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湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

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湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
正式出版
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    马克思中国理论统一战线理论与长期执政能力建设的实践创新

    孟庆鹏田守昕刘苏毅
    1-2,8页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下，以习近平同志为核心的党中央合理科学地规划了两个发展大局。立足于理论创新、实践创新基础上加深了对中国共产党执政规律的认知程度、把握程度，规范化提出了"构建长期执政马克思主义政党"的战略发展目标。在统筹规划加强中国共产党长期执政的主要政治方向、坚定不移坚持长期执政思想层间的建设基础、对政治与思想等各方面基础实施巩固、建立健全长期执政建设制度等一系列实践活动中，深度研究分析、回答"建设哪一种长期执政的马克思主义政党""怎样建立健全长期执政的马克思主义政党"等关键性、决定性时代主题，聚集强化长期执政能力建设的丰富经验。

    马克思中国理论统一战线理论长期执政能力建设实践创新

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    "新文科"视域下有温度的大学英语智慧化教学创新研究

    任颂刘亚玲杨建兰
    3-5页
    查看更多>>摘要：自2012 年起，英国开放大学每年都会发布《全球教学创新报告》，《报告》中简要概括了对当年或未来可能产生较大影响的创新教学法，成了全球教学创新的指引文件。本文将分析"新文科"视域下大学英语智慧化教学创新的路径和趋势。探究适合智慧化教学环境下，更有利于达成学生"东西互动、中外相知、文理交融"等新文科素养的创新教学理念、教学方法、教学模式和教学评估方法，从而更好地实现外语教学新使命下的人才培养目标。

    大学英语新文科智慧化教学创新

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    基于核心素养的高校英语教学的创新发展研究

    李梦洋井媛陈耀庭杨坤...
    6-8页
    查看更多>>摘要：英语是现阶段高校教学实践中说道普遍关注的学科之一，分析研究英语的教学目标和方向，并对英语教学的创新发展做分析与讨论，这对于推进英语教学改革，提升英语教学实效有突出的现实意义。目前，核心素养教育理念越来越深入人心，在核心素养教育的具体要求下，高校的英语教学需要做积极的调整，包括教学方法的调整、教学模式的调整、教学目标的调整等。总的来讲，对核心素养背景下的高校英语教学发展目标进行明确，并在目标基础上强调英语教学的创新发展策略，这对于指导当前教育有突出现实价值。文章基于核心素养分析高校英语教学的创新发展，旨在为当前教育实践提供参考与帮助。

    核心素养高校英语教学创新发展

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    人工智能时代大学英语多模态信息化教学创新研究

    马小伟
    9-10,13页
    查看更多>>摘要：随着中国的现代化步伐不断加快，科技实力显著增强，不仅极大地改变了人们的生活方式，也给教育改革带来了前所未有的机遇。尽管大学英语作为一门至关重要的学科，对所有专业的学生都是必修的，但由于各种内外因素的影响，其教育效果并未达到预期。这促使我们不得不深入思考，如何结合当前的信息化环境和英语教育的实际情况，创新教育方法，实施多模态教育。只有这样，我们才能真正提高大学英语的教学质量，满足社会发展和学生个人成长的需求。

    人工智能时代大学英语信息化多模态教学

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    高职院校教育教学管理工作创新方式研究

    顾颖瑶
    11-13页
    查看更多>>摘要：高职院校作为教育体系中的重要组成部分，其教学本质是培养大量专业性人才，为社会发展和行业建设提供有效助力。但由于高职院校体系发展起步较晚，其发展理念和培养思路已经不能满足当下社会发展需求，需要以提高整体就业率为基础进行教育改革，保证高职院校建设的先进性。因此高职院校应全面加强教育教学管理工作研究，利用现代化教学理念引导教育教学体系创新，落实人才培养目的。依托扩招政策成为教育体系主流发展思想，使得各高职院校学生数量与日俱增，这就对高职院校教育教学管理工作开展提出更高要求，需要高职院校树立正确观念，加强教育教学管理力度，保证相关管理工作实现改革。本文旨在研究高职院校教育教学管理工作优化，以期为教育教学管理水平提高提供借鉴经验。

