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期刊信息/Journal information
河南财政税务高等专科学校学报
河南财政税务高等专科学校学报

赵水根

双月刊

1008-5793

hnczxb@sohu.com

0371-63829457

450002

河南省郑州市郑开大道

河南财政税务高等专科学校学报/Journal Journal of Henan College of Finance & Taxation
查看更多>>本刊以刊登校内外经济研究成果为主，兼顾高等教育理论研究和实践成果的刊发，力求突出财经特色和中部经济特色，以期对学校的发展提供学术渠道，更希望对我国经济理论和区域经济发展提供借鉴，起到应有的学术促进作用。
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    河南省卫生人力资源配置存在的问题及对策研究

    张煜冯玉凤
    64-69页
    查看更多>>摘要：卫生人力资源是医疗服务的基础和核心,对于保障人民的健康和全面建设小康社会具有重要意义.作为我国的人口大省,近年来河南省卫生人力资源的配置取得了一定的成绩,但还存在卫生人力资源分布不均衡、拥有执业资格人员城乡配置差异大、乡村医生和卫生员配置比下降、农村卫生人力资源发展水平距全国水平有差距等问题.优化河南省卫生人力资源配置,应从战略高度进行卫生人力资源配置工作,加强基层医疗卫生队伍建设,建立健全卫生人力资源均衡配置机制,完善医疗机构人力资源储备体系.

    中部经济卫生人力资源资源配置

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    黄河文化有机融入高校课程思政建设路径探索

    孙文杰
    70-73,86页
    查看更多>>摘要：黄河文化是中华优秀文化的重要组成部分,将之有机融入高校课程思政具有较高的社会价值.问卷调查显示,目前黄河文化融入高校课程思政存在内容与课堂讲授存在不足、育人方式缺乏创新、实践教学成效欠佳等问题.为持续提升黄河文化的育人质量,应将黄河文化有机融入高校课程思政建设,其路径包括创建黄河文化课程思政"CDIO-E"模式、构建分类黄河文化"三融"教学、建立黄河文化课程思政案例库、创新校园黄河文化传播形式等.

    黄河文化课程思政课程建设

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    课程思政重在协同育人——寓价值观引导于微观经济学教学

    金帆
    74-77页
    查看更多>>摘要：在人才培养过程中,全员、全过程、全方位推进课程思政建设工作是落实立德树人根本任务的重大战略举措.微观经济学课程思政在实践过程中既有专业与思政"两张皮"的问题,又有因"贪多求全""用力过猛"模糊课程属性的问题.为更好地实现微观经济学课程与思政课程同向同行、协同育人的目标,基于课程思政实施逻辑、切入点进行教学设计,要寓价值观引导于微观经济学教学之中,引导学生深刻理解个人与集体的关系,自觉践行社会主义核心价值观;引导学生树立正确的价值观,加强职业道德修养;弘扬中华民族优秀传统文化,培育家国情怀.同时,需要建设专业课程与思政课程合作交流平台,探索行之有效的课程思政路径与方法,健全课程思政效果评价体系.

    课程思政价值观微观经济学协同育人

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    "三全育人"视角下大学生思想政治教育实践路径探索

    林道明李路璐
    78-80页
    查看更多>>摘要：以新时期大学生思想政治教育的特征为出发点,以全员、全过程、全方位育人的"三全育人"要求为指导,通过营造教育氛围、完善育人体系和教学方法,构建高效、协调、联动的大学生思想政治教育协同育人模式,探索"三全育人"视角下大学生思想政治教育实践路径,开创高校思政教育新局面.

    "三全育人"大学生思想政治教育

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    资产评估学课程思政教学路径探讨

    张俊杰
    81-86页
    查看更多>>摘要：资产评估学课程开展思政教学有利于深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,贯彻"三全育人",培养践行社会主义核心价值观的新时代青年.当前资产评估学课程思政教学仍存在专业知识与思政元素尚未实现有机融合、课程思政教学方法相对单一等问题.对此,应构建"三位一体"资产评估学课程思政教学路径,进一步明确教学目标、丰富教学内容、创新教学方法,全面培养高素质应用型资产评估人才.

    资产评估学课程思政教学改革

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    新商科背景下管理会计课程的整合与创新

    李莉刘茜张心悦
    87-89,93页
    查看更多>>摘要：随着人工智能、大数据和物联网的兴起及产业结构的升级转型,传统的管理会计教育模式已经不符合我国经济快速发展过程中对人才的需求.因此,新商科背景下管理会计课程改革应在顺应我国产业结构升级的同时,有针对性地开展课程体系的整合和创新.具体措施包括通过确认知识边界,整合课程内容;尊重管理会计的情境特征,实现教学方法多样性;建立管理会计的伦理价值,实现思政教育的融合;丰富管理会计教学实践应用方法.

    新商科管理会计课程创新

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    教育生态学视角下高校会计职业道德的培育逻辑与实现路径

    朱晓燕
    90-93页
    查看更多>>摘要：教育生态学是生态学应用于教育领域而形成的新兴学科,蕴含着实现育人效果最大化的价值功能.基于教育生态学角度,高校会计职业道德培育是一个多要素构成的生态系统.应遵循财政部《会计人员职业道德规范》的要求,结合会计职业道德养成"认同-内化-外显"的规律,用会计人员职业道德规范引领高校会计职业道德的培育逻辑,从融入课程、师生之间信息传递和价值输出、与外部环境的双向互动等方面,构建培育学生专业守护力、专业胜任力和专业发展力的实现路径,助推立德树人总目标的落实.

    教育生态学会计职业道德高等教育

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    电子信息类专业校企合作人才培养模式探索

    靳双燕张防震
    94-96页
    查看更多>>摘要：电子信息类专业具有学科交叉融合、应用领域广泛等特点,是理论与实践深度结合的专业,探索和构建电子信息类专业校企合作人才培养模式至关重要.由于缺乏有效的政策支持和资金扶持,加之校企双方的信任度较低,校企合作难以有效促进高校的人才培养和企业的长远发展.因此,电子信息类专业校企合作需在政府完善财税政策的支持下,建立校企合作信任机制,通过共建实践教学基地、校企联合培养学生工程实践技能、尝试"预就业"人才培养模式等措施探索育人模式,同时加强教师工程实践能力的培养,保障校企合作取得实质性进展.

    电子信息人才培养校企合作

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