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吕钦文

旬刊

1009-5489

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0431-85320552，81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
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    大学生志愿者在城市社区服务体系建设中的作用

    李响吕岩杨乐
    118-119页
    查看更多>>摘要：大学生志愿者是当前社会服务体系中不可或缺的一部分，他们具有高素质、高文化的水准，在日渐发展的社会体系中，社会服务人员不断减少的环境下，大学生志愿者在城市体系建设中无疑起到至关重要的作用。他们积极开展服务他人，奉献社会的志愿活动，受到社会一致好评。然而在大学生志愿者进社区志愿活动在某些方面还存在一些问题，本文将结合大学生志愿者在城市服务体系建设中的作用提出几点针对性讨论，就大学生志愿者在城市服务体系中的作用提出自己的见解。

    大学生志愿者社区服务

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    浅谈影响辅导员思想政治教育行为的因素及对策

    曹红霞
    120-120,125页
    查看更多>>摘要：高校辅导员在构建学生思想政治教育体系中发挥着关键性的引导作用，而辅导员思想政治教育行为更是影响学生思想行为动态及各方面因素的核心因素，在目前教学环境中，存在着多种不利于培养辅导员思想品德素质和行为规范准则因素。因此，高校必须不断规范建设行为规范体系、加强思想政治考核机制建设，从根本上提高思想政治教育教育行为的针对性。

    高校辅导员思想政治教育行为管理体制

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    新时期如何对青少年进行社会主义核心价值观教育

    陈佳乐
    121-121页
    查看更多>>摘要：党的十八大从三个方面倡导进行社会主义核心价值观教育，使核心价值观更通俗化、大众化，更贴近群众、贴近生活。为广大青少年树立了共同的价值取向，也就是共同理想。是构建社会主义和谐社会的思想灵魂。因此新时期加强对青少年的社会主义核心价值教育，用社会主义核心价值观整合多样化的社会思潮，引领青少年的政治思想，具有非常重要的现实意义。

    青少年核心价值观

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    教师成长机制研究

    李贤彬王怀宇
    122-123页
    查看更多>>摘要：教师是高校的主体，也是学校发展的基石，如何促进教师成长关系到学校发展长远发展。本文从学校管理层面探索提高高职教师能力发展的有效途径，寻求迅速提高我国高职教师成长的方法和措施，无论是对高职教师，还是高职院校教育教学质量，或者是对教育教育事业的发展，都是十分必要的。

    高职教师成长机制主动性

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    论高校隐性思想政治教育载体的开发

    夏娟娟
    124-125页
    查看更多>>摘要：当今国际国内环境发生巨大变化，传统的显性思想政治教育遇到了无法回避的难题和挑战，隐性思想政治教育可以弥补显性思想政治教育的一些缺陷。因此，对隐性思想政治教育载体开发的研究被提上了高校思想政治教育研究的日程。

    高校隐性思想政治教育载体开发

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    专兼职教师教育教学模式具体实施阶段研究

    刘爽
    126-126,149页
    查看更多>>摘要：在经历了兼职教师和专职教师“双管齐下”的高职教育教学模式的构建之后，笔者又在此基础上进行了详细的研究，即在四个具体实施阶段的基础上进一步细化，展现一个完整的、系统的教育教学模式。

    专职教师兼职教师具体实施阶段

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    高校青年教师师德建设的路径探讨

    单陶峻
    127-128页
    查看更多>>摘要：本文在前人研究基础上，着眼于教师群体职业道德实践表现的这个师德概念，提出人性化地开展高校青年教师思想政治工作、着力突出高校青年教师在职业道德建设中的主体性和重新探讨高校教师职业道德规范的内容是开展高校青年教师师德建设的三条基本路径，并就具体措施和方法展开讨论。

    高校青年教师师德路径

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    “微”平台对高校大学生社会主义核心价值认同研究

    赵春辉袁艳平路佳
    129-130页
    查看更多>>摘要：以微博、微信、飞信、QQ等新兴媒体编制成的“微”平台，作为一种新型的传播媒体系统，在改变着大学生获取信息、交流沟通等生活方式的同时，也在改变着大学生的价值观念和思想状态，这给大学生社会主义核心价值认知认同教育带来了新的挑战与机遇。如何利用“微”平台信息传播的特点，把握大学生思想变化的特点；何面对“微”平台影响下大学生社会主义核心价值认知认同教育工作带来的机遇和挑战，并将挑战转化为优势和动力，更好地开展大学生思想政治教育工作，是思想政治教育工作者亟待解决的问题。本文将在于利用“微”平台等新兴媒体对当前大学生社会主义核心价值认知认同现状调查基础上，研究如何更好的借助微博、微信、QQ、人人网等“微”平台开展大学生社会主义核心价值认知认同教育工作。

    “微”平台社会主义核心价值大学生思想政治教育

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    当代大学生拖延行为状况及客观因素分析

    毛仁波刘思敏刘小凤曲一公...
    131-134页
    查看更多>>摘要：本研究通过对国内12所高校1048名同学进行GPS（General procrastination scale）调查、自编量表调查，发现拖延行为在大学生中普遍存在。且拖延情况在学校之间、少部分学科之间存在差异；在性别、年级、文理科之间不存在明显差异。过多的娱乐时间、在准备最后期限时浪费时间在社交平台等可能存在的客观原因对大学生拖延行为影响较大。

    大学生拖延客观因素

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    浙江万里学院开放性创业教育模式下高校创业园建设

    林德操
    135-136页
    查看更多>>摘要：大学生是高素质人才，他们有紧跟时代潮流的思想意识，有先进的科学技术，创业的科技含量应该更高、市场前瞻性更强，更容易使其科技成果形成产品、转化成生产力，并取得一定的经济效益和社会效益。大学生创业园区建设是提高大学生就业能力的有效途径，能帮助大学生走自主创业之路，提高大学生创业能力，同时还可以促进科技成果快速转化为生产力。浙江万里学院大学生创业园建设以开放性创业教育模式为依托，探索出学校引导、多元发展、市场运作、双向联动、教孵一体的运行模式，对地方性本科高校创业教育具有一定示范作用。

    大学生创业园开放性浙江万里学院

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