    高职院校教育教学管理创新

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    "一带一路"背景下MTI翻译教学创新型人才培养模式探究

    李秋
    14-15,18页
    查看更多>>摘要：在"一带一路"倡议的推动下，MTI翻译教学面临新的机遇与挑战。本文旨在探究创新型人才培养模式，以适应新时代对翻译人才的需求。通过分析MTI翻译教学模式的现状及问题，结合创新型人才培养理论和"一带一路"倡议的影响，构建了以课程体系创新、实践教学改革、师资队伍建设、教学资源建设为核心的创新型人才培养模式，并提出了实施策略与评价方法。该模式旨在培养具备创新能力、跨文化交际能力和实践能力的翻译人才，为"一带一路"建设提供有力的人才支持。

    一带一路MTI翻译教学创新型人才培养模式

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    高职跨境电商专业学生创新创业项目可持续性发展研究——以抖音社交平台为例

    隆婕
    16-18页
    查看更多>>摘要：基于跨境电商对外贸易深化经济改革发展，成为我国适应全球经济发展新环境的重要依托。本文将基于抖音社交平台海外版TikTok为例，开展高职跨境电商学生创新创业项目发展需求分析，进一步对高职跨境电商专业学生创新创业项目可持续性发展载体进行探究，结合对跨境电商专业学生创新创业项目可持续性发展的内在逻辑解析，制定围绕学生创新创业项目可持续性发展的教育方案，以提升高职跨境电商专业人才教育培养的有效性。

    高职跨境电商专业创新创业项目可持续性发展抖音

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    商务英语专业课程教学创新的路径研究

    李蔚
    19-20,23页
    查看更多>>摘要：培育现代化和高层次专业人才，是商务英语专业课程教学创新的逻辑起点。教育者需理性剖析目前的教学现状，在以创新驱动学生现代化发展方面，形成正确与清晰的逻辑理路。在应用新型课程体系与育人模式方面，生成科学和有效的实践策略，涵盖的内容有:基于数字技术组建模拟公司;根据商务英语人才的实际需求打造多元的实训环境;依托优化的课程体系实现教学做合一;设计开放与多元的"超越课堂"。

    商务英语专业课程教学创新

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    人工智能时代高校思政教育创新发展的问题与路径研究

    刘奕含
    21-23页
    查看更多>>摘要：人工智能为高校思政教育创新发展提供多方面的教育支撑，丰富高校思政教育的育人培养工作形式，完善高校多元融合的育人培养教育体系，为高校思政教育的长效化推进提供充分保障。高校则应基于人工智能时代的教育环境建设，秉承创新发展教育思维，针对智慧教育资源匮乏、智慧教育模式单一等问题进行分析，精准定位问题影响因素，并通过加强教育资源挖掘、深化智慧教育模式建设等举措的运用，拓展思政教育发展的新路径，提升人工智能时代高校思政教育的育人能力。

    人工智能高校思政教育创新发展智慧教育

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    新时代大学生劳动价值观的重塑与实践研究

    郭苗苗杨学印
    24-26页
    查看更多>>摘要：大学生是国家和民族的未来。总体而言，新时代大学生具有积极向上的劳动价值观，但仍有部分大学生存在劳动意识淡薄、劳动价值取向功利化、轻视体力劳动等问题。因此，立足第二个百年奋斗目标，重塑大学生劳动价值观势在必行。要从理论和实践两个层面深入分析大学生劳动价值观重塑的逻辑，在此基础上，进一步明确重塑大学生劳动价值观的实践路径。在实践层次上，要强化思想政治理论课劳动价值观教育的关键作用，发挥"课程思政"对大学生劳动价值观教育的协同作用，要营造尊重劳动、热爱劳动的良好环境;在实践形式上，要大力加强理论教育，积极开展情感教育，逐步推进能力教育。

    新时代大学生劳动价值观重塑实践路径

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