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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    分层教学在体育教学中的应用

    薛岩松
    262-262页
    查看更多>>摘要：随着全国各级体育院校教学改革的发展，老师的教学方法越来越重要，如何丰富教师的教学方法，针对学生的差异性进行教学，确保每一名学生都能得到有效的指导，提高身体素质，促进身体健康的发展是新时期体育教学改革的重点，本文主要结合自己的教学经验，就分层教学在体育教学的应用进行解读，希望为体育教学的改革提供一些参考。

    分层教学体育教学改革研究

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    浅谈幼儿舞蹈创编的策略

    易娜
    263-263页
    查看更多>>摘要：作为一种形体艺术的舞蹈，是一种综合色、形、声、动的活动。幼儿舞蹈的创编可以培养幼儿表现美的能力以及认识美感受美的能力，能开发和培养幼儿的创造力，为今后幼儿的全面发展奠定坚实的基础。对幼儿舞蹈学习的培养可以激发幼儿内在的潜能，这种潜能可以无限放大，巧妙的控制可以将这种潜在能量潜移默化到其他各种活动中去，对幼儿未来成长有着不可估量的作用。

    幼儿舞蹈创编策略

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    从0-3岁婴幼儿视觉发展特点浅析图画书的选择与阅读指导

    周蕾
    264-264页
    查看更多>>摘要：“早期阅读”是早期教育的重要途径和组成部分。本文旨在结合0-3岁婴幼儿视觉发展特点，浅析图画书的选择与阅读指导，更有效地开展“早期阅读”，使婴幼儿获得感官上的享受和情感上的满足；增强对事物和生活的认识；发展语言技能。[1]

    早期阅读视觉发展图形图像符号书籍形态的异化

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    乡土地理教学在高中的应用探讨

    滕明亮
    265-265页
    查看更多>>摘要：乡土地理教学是高中地理教学的重要组成部分，本文论述了乡土地理教学的必要性，概括了乡土地理教学的重要意义。但高中乡土地理教学还面临着许多问题，其有效的实施开展需要社会各界的共同努力。

    乡土地理材料地理教学应用反思

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    浅谈幼儿不良饮食习惯成因分析与对策

    周锦秀
    266-266页
    查看更多>>摘要：孩子是祖国的未来，孩子的健康问题对于一个家庭乃至一个社会来说都是非常重要的课题。随着生活水平的提高，饮食习惯也随之改变，良好的饮食习惯是幼儿健康成长的关键。本文通过对幼儿不良饮食习惯的分析，究其原因，提出解决的对策。

    幼儿饮食习惯对策

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    以生为本追求有效课堂教学

    周兴趣
    267-267页
    查看更多>>摘要：新《数学课程标准》中指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。学生是学习的主人，是学习的真正主体，在课堂中如何激发学生的学习积极性，帮助学生在自主探索和合作交流中获取知识、发展能力，是新课程改革后的教师们都在探索的一个热点问题。

    以生为本有效课堂

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    浅谈高中语文教学中探究性学习

    卢玲玲
    268-268页
    查看更多>>摘要：随着经济的迅速发展，科技的不断进步，社会的各个方面更加的现代化，人们的生活水平得到显著的提高，教育教学在人类社会中的地位也在逐步提高，高中语文的教学受到越来越多人的高度重视，对高中语文教学的要求也越来越高，大部分的高中语文的教学模式越来越多样化，教学内容更加丰富。对高中语文的要求逐渐提高主要表现在教学方法上，高中语文的教学方法从过去的粗略式教学逐渐向精细教学转变，其中探究性教学得到了广泛的应用，高中语文的教学更加注重技术的提高，强调教学过程之中的技巧性，而不是一味的依靠老师教学来从事高中语文。随着人们生活水平的提高，高中语文在人们的日常生活中也更加的普遍，成为人与人之间沟通的工具。

    高中语文教学问题探究性教学法的应用教学方法

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    改进美育教学提高中学生美术兴趣

    甘笑蔓
    269-269页
    查看更多>>摘要：十八届三中全会提出要“改进美育教学，提高学生审美和人文素养”。美育的目的是培养学生美的情感、兴趣、品格和理想，它是素质教育的重要内容。美育教学不仅要贯穿于学生素质教育的始终，而且要不断的提高对美育教学的重视。美术，作为美育教学的一种重要形式，更应该被视作把美渗透到学生的内心世界的途径和渠道。作为一名中学美术教育工作者，现从提高中学生美术兴趣入手，浅谈对美术教学的一些看法。

    美术中学生兴趣

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    论中小学良好师生关系的建构

    李文博杜桂娥
    270-270页
    查看更多>>摘要：在教学活动中，师生关系对教师工作的顺利开展与否及对教学质量的提高具有重要的作用。通过古今关于师生关系的教育理论研究，分析了建构良好师生关系的必要性和重要性，并运用所学知识和平时的经验积累提出合理的策略，来建立良好的师生关系。

    师生关系教学相长教师评价信任

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    加强河北省农村学前教育教师队伍建设的对策研究

    陆思琪
    271-272页
    查看更多>>摘要：河北省农村学前教育教师队伍相比十几年前已有了长足的发展，但深入分析河北省农村学前教育教师队伍现状仍然存在着教师身份不明确、工作境遇差；教师整体素质偏低、入职教育和继续教育缺失；缺乏职业自豪感、幸福感，教师流失情况严重；幼儿园园长学历低，管理水平有限等问题。针对河北省农村学前教育教师队伍存在的问题，我们首先要探索多元投资模式改善工作环境，提高教师境遇；其次重视入职培训与职业个性化继续教育，提高教师整体素质；第三加强师德建设，提高教师责任感和使命感；第四严格管理幼儿园园长资格审核，不断强化园长专业素养。通过这些对策建议对改善河北省农村学前教育的现状，满足河北省农村学前教育日益发展的需要有着深远的意义。

    农村学前教育教师队伍建设学前教育发展

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