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期刊信息/Journal information
湖北开放职业学院学报
湖北开放职业学院学报

游清泉

月刊

2096-711X

xuebao137@163.com;xuebao736@163.com

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湖北省武汉市洪山区民院路15号

湖北开放职业学院学报/Journal Journal of Hubei Open Vocational College
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    党的二十大精神融入高校思政课教学的路径探究

    张玉
    132-134页
    查看更多>>摘要：将党的二十大精神深度融入高校思政课教学,是落实立德树人根本任务的内在要求,是思政教师履行教书育人职责的使命要求,是培养新时代好青年的必然要求,是抓好意识形态工作的本质要求.要将党的二十大报告所提及的新观点和新论断,所展现的历史性变革和历史性成就,所倡导的立场、观点和方法融入思政课教学.从融入的主导性、媒介、本质和连贯性四个维度探讨路径选择,让党的二十大精神深入人心,培根铸魂,以更好地培养社会主义建设者和接班人.

    二十大精神思政课融入路径

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    民办高校党建和业务工作深度融合路径研究

    吴雄生
    135-137页
    查看更多>>摘要：民办高校党建和业务工作融合发展需要加强党建引领,两项工作同部署、同谋划、同发展,认真贯彻落实2021 年《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》要求,推进党的建设与人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等深度融合.切实抓好党务干部队伍建设,健全深度融合制度,找准融合的切入点,不断完善评价机制,加大考核力度,助推民办高校切实加强党的全面领导,确保社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务.

    党建业务工作深度融合路径民办高校

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    高校书院学生社区功能型党支部建设研究

    陈潘
    138-140页
    查看更多>>摘要：深入推动学生社区党建工作发展,是高校强化党的领导、提升人才培养质量的内在要求.书院学生社区是推动人才培养模式改革的重要形式,在"双院"教育格局、育人空间共同体、多学科融合等方面为功能型党支部建设提供可能性.建设学生社区功能型党支部是落实立德树人根本任务的重要举措、增强学生党建活力的有效载体、强化学生思想政治教育的必然要求.在具体路径上,要坚持全面从严治党的基本要求,同时规范组织建构、明确功能定位、完善制度文件.

    书院学生社区功能型党支部

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    逻辑·路径·价值:思政教育视域下大学生党史学习教育

    鲍兆飞
    141-143页
    查看更多>>摘要：大学生党史学习教育是高校思想政治教育的重要组成部分,是高校培养和践行社会主义核心价值观、做好意识形态工作、完成立德树人根本任务的时代必然要求.高校开展大学生党史学习教育要抓住课堂教学主阵地、营造良好校园文化氛围,发挥朋辈榜样力量,多角度宣讲党史,真正做到党史学习教育入眼、入脑、入心,提升大学生思想政治教育的实效性.

    大学生党史学习教育高校思想政治教育时代逻辑有效路径价值意蕴

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    "教育三要素"视角下大学生党史学习教育常态化机制研究

    梁家翠
    144-146页
    查看更多>>摘要：党史学习教育是大学生思想政治教育的重点内容,是提升大学生政治素养的重要途径.常态化学习机制是新时代对大学生党史学习教育的新要求,也是提升大学生历史自信的迫切需求.目前,大学生党史学习教育过程中,教师、学生以及教育影响这三个方面均存在一定的不足之处.为此,建立大学生党史学习教育常态化机制,要加强高校的组织领导,提升师资力量;要端正大学生学习党史的态度,激发学生对党史的兴趣;要创新教育方式,优化教育情境.

    教育三要素大学生党史学习教育常态化机制

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    "三全育人"视域下高职院校党史学习教育常态化体系的构建研究

    李贺泽陈亚敏明廷福
    147-149页
    查看更多>>摘要："三全育人"理念为党史学习教育常态化指明了方向,可以推动思政教育理念的转变,丰富党史学习教育的内涵,助力高职院校思政新发展.高职院校基于"三全育人"的思维去构建党史学习教育常态化的综合体系,应实现资源互通搭建内容体系,协同联动发挥师资力量,不断打造平台改进学习途径,基于评估机制完善学习体系,进而系统、全面地构建基于"三全育人"理念的党史学习教育格局,只有通过新理念和新思想开展理论与实践的持续动态融合,才能更好地形成基于"三全育人"理念构建的党史学习教育常态化体系.

    三全育人党史学习教育常态化体系构建

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    从数据安全谈高校网络安全体系建设

    万芳
    150-151,163页
    查看更多>>摘要：近两年来,国家对网络安全和信息安全的保护力度不断加强,《数据安全法》和《个人信息保护法》的施行是标志性事件.这两个法律的正式施行,意味着高校网络安全体系建设也需要提高建设标准.高校网络安全不仅涉及师生合法权益保护,还关系国家安全;不仅关系国内师生,还涉及国际学生;不仅事关技术部门,还事关国家安全领导机构.要实现数据安全,高校网络安全体系建设需要做好三个方面:基础设施安全、技术架构可行、体制机制保障.基础设施建设是高校网络安全建设的基础,可靠的技术架构是高校网络安全建设的手段,体制机制是高校网络安全建设的保障.

    数据安全网络安全网络态势感知

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    "智慧职教云"背景下《中小企业创立与经营管理》混合式教学探索

    王林孙春和
    152-154页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的发展,传统单一的面授教学模式已经不能满足现代化职业教育的需求,引入混合式教学模式迫在眉睫,该模式可以利用信息技术的优势,提供更加灵活、个性化的学习环境,满足学生的学习需求.文章首先介绍了智慧职教云平台及其特点、《中小企业创立与经营管理》课程的内容,其次总结了对该门课程进行混合式教学所要遵循的原则,最后围绕混合式教学要点展开了讨论,内容主要涉及确定目标、分析学情、开发资源等方面,以期给《中小企业创立于经营管理》课程教学改革提供参考.

    高职院校职教云平台混合式教学教学模式

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    高职英语数字化教学资源建设质量和应用成效评估体系构建研究

    刘桂梅
    155-157页
    查看更多>>摘要：构建一整套质量自我评估诊改机制是高职外语课程数字化教学资源平台建设和应用中至关重要的一环.首先,高职英语数字化教学资源平台建设质量和应用成效每个评估维度具体指标需要经过各个利益相关者们相互合作、反复测试、多轮论证而确定.其次,该套评估指标体系不是一成不变的,需要各个利益相关方根据数字技术发展、高职学生学习需求变化、英语教学改革持续深化等及时进行动态调整和完善.另外,高职英语数字化教学资源建设质量和应用成效评估诊改是一个常态化、持续性、循环性的过程,贯穿在数字化资源建设和学习者语言技能发展及素养提升的全过程中.

    高职英语数字化资源评估体系

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    高职优秀传统文化数字化转型实践路径探讨

    王彦峰
    158-160页
    查看更多>>摘要：在树立民族文化自信,及国家数字化转型的背景下,高等职业院校必须要做好优秀传统文化教育的数字转型工作.在优秀文化教育的数字转型的实践中,高职院校要赋能文化数字化文化研究,大力发掘民族文化宝藏;要创办文化数字化校企业态,加强传统文化向产业化转化;要优选文化数字化教材内容,努力提高教学水平;要打造良好文化数字化育人环境,营造文化校园.通过以上各种路径,结合各校的实际状况,把高职优秀传统文化数字化转型工作落到实处.

    高职数字化传统文化转型

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