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化工时刊
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肖国民

月刊

1002-154X

bianji@chemintimes.com

025-83794956;83791001

210096

南京四牌楼东南大学五五楼四楼

化工时刊/Journal Chemical Industry Times
查看更多>>本刊创刊于1987年，1991年取得国内刊号和国际标准刊号。迄今已18年正常出版204期。18年来共组建了四届编委会，两届理事会。编委会共54人，(顾问7人，委员47人)。其中中国科学院院士7人，中国工程院院士12人(双院士1人)，博导、教授48人。地区覆盖北京、重庆、辽宁、吉林、黑龙江、广东、湖南、甘肃、浙江、江苏11省及香港。
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    农林院校"无机及分析化学实验"教学中的课程思政探索与实践

    卢雯王小青胡笳池杏微...
    64-66页
    查看更多>>摘要：化学基础课和思想政治教育相结合，是培养新时代"德才兼备"型人才的必然选择。"无机及分析化学实验"是农林院校化工、环境、食品、生态、材料等专业的一门基础实验课程。作者以《高校课程思政建设指导纲要》为依据，结合生态、环境等农林特点，对课程内容中所包含的思政元素进行深入挖掘，编写课程思政案例，将思政元素与专业知识有机融合，从而在知识传递过程中，真正达到价值引领的目的。

    课程思政无机及分析化学实验农林院校

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    专业认证视域下以能力培养为导向的"无机化学"课程教学改革的研究与实践

    陈世李金龙尹彦冰白丽明...
    67-70页
    查看更多>>摘要：作者针对专业认证过程中发现的"无机化学"课程存在的主要问题，基于以能力培养为导向，进行了"无机化学"课程教学改革的研究与实践。

    专业认证能力培养无机化学

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    基于OBE理念的"物理化学"课程教学改革实践

    徐俊晖曹春华王亚珍
    71-74页
    查看更多>>摘要：成果导向教育(OBE)是工程教育认证的核心理念。作者以化学工程与工艺专业核心课程之一的"物理化学"为例，结合专业认证，对"物理化学"课程进行了"五以"教学改革:以立德树人为根本，加强课程思政教育;以逻辑导图为主线，构筑章节知识体系;以问题实例为导向，实施反向教学设计;以线上资源为依托，夯实学生练习环节;以持续改进为核心，强化过程性考核，取得了较好的教学效果。

    物理化学课程思政成果导向教育"五以"教学改革

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    《产业结构调整指导目录(2024年本)》2024年2月1日起正式施行

    化工网
    74页
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    新工科背景下地方性应用型高校化工课程的改革与思考——以"物理化学"为例

    范叶丽李海玉高红方孙雄...
    75-77页
    查看更多>>摘要：新工科背景下，需要培养符合时代发展趋势的复合型化工人才，传统化工课程教学改革势在必行。作者以"物理化学"课程为例，探讨了在适应工业和社会需求变化方面所面临的挑战，以及通过课程改革和教学创新来应对这些挑战所采取的措施。作者对在改革过程中考虑地方因素和地方应用型大学独特特点的重要性提出了建议，对化工课程改革的必要性和潜在影响进行了思考。

    新工科地方性应用型高校课程改革物理化学

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    东岳硅材申请硅氧烷合成新工艺专利

    化工网
    77页
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    "有机化学"混合式教学模式中教学案例建设初探

    贾球锋李丽芳
    78-80页
    查看更多>>摘要：混合式教学模式在各级各类学校被广泛使用，现在已经是日常教学组织中的一种基本形式。混合式教学模式对教师掌握教学资料的广度深度提出了更高的要求。作者从各类文献资料中认真甄选，将恰当的有机化学结构理论教学案例补充到教学中，使"有机化学"课程教学质量得到有效保障。

    有机化学混合式教学教学案例异构体共轭体系

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    碳中和背景下"能源化工工艺学"课程教学改革与设计——"煤化工工艺"课改案例

    史利娟王宁远付子卓易群...
    81-83页
    查看更多>>摘要："能源化工工艺学"课程对培养在煤化工、石油化工、材料、新能源等领域的专业技术人才具有重要支撑作用。在国家"碳达峰、碳中和"的双碳战略目标下，"能源化工工艺学"课程如何融合国家重大战略需求，引领学生掌握能源行业碳减排基本理论知识与技能，对培养高素质能源化工专业人才具有重要意义。基于"能源化工工艺学"课程"煤化工工艺"部分的教学改革，作者探讨了如何建立"教、学、研、用"四位一体的教学和评价模式，引领学生理解并掌握低碳煤化工工艺设计理念与基本技能，助力培养服务国家重大战略需求的专业型化工人才。

    碳中和能源化工工艺教学改革煤化工工艺

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    批判性思维在"化工基础实验"课程中的应用

    马玲路敏白杨张保柱...
    84-87页
    查看更多>>摘要：思维方式决定行为方式，思维决定行为、感受和需求。批判性思维对一名大学生是否优秀起到很重要的作用。中国高等教育急需融入批判性思维，以满足目前国家对高素质人才的需求。作者通过引入批判性思维的概念，介绍大脑在批判性思维中的作用以及批判性思维的组成，并以离心泵特性曲线测定实验为例说明批判性思维在"化工基础实验"课程中的应用。

    批判性思维高等教育思维元素离心泵应用

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    研究生"现代环境化学"课程思政的体系构建与实践

    刘广龙乔欣蔡建波
    88-91页
    查看更多>>摘要："现代环境化学"课程重点提升研究生认知有害化学物质在环境介质中的特性、行为及其控制的能力。作者在进行课程教学和课程思政的建设过程中，基于研究生教学过程中课程思政的问题解析，重构了基于"知识、能力和素养"为核心的三位一体课程目标;针对"现代环境化学"课程内容特色，以污染防治攻坚战为思政主线，建立了思政元素与专业内容深度融合的课程图谱;并基于思政元素滴灌渗透，构建了"课堂、报告和论文"相融合的立体化思政模式，培养研究生树立正确的环境观，建立分析和解决环境污染问题的科学素养。实践成效分析表明，基于课程思政特征显著的教学设计，能够实现"现代环境化学"课程思政与课程教学的有机融合，以学生为主体的思政学习实现了能力提升与价值塑造的同频共振，学生的学习获得感和素养能力都有较大提高。

    现代环境化学课程思政有机融合建设实践

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