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期刊信息/Journal information
湖北经济学院学报（人文社会科学版）
湖北经济学院学报（人文社会科学版）

张奋勤

月刊

1671-0975

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027-81973959

430205

湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园

湖北经济学院学报（人文社会科学版）/Journal Journal of Hubei University of Economics
查看更多>>《湖北经济学院学报（人文社会科学版）》是一份人文社会科学综合性学术期刊，月刊，国内外公开发行。办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，宣传党的方针政策，反映市场经济条件下政治、经济、文化、法律等领域的最新研究成果，成为我校教学、科研的主要阵地和对外宣传的重要窗口。本刊主要刊登经济学、管理学、政治学、哲学、语言与文学、史学、法学、文化、教育学等学科的论文。读者对象为高等院校师生及从事社会科学理论研究工作者。
正式出版
收录年代

    数字化时代下《基础会计学》课程创新设计实践与探索

    夏喆潘祎
    152-156页
    查看更多>>摘要：数字化技术的普遍应用对会计环境产生的改变,商业模式层出不穷的创新以及经济的转型升级,对会计专业人才的培养提出新的要求,以教师为主体的传统教学模式难以达到新时代的人才培养目标,大学本科会计学课程教学改革与数字化转型势在必行.以《基础会计学》课程为例,从数字化时代会计学教学痛点和学情分析入手,围绕目前社会对会计人员的需求,从教学目标、教学模式、教学内容、思政教育融合和教学评价体系五方面进行课程创新设计与实践,并取得一定成效,为会计学专业的建设和课程创新提供一定建议与参考.

    基础会计学课程思政教学改革数字时代

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    线上线下混合模式下的人工智能实践课程教学的探索

    郭佳王正段丽君
    157-160页
    查看更多>>摘要：当前,人工智能实践课程在教育领域面临多重挑战与机遇.首先,信息化教育与人工智能技术的融合为学生提供了更灵活的学习方式,但也需要教师提升线上教育能力.其次,线上教学需要引导学生积极参与,结合小班教学和个性化课堂设计,以提高学习效率.此外,及时反馈和师生沟通交流对于线上教学至关重要,有助于提升教学质量和关注学生心理健康.最后,多学科、多工具的结合可以激发学生兴趣,增强学习动力.因此,本研究在人工智能相关课程中实施了创新的线上线下混合教学,并针对混合教学模式的特点开展研究,为合理分配线上教学与线下教学比例提供了依据,为解决线上教学互动性差的问题提供了新思路,为解决线下教学的时间、空间的局限性提供了新的解决方案.

    混合教学人工智能实践课程

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    征稿启事

    封2,封3页
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