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科技视界
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旬刊

2095-2457

kejishijie@vip.126.com

021-53820738

200023

上海市中山南1路500弄1号楼丽都大厦2503室《科技视界》杂志社

科技视界/Journal Science&Technology Vision
查看更多>>　　《科技视界》是2011年6月13日经国家新闻出版总署审批的科技类期刊。本杂志以基层科教工作者为读者对象，普及科学知识，追踪国内外科技热点问题，关注科技界前沿新动态、新技术、新成果，恪守理论与实践相结合、普及与探索相结合，融科学性、知识性、学术性、前瞻性于一体，为广大科技工作者搭建一个学术争鸣的平台和理论阵地。<br>　　本杂志辟有：本期视点、课题研究（即“基金项目和课题”结题论文）、科教前哨、高教科技、职教科技、IT论坛、机械与电子、建筑与工程、图书与档案、管理科技、环保科技、能源科技、矿业科技、公路科技、财税科技、金融科技、消防与安全、医疗科技、河务科技、园林科技、农林科技、科普论坛、理论争鸣、科学实验等栏目，欢迎各界人士踊跃投稿。<br>　　本杂志出版周期：为旬刊，即每月出版3期，全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。<br>　　同时，“中国知网”、“中文科技期刊（维普）数据库”、“龙源期刊网”、“教育阅读网”、“万方数据库”将全文收录。<br>　　本杂志对来稿基本要求：第一，务必是原创类学术论文，坚决拒刊代写、抄袭、网上下载一类的应景式论文；第二，论文诸要素要基本完整，文章标题要准确、简洁，且提纲挈领，一定要具备文章摘要、关键词、正文、参考文献、作者简介等要素；第三，杜绝一稿多投，否则造成侵权由作者独自承担相应责任。
正式出版
收录年代

    跨媒体智能对传媒产业的影响与变革

    齐硕
    1-4页
    查看更多>>摘要：人工智能的高速迭代发展,正悄然改变以往传媒产业的传统创作方式,其中,跨媒体智能通过对多种媒介形态的整合,实现内容的跨平台创作、分发和优化,极大地增强了内容的可接入性和互动性.结合当前国内外跨媒体智能的发展概况,对跨媒体智能为传媒产业带来的机遇与挑战进行剖析,针对上述问题,进一步探讨跨媒体智能向上发展的优化举措,以期为跨媒体智能助力传媒产业高质量发展提供借鉴与参考.

    人工智能跨媒体智能传媒产业

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    全国科普讲解大赛推动科普人才培养和科学传播的实践探析

    吴晶平江敏曾骏
    5-8页
    查看更多>>摘要：全国科普讲解大赛是科技部主办的一项全国性科普传播活动,是近年国内知名的科普竞赛活动.文章结合全国科普讲解大赛,从赛制设置、展示设计、传播推广的形式和效果等方面详细介绍和分析了全国科普讲解大赛在推动科普人才培养和科学传播方面进行的实践,提出了一种科普人才培养和科学传播的经验做法和模式.全国科普讲解大赛通过一系列选拔机制和多样化的传播模式,帮助科普人才更好地将科学知识传达给公众,提升科普工作的实际效果.希望通过全国科普讲解大赛的优化为我国科普人才培养,探索科普高质量发展提供有益的借鉴和参考.

    科普竞赛科普人才科普活动科学传播

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    锁的技术演进:从原始绳结到智能识别的安全守护史

    李敏
    9-12页
    查看更多>>摘要：锁伴随着人类的私有制而诞生.在人类文明上,锁,作为安全守护的象征,其演变历程不仅映射了社会技术的进步,更深刻反映了人类对于安全、隐私与秩序的不懈追求.本文旨在选取人类发展进程中不同历史阶段的典型的锁具类型,探讨锁的演变历程和其背后的技术革新.

    锁技术革新智能识别

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    无人机科普研学教育融入社区教育探析——基于广东科学技术职业学院无人机社区教育示范基地的实践

    王治国初蕊
    13-16页
    查看更多>>摘要：在全球化竞争日益激烈的背景下,社区教育逐渐成为党和国家关注的重点领域之一.借助政策推动,社区教育不仅能促进教育公平与社会和谐,提升居民科学素养,还能培育适应时代需求的新质生产力,助力大国竞争.以广东科学技术职业学院无人机社区教育示范基地为例,探讨其在社区教育中的创新实践,特别是无人机科普研学如何作为新质生产力的代表融入社区教育.文章采用案例分析法,对本项目的背景、策略、具体举措以及志愿者机制等进行了深入探讨,突出党建引领与社区教育实施的创新模式相结合的重要性.实践表明,示范基地通过组织高职志愿者团队开展科普竞赛等多样化活动,有效提高了居民的科学素养与参与度,促进社区互动,增强凝聚力和提高创新,展现出较强的可复制性和可推广性,为同类研究提供了一定的参考和借鉴经验.

