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华章
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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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正式出版
收录年代

    量体裁衣升华板书

    余慧芬
    291-292页
    查看更多>>摘要：板书是教师基本功和课堂教学手段之一。板书设计过程，是教师深入理解教材内容和结构，并使之纲要化、图表化的过程。设计合理的板书能清晰地展示课堂教学的过程，有利于学生构建知识体系，提高学习效率。因此，积极有效的板书设计，是教育者在教学过程中重点的努力方向。

    微型教案量体裁衣板书活力

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    浅析谈心在班主任管理工作中的意义

    白雪玲
    293-294页
    查看更多>>摘要：做一名教育工作者，教师不仅要把自己当成人，更要把学生当成人。只有把学生当成真正的人，学生才能释放自己的天性。经过教师的循循善诱，疏导与教育，最终达成为学生的终身发展点击的目标。

    关爱疏导情感交流

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    如何培养高中生的数学应用意识

    杜振华
    295-295页
    查看更多>>摘要：知识经济时代的来临、科学技术的飞速发展，以及信息技术的全面普及，数学已经悄无声息地占领了人类社会的各个领域。高中数学教学是提高学生文化素质，培养学生数学应用意识和动手能力的课程，也是学生今后在社会生产中所必须具备的一项技能和工具，同时也是广大的高中数学教育工作者肩负的使命和责任。如何提高高中生数学应用意识，是值得探讨的一个问题。

    培养高中生数学应用意识

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    探索高中语文教学的新路

    付军
    296-296页
    查看更多>>摘要：近年来，随着经济建设的发展，国家开始加大对于各个行业的发展支持，而教育行业，俨然成为了发展中的重中之重。语文是我们在高中课程中不可或缺的一部分，其作为我们的语言传播媒介，是我们母语传播和发展的主要途径之一。学习语文的基础性与长期性是我们现阶段的主要任务，但是现有的教学模式显得枯燥和无味，没有重视到语文作为语言传播途径而所特有的魅力，使学生对其失去了学习的兴趣。

    高中语文教学新路

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    探究多媒体在语文教学中的运用

    位云霞
    297-297页
    查看更多>>摘要：教学理念的更新是语文教学的灵魂。多媒体作为一种教学方式，只是实现教学目的的一种手段，不能简单的把高效、优质语文课堂和多媒体教学挂钩。应该使多媒体技术与语文学科达到完美的融合。

    多媒体教学理念教学方式传统教学

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    也谈从走路规范入手培养学生良好的行为习惯

    周金凤
    298-298页
    查看更多>>摘要：培养学生良好的行为习惯是学校教育的重点部分，本文从规范走路入手，谈学生良好行为习惯的培养。

    规范行为习惯礼仪

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    初中思品课自学能力教学探究

    徐建夫
    299-299页
    查看更多>>摘要：一堂成功的优质课，并非老师讲，学生听；老师写，学生抄。注入式、封闭式的教学模式，会压抑学生学习的积极性，也会妨碍学生主观能动性的发挥。事实上，教学过程是教师和学生双边活动、双向交流的过程。教师的讲授有助于学生的学，但不能代替学生的学，学生在受教育意义上是客体，但在自身认识活动的意义上则是主体。因此，在教学过程中，只有改变教师一讲到底的做法，把教师的主导作用和学生的主体作用结合起来，使学生自觉地投入到教学过程中，才能取得满意的教学效果。

    思品课自学能力教学

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    农村中学英语教师专业素质现状分析及对策

    姚旭
    300-300页
    查看更多>>摘要：目前，随着中国的经济、文化等各个方面在国际中的地位日渐提高，英语的使用率在我国更是不断攀升。因此，英语教育，尤其是初中英语教育的作用及意义更是显得十分重大。作为教学的主导者，英语教师在英语教学中起到举足轻重的作用。其自身素质的优秀与否，直接决定了学生对英语的理解、掌握的好坏。在农村，由于重视程度、设备条件等因素的限制，农村中学的部分英语教师在提高自身素质方面不是十分重视，在一定程度上，影响了学生知识面的拓展。本文针对农村中学英语教师专业素质的现状进行了调查分析，并给出了相应的对策。希望在提高教师自身素质的道路上带来一定帮助。

    农村中学英语教师专业素质

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    打造诗歌教学的高效课堂

    汪玉萍
    301-301页
    查看更多>>摘要：诗歌教学在高中语文教学中有着非常重要的地位。目前学生诗歌鉴赏素质还不尽人意，这就急需语文教师优化诗歌教学方法，打造诗歌教学的高效课堂，从而提高学生诗歌鉴赏能力，进而提升学生的语文素养。

    诗歌教学高效课堂

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    谈对初中思想品德课的教学方法的探索

    韩朝旭
    302-302页
    查看更多>>摘要：新课标实施已经几年了，而新课标的要求与我们的现实的考核存在矛盾，让许多人难以适从。因为中考政治学科推行开卷考试，试题趋向开放性试题，根据调查据了解，很多学生的认识中还存在不少误区，如：开卷考试不复习；开卷考试不用记忆；翻翻书就可找到；试题容易；试题要求高、难度大；开放试题答案不唯一，多抄几段就行了；等等。由此产生的问题不容忽视。在实施新的课程标准，在当前课程改革和评价改革要求的新形势下，我认为师生都要转变观念，与时俱进，稳中求新，要积极探索新的教学方法。

    思想品德教学方法探索

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