期刊,淮北职业技术学院学报 2024年卷2期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

淮北职业技术学院学报

主　　编：魏仕民

出版周期：双月刊

国际刊号：1671-8275

电子邮箱：xuebao5020@126.com;xuebao5020@sina.com

电　　话：0561-3115020

邮政编码：235000

地　　址：安徽省淮北市相阳路146号

淮北职业技术学院学报/Journal Journal of Huaibei Professional and Technical College

正式出版

收录年代

红岩精神与伟大建党精神:内涵·逻辑·价值

付靖国

1-5页

查看更多>>摘要：中国共产党经过一百年的艰苦斗争,构筑起意蕴深厚、影响深远的精神谱系,红岩精神与伟大建党精神都是其重要组成部分,前者是中国共产党革命精神财富中不可或缺的一环,后者是中国共产党精神标识的高度凝练和集中表达.从认知层次、目标层次、特质层次和主体层次四个方面对其科学内涵进行创新性把握和解读,厘清二者之间的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑,是爬梳中国共产党人精神谱系中多种精神样态逻辑关系的关键,有利于进一步明确红岩精神的历史定位、界定伟大建党精神的阐发范围、构建中国共产党人精神谱系的内在逻辑.

关键词：

红岩精神伟大建党精神三重逻辑当代价值

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推动《共产党宣言》精神与高校思想政治教育高质量融合发展

蒋捷马格

6-10页

查看更多>>摘要：在以中国式现代化全面推进教育现代化的新征程上,高校思想政治教育坚守为党育人、为国育才的初心使命,聚焦马克思主义基本原理在中国的实践与发展,不断提升青年学子运用马克思主义分析和解决实际问题的能力.《共产党宣言》精神既体现在其文本中,也熔铸在中国共产党百年奋斗的历史中,是培育时代新人的重要精神资源.站在全面推进社会主义现代化国家建设的历史方位上,全方位多维度诠释《共产党宣言》精神,深入挖掘其育人价值,推动《共产党宣言》精神与高校思想政治教育高质量融合发展,有助于提升新时代高校思想政治教育的导向性与实效性.

关键词：

《共产党宣言》精神育人价值高校思想政治教育实践路径

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新发展阶段推进中国式经济现代化的四维考察

王梓权刘华

11-14,22页

查看更多>>摘要：中国式经济现代化是中国式现代化的经济基础和重要组成部分.新发展阶段推进中国式经济现代化,可以从根本保证、首要任务、核心内容、内在要求四个维度加以论析.坚持和加强中国共产党对经济工作的全面领导是中国式经济现代化新阶段的根本保证;扎实推动经济高质量发展是中国式经济现代化新阶段的首要任务;加快建设现代化经济体系是中国式经济现代化新阶段的核心内容;加快构建新发展格局是中国式经济现代化新阶段的内在要求.

关键词：

习近平经济思想中国式经济现代化高质量发展

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元宇宙视域下红色资源融入党校党员干部的党性教育

姚传娟董天

15-17页

查看更多>>摘要：长期以来,我国各级党校均充分将各类红色资源融入党员干部党性教育工作中,但目前仍存在红色资源融入党性教育内容不"全"、党性教育模式不"新"、评估体系不"完善"及基础要素保障不"足"等问题.针对这些问题,利用元宇宙的相关技术,从精心优化教育内容、精心设计教育模式、精心健全评估体系和精心完善基础要素保障等方面着手,不断提升党校党员干部党性教育实效.

关键词：

元宇宙红色资源党校党员干部党性教育

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将自我革命精神融入高校思想政治教育

石佳丽

18-22页

查看更多>>摘要：自我革命精神对中国共产党跳出历史周期率具有重要作用,它以马克思主义理论为指导,根植于中华优秀传统文化,直接来源于中国共产党的百年自我革命实践.将自我革命精神融入高校思想政治教育有助于引领社会革命、促进人的全面发展、推动高校思想政治教育体系创新性发展.将自我革命精神融入高校思想政治教育,要始终不渝坚持中国共产党的领导、坚持知行合一、发挥榜样示范作用.

关键词：

自我革命自我革命精神高校思想政治教育现实路径

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实现沂蒙精神与高校思政课的有效融合

王萍

23-26页

查看更多>>摘要：沂蒙精神是党和国家的宝贵精神财富,是典型的红色育人资源.沂蒙精神与高校思政课有效融合有利于大学生增强理想信念、坚定文化自信、激发奋斗意志,培养扎根人民、奉献社会的优良品质.采取发挥课堂主渠道、实践第二课堂和互联网平台等形式,对大学生进行沂蒙精神教育,以塑造有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人.

关键词：

沂蒙精神高校思政课红色资源时代新人

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思政课教师工匠精神的内涵、价值与培育路径

魏茂琳

27-29,91页

查看更多>>摘要：工匠精神是支撑中华民族发展壮大的重要精神之一,它具有深刻的现实意义和时代价值.培育思政课教师工匠精神既是提高思政课教师教书育人水平、加强师德师风建设的必然要求,也是建设社会主义现代化强国的客观需要.要坚持正面宣传与榜样示范相结合,在教育中引导思政课教师形成对工匠精神的价值认同;坚持教学能力与科研水平协同发展,在实践中强化思政课教师的职业道德;坚持师资培训与教学评价相结合,以制度确保思政课教师弘扬工匠精神.

关键词：

思政课教师工匠精神培育路径

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着力提升高校专业课教师课程思政能力

张敏张节松

30-34页

查看更多>>摘要：提升专业课教师课程思政能力是高校课程思政建设的着力点,这对提高教师育人能力和落实立德树人根本任务具有重要意义.当前,提升高校专业课教师课程思政能力面临着顶层设计和保障机制不完善、思政育人认识偏差、课程思政投入不足,以及教学方法和教学手段单一等现实问题.为此,需要完善课程思政保障和协同机制,强化专业课教师课程思政组织保障力度;提高专业课教师课程思政育人意识和认知能力,坚定专业课教师育人信念;加大课程思政投入,夯实专业课教师课程思政教学能力;创新教学方法和手段,提升育人成效.

关键词：

专业课教师课程思政建设课程思政能力思政意识

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以习近平生态文明思想培育大学生生态文明素养

陈佳丽张建勋

35-38页

查看更多>>摘要：以习近平生态文明思想培育大学生生态文明素养,有助于推动全社会自觉树立绿色发展理念,形成人与自然和谐共生的现代化.以当前大学校园存在的生态文明相关问题为切入点,从增强生态文明意识、生态文明传承、生态文明思想社会效能、产业结构和市场主体等方面阐明习近平生态文明思想培育大学生生态文明素养的意义和路径,以促进形成生态环境保护高质量发展新格局.

关键词：

习近平生态文明思想大学生生态文明素养人与自然和谐共生高质量发展

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中国式现代化生态文明建设实践与价值

王阳

39-43页

查看更多>>摘要：中国式现代化生态文明实践是社会主义现代化建设进程中逐步解决生态贫困的实践,它通过系列重大生态工程推动生态扶贫,利用现代化契机促进绿色减贫,并在现代化生态文明实践中实现生态正义.中国式现代化生态文明实践有助于生态贫困地区实现可持续发展,能够始终体现中国式现代化道路的人民性,印证了马克思主义人与自然和谐共生思想的价值性.

关键词：

中国式现代化生态文明实践生态贫困

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