期刊,呼伦贝尔学院学报 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

呼伦贝尔学院学报

主　　编：朱玉东

出版周期：双月刊

国际刊号：1009-4601

电子邮箱：hlbrxyxb@sina.com

电　　话：0470-8259024 8259377

邮政编码：021008

地　　址：内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区

呼伦贝尔学院学报/Journal Journal of Hulunbeier Universities

查看更多>>本刊是呼伦贝尔地区唯一的高教研究及综合性科研学术刊物。

正式出版

收录年代

中国式现代化蕴含的马克思新现代性思想逻辑

金梦兰甄嘉熠

1-6页

查看更多>>摘要：中国式现代化从根本上说是以马克思主义为指导的社会主义现代化,马克思的科学社会主义理论所蕴含的新现代性思想逻辑不仅为中国式现代化提供了外在的认知方式和解释框架,也内在地参与并塑造着中国式现代化的生成和发展.正是在马克思新现代性思想逻辑的指引下,中国式现代化展现出新现代性,并实现了对西方现代性的多重超越:在价值取向上以人本逻辑超越了资本逻辑、在发展思维上以全面思维超越了片面思维、在文明视域上以世界历史尺度超越了资本主义尺度,从而开拓出走向人类文明新形态的新型社会主义现代化道路.

关键词：

现代性中国式现代化马克思

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"以人民为中心"的研究现状与展望——基于CiteSpace和VOSviewer的文献计量和可视化分析

潘琼

7-12页

查看更多>>摘要：经文献计量分析,发现"以人民为中心"在研究趋势上,可划分为以思想解读为特点的初探研究阶段、以理论拓展为核心的深入研究阶段和以总结应用为重点的系统研究阶段;在研究前沿上,注重深化对这一理念的理论研究,及其在治国理政中的践行方式、实现路径的创新应用.今后应从分散到联动的多元学科视角融合、从解读到践行的微观研究内容充实、从规范到实证的实证研究方法拓展,以此推动"以人民为中心"的学术研究和实践发展.

关键词：

以人民为中心中国共产党知识谱系

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2010-2022年间我国学前教育政策的发展变迁

曾彬刘燕

13-18页

查看更多>>摘要：新中国成立以来,我国学前教育政策历经萌芽期、形成期、发展期和完善期.已有研究认为2010 年以后为学前教育政策的完善期,在完善期的2010-2022 年间国家共出台71 项关于学前教育的政策,政策类型覆盖"通知""意见""规程"等,而颁布主体也大都由多个部门联合颁布.从外部发展变迁来看,即2010 年以后的完善期与1990-2009 年的发展期相比存在以下变化:学前教育政策的决策过程更加科学民主化;政策总量和政策级别提高;幼小衔接的重视度快速提高;家庭教育重视度不断提升.从内部发展变迁来看,2010-2022 年间学前教育政策从重"量"走向"质量兼具";培养内容顺序和数量发生改变;对幼儿园各方面的具体要求也在不断提高和增加.

关键词：

学前教育政策发展变迁

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核心素养视域下体育促进人格发展的策略研究

柯伟

19-22页

查看更多>>摘要：促进学生人格发展是新时代学校德育工作的重点之一.在核心素养视域下,体育教学对学生的人格发展会产生诸多积极影响,在体育课程中融入思政教育,能促进学生全面发展,塑造健全的人格.本文研究学校体育教学对学生人格发展的作用,分析当前体育教学促进学生人格发展所面临的问题,进而提出相应的促进策略,以期为学校体育实施人格教育提供有益参考.

关键词：

核心素养学校体育人格发展

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大学校史文化融入高校思政育人体系的价值与进路

安立伟

23-28,34页

查看更多>>摘要：大学校史是高校宝贵的文化资源,是高校历史与现实、物质与精神、显性与隐性育人资源的集合体.推进大学校史文化与高校思政育人体系的深度融合,有利于高校立德树人根本任务的落实.大学校史文化蕴含着丰富的思政育人元素,是以文化人、以德育人的重要文化资源.大学校史文化的独特性、继承性、创新性和教育性等特征表明校史文化资源蕴涵着丰富的育人价值.为构建完善的大学校史文化思政育人体系,高校应不断完善校史文化育人机制,增强思政育人时效;充分挖掘校史文化资源,丰富思政育人内容;构建多元化校史育人平台,拓宽思政育人载体;打造校史文化环境,营造思政育人生态.

