首页期刊导航|哈尔滨职业技术学院学报
期刊信息/Journal information
哈尔滨职业技术学院学报
哈尔滨职业技术学院
哈尔滨职业技术学院学报

哈尔滨职业技术学院

孙汝君

双月刊

1008-8970

bjb9814@yahoo.com.cn

0451-86669841

150081

哈尔滨市香坊区哈平路217号

哈尔滨职业技术学院学报/Journal Journal of Harbin Institute of Vocational Technology
正式出版
收录年代

    福建省公办高职院校发展现状及优化路径

    戴雪芳
    1-4页
    查看更多>>摘要：近年来,国家出台多项政策,积极鼓励职业教育发展,职业教育驶入发展"快车道".福建省"双高计划"是促进福建省职业教育高质量发展的重大战略部署,吹响了福建省职业教育高质量发展的号角,标志着福建省高等职业教育从层次教育转变为类型教育,也为福建省公办高职院校的发展提供了新的机遇.基于此,梳理福建省29所公办高职院校的发展现状,在办学条件、办学水平、产教融合、开放办学等方面进一步优化公办高职院校的发展.

    职业教育"双高计划"福建省高职院校

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    高职院校科研成果转化的瓶颈及解决对策

    张向辉韩东胡晓松
    5-7页
    查看更多>>摘要：伴随职业教育的快速发展,高职院校的科研能力得到极大提高,产生了大量的论文、专利等科研成果.但由于科研成果质量不高、转化动力不足、利益分配不均衡等问题,高职院校科研成果转化率一直偏低.高职院校要从提高成果质量、深化校企合作、完善体制机制、搭建转化平台等方面提升科技成果转化率,为地区经济和社会发展提供更多的支持和助力.

    高职院校科研成果转化协同创新

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    高职院校体育健康模式构建的策略研究——以"健康中国2030"为视角

    王梓媛
    8-10页
    查看更多>>摘要：高职院校发展体育健康教育是适应时代发展的必然要求,体育模式的构建是高职院校体育工作继续发展的现实需求,更是学生体质健康的重要性的显著体现.通过以"健康中国2030"为背景,对当前我国高职院校构建体育健康模式进行策略分析,发现当前存在学生兴趣占据健康模式构建的重大比重、高职院校体育教学的硬件与软件设施紧缺、构建体育健康模式的信息较为匮乏等不足之处.因此,高职院校应注重高职体育教师自身素质培养,制定合理体育健康模式的雏形,以人为本作为高职院校提供体育健康模式构建的理论思路以及培养安全急救能力来构建健康的教学内容和模式.

    "健康中国2030"高职院校体育健康模式构建

      原文链接:
    • 万方数据

    高职院校赋能老年教育的价值意蕴与路径

    倪宜浪
    11-14页
    查看更多>>摘要：老年教育对提升老年人的身心健康和生活质量具有重要影响.在人口老龄化趋势越来越明显的情况下,老年教育逐渐成为社会普遍关注的热点问题.作为培养技能型专门人才的重要基地,高职院校要大力发挥自身优势,开设相关专业和课程、利用互联网技术开展远程老年教育、开展实践教学、加强师资队伍建设、推动老年教育与社区合作等,积极参与老年教育事业,为老年教育注入新的活力,促进老年教育事业高质量发展.

    高职院校老年教育老年服务与管理

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    分层教学法在高职院校体育健康教育中的应用

    武丽媛孟令辉郭飞
    15-18页
    查看更多>>摘要：体育健康教育具有发展体育健身技能和提升体育健康意识的育人价值.当前高职院校体育健康教育存在着教学内容陈旧、体育健康意识培养不足、教学方式单一、教学目标达成度较低等问题.分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法.高职院校可以分层教学法为切入点,根据学生不同的运动能力水平建立不同运动层次的教学班、构建不同知识层次的课程内容、建立不同育人层次的教学目标,有针对性地改进与优化体育健康教育教学,全面落实育人目标,助力高职院校体育教学的高质量发展.