    新质生产力无人机科普教育社区教育党建引领

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    基于VR地理教育游戏的学习情感投入模型构建

    何玲何书婷
    17-21页
    查看更多>>摘要：随着现代信息技术的不断发展和新课改的深入,传统教学方式的局限性正日益凸显,信息技术与教育教学的深度融合势在必行.高中地理教学过程中,课堂的实践与探究性不强导致学生的学习情感投入不高,因此利用虚拟现实(VR)地理教育游戏展开教学,探索其对学习情感投入的影响.首先阐述学习情感投入的定义和构成维度,结合情感化设计理论,在分析学习情感投入维度的基础上,构建学习情感投入理论模型.最后基于此模型针对地理丹霞地貌提出一定设计策略以改善学生地理学科的学习情感投入不足的问题.

    虚拟现实(VR)教育游戏高中地理学习情感投入

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    基于能力提升的大学生信息素养教育研究

    朱晓娜
    22-25页
    查看更多>>摘要：信息时代的发展,对大学生的需求不仅体现在传统学科知识的掌握上,还体现在实践能力的运用、创新思维的培养等方面.文章从信息素养教育概念和标准出发,探讨信息素养在培养大学生综合能力各项内容方面的作用.基于大学生综合素养能力提升的目标,对信息素养教育的实施提出包括课程体系、教学方法、评价与反馈及多方参与素养教育等方面的措施和建议.

    信息素养教育大学生综合能力能力提升

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    生成式人工智能在营养学本科教学中的应用现状及展望

    田颖赵秀丽金海博陈剑...
    26-30页
    查看更多>>摘要：生成式人工智能技术在教育领域的应用日益受到关注,营养学本科教学作为医学教育的一个重要领域,也开始逐步引入这一技术.文章旨在探讨生成式人工智能在营养学本科教学中的应用现状,并对未来的发展趋势进行展望,为营养学教学提供新思路和方向.

    生成式人工智能营养学本科教学

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    大数据在信息与计算科学领域的应用探讨

    周芷颉
    31-34页
    查看更多>>摘要：大数据时代为信息与计算科学领域带来机遇的同时,也伴随着技术复杂性与数据安全两大核心挑战.文章分析了大数据在数据挖掘、机器学习、人工智能及自然语言处理等信息与计算科学领域的具体应用,展示其推动发展的巨大潜力.针对面临的挑战提出了具体策略:通过推动技术创新与研发,提升数据处理与分析能力;强化数据安全与隐私保护机制,确保数据应用的合法性与安全性;促进产学研用深度融合,加速科技成果的转化与应用.

    大数据时代信息与计算科学实践创新应用

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    生成式人工智能赋能档案服务的应用场景与挑战——以ChatGPT为例

    王雯雯
    35-38页
    查看更多>>摘要：ChatGPT等应用的火爆宣告生成式人工智能迈入通用化的新时代,并从效率、成本等方面全方位向信息媒介赋能.文章探讨了AIGC新时代下的技术、功能特征和对档案服务的影响;总结了技术赋能档案服务的 3 个方向,分别是交互、功能、个性,并提出了具体的应用场景;最后从技术"灰箱"、算力门槛、从业者挑战 3 方面探讨了新技术应用赋能带来的深远影响.

    生成式人工智能档案服务应用场景风险挑战

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    场面调度在智能手机影像拍摄中的应用

    王刚邵俊翔
    39-42页
    查看更多>>摘要：随着智能手机技术的进步,手机影像拍摄逐渐成为影像创作的重要工具,创作者对场面调度要求越来越精细化,以确保视觉效果与叙事的协调性,创造出具有深度和层次感的影像作品.文章旨在探讨智能手机影像拍摄中的场面调度应用,通过现有的场面调度理论知识,结合智能手机影像拍摄进行案例分析.首先介绍了场面调度的概念和影响因素,然后通过案例实践分析了场面调度的方法.研究发现,智能手机的便携性能够增强场景调度的灵活性,但其镜头固定性会限制调度自由度.创新的镜头调度方法(如稳定器使用)和简便的道具调度策略有助于提升影像效果.随着技术的进步,智能手机影像调度将更加成熟,为创作带来更多可能性.

    场面调度手机影像拍摄技巧

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