关键词：

大学校史文化高校思政育人体系价值进路

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分类培养模式下高职体育"三教"改革策略探讨

夏燕波傅纪良

29-34页

查看更多>>摘要：我国教育事业发展至今已取得了显著成就,教育改革也在不断地进行中,但目前教育改革依然存在一定的问题.高职体育是职业院校学生培养的重要课程,对于学生的身体素质、综合能力以及职业素养都有一定的提升作用.高职院校也需要顺应社会发展需求,对体育教学进行改革,建立一套符合我国高职院校实际情况的体育教学模式.基于分类培养模式对高职体育"三教"进行改革,能够有效地提高学生的综合能力,促进学生健康成长.

关键词：

分类培养模式高职体育"三教"改革

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高校创新创业教育体系的重构逻辑与路径——基于行动者网络理论视角

诸葛晏

35-40页

查看更多>>摘要：高校创新创业教育自身的复杂性、系统性等特征决定了其任务实施的艰巨性.本文运用行动者网络理论,将高校创新创业教育视为一个行动网络,将所涉及的所有利益相关者、物质实体和意识形态等视为行动者,指出高校创新创业教育体系的重构所面临的多重"转译"困境,即关键行动者困境、各个行动者的行为不一致、征召和动员困境.建议构建一个完善的行动者网络,即关键行动者要有担当能作为,设置强制通行点促进总体目标的实现,构建一体化的制度体系规范行动者的行为,成立运营共同体来提升行动者利益的转译强度.

关键词：

高校创新创业教育行动者网络"转译"困境强制通行点运营共同体

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蒙古语语料库建设现状及其发展趋势分析

包艳花

41-46页

查看更多>>摘要：蒙古语语料库建设工作开展40 年来,在综合性语料库建设方面取得了长足发展.对蒙古语语言学研究从定性研究到定量研究的转折起到了积极的促进作用.文中简要介绍了蒙古语语料库的建设现状,并对其发展趋势进行了分析.

关键词：

蒙古语语料库现状发展趋势

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内蒙古农村地区中小学国家通用语言文字推广普及方略探析

蔡文婷武燕胡铎琼

47-51页

查看更多>>摘要：本研究立足内蒙古农村地区中小学现阶段教育教学质量,结合近三年来呼伦贝尔学院汉语言文学专业挂点帮扶呼伦贝尔市、兴安盟民族语言授课学校支教工作实际,利用地缘优势,从微观层面设计调查问卷和访谈内容,调查内蒙古地区乡村基础教育领域在国家通用语言文字推广普及中所存在的问题,分析了农村地区中小学推广普及国家通用语言文字的价值意蕴及所面临的挑战,并提出了提升推广普及效果的策略及具体措施.

关键词：

农村中小学国家通用语言文字推广普及

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大语言模型时代下徽文化海外传播的问题与对策:一项基于"他者"视角的个案参照

顾亮李敏儒

52-56,61页

查看更多>>摘要："他者"指自我以外的一切人与事物,是一个与主体既有区别,又有联系的参照物,通过"他者"视角能更好地认识自我.徽文化是中华传统文化最典型的地域亚文化之一,其海外传播是国家文化战略的重要一环,值得深入研究.本文以俄亥俄州立大学东亚语文资源中心为个案参照,分析当前徽文化海外传播存在的诸多问题并进行"他者"对比,如力量分散、手段单一等,继而提出从主体受众、项目引领、技术赋能等方面积极开展应对策略,以期开创文化交流新格局,助力大语言模型时代的徽文化海外传播.

关键词：

大语言模型徽文化海外传播"他者"视角

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