm,缓凝时间较长,具有一定的缓凝效果.该研究为缓凝型聚羧酸减水剂的发展奠定了基础,有望代替传统多组分复配的方法,具有一定的发展前景.

    葡萄糖聚羧酸减水剂缓凝性

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    专业认证理念下基于能力培养的创新型地理学野外实践教学体系构建

    吴海中陈保平
    106-112页
    查看更多>>摘要：教育部师范类专业认证暂行实施办法对高校实践教学提出了新的要求.而作为地理科学专业相对独立教学环节的野外实践教学在教学理念、教学模式、教学结构、内容及考核评价等方面均不适应当前地理科学人才培养的需要,在学生野外实践能力的培养和提升方面尤为突出,地理学野外实践教学体系的改革离不开创新,只有创新,才能更好适应地理专业论证理念下实践需要.在地理学专业野外实践过程中,倡导把学生的实践能力培养作为野外教学的立足点,而野外实践教学体系的创新应成为地理野外实践教学改革的重点,以提升地理学野外实践五大能力为目标.通过创新实践教学理念,改革野外实践教学模式,野外实践教学内容的改革与创新,构建科学的创新型野外实践教学考核体系四个方面来构建创新型地理学野外实践教学体系.

    创新型地理学野外实践能力

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    《宁夏师范学院学报》征稿启事

    封3页
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