    高职院校分层教学法体育健康教育

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    黑龙江地域文化融入高职院校思政课教学的途径

    李新海徐婷婷王爽
    19-21页
    查看更多>>摘要：黑龙江地域文化具有丰富的内涵和鲜明的特征,有助于筑牢新时代高职学生的信念信仰之魂,强化学生的责任与担当意识,是高职院校思政课的重要载体和珍贵资源.将黑龙江地域文化融入高职院校思想政治理论课教学有助于丰富教学内容、涵养学生红色精神、提高学生的实践能力.强化思政课教师创新意识与地域文化素养、加强黑龙江地域文化内涵的深度挖掘和提炼、加强黑龙江地域文化与课程教学的融合和发展、依托黑龙江地域文化拓展实践教学方式和方法、依托信息化手段丰富黑龙江地域文化的运用,力求发挥黑龙江地域文化独特的育人作用,打造黑龙江独具特色的思政"金课",实现高职院校思政课的高水平建设和高质量发展.

    高职院校黑龙江地域文化思政课

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    主体性视域下高校形势与政策课程主导性和主体性相统一研究

    刘粉
    22-24页
    查看更多>>摘要："主导性与主体性相统一"是目前高校形势与政策课程教学在教学主客体理论之争中的一种新的选择,这一教学方向强调教师的主导教学作用与学生的主体能动作用相结合,关键在于课程安排坚持教师主导原则,教师尊重学生主体地位,关爱学生成长,加强师生互动.同时,学生发挥主观能动性,在线下和线上课堂与教师形成强有力的互动关系.

    形势与政策高校课程教学

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    新时代提升高校思想政治理论课亲和力的路径探究

    李靖
    25-28页
    查看更多>>摘要：思想政治理论课的生命力在于其亲和力.新时代提升高校思想政治理论课的亲和力首先要明确其科学内涵,才能够提升教师和学生之间的亲密度,以实现良好的教学效果.提升思想政治理论课亲和力有利于增强高校思想政治教育的实效性、提升大学生的获得感,并为思想政治教育树立良好的形象.因此,通过挖掘有亲和力的思政课教学内容、创设有亲和力的思政课堂、打造有亲和力的教师队伍、选用有亲和力的育人媒介、营造有亲和力的育人环境,以全面提升高校思想政治理论课亲和力,扎实推进高校思想政治教育的实效性和针对性.

    高校思想政治理论课亲和力

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    产教融合推进高职院校在线课程思政建设——以宁波职业技术学院咖啡制作在线课程为例

    徐春红
    29-33页
    查看更多>>摘要：产教融合是职业院校课程建设、人才培养的源泉.基于产教融合校企合作育人机制,组建"双师"课程思政团队,共同设计课程思政主线,切入课程思政元素,建设课程思政资源,实施课程思政课堂,构建课程思政评价体系,框定课程思政特色,是宁波职业技术学院咖啡制作在线课程实施线上线下混合式教学的基本思路和实施途径,亦是探索产教融合推进课程思政建设、实现立德树人根本任务的重要思考和实践总结.

    产教融合高职院校课程思政咖啡制作在线课程

      原文链接:
    • 万方数据

    校企融合背景下高校旅游教育改革探索

    刘林舒
    34-36页
    查看更多>>摘要：在高校教育教学工作中,校企融合是人才培养的有效手段之一,院校与企业以协同理论为指导,冲破双方壁垒,对双方有利资源进行优化整合,共同培育人才.在校企融合背景下高校加快旅游教育改革是时代所需,从校企融合的基本内容与形式入手,对高校旅游教育现状进行分析,并提出校企融合背景下高校旅游教育改革路径,以期为旅游行业培养更多优质旅游人才.

    校企融合旅游教育教育改革模式探索

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普