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吕钦文

旬刊

1009-5489

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华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
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收录年代

    加强工科大学生实践教学和提高创新能力的探讨

    张岳刘平
    193-193页
    查看更多>>摘要:从加强实践教学使学生通过实践提高专业知识和技能,逐步通过实践提高学生创新能力,提出了通过不同层次的实习培养人才的方案,构建了通过实习培养创新人才的体系与框架,摸索出了一条有效的人才培养途径,取得了明显成效。

    理工科大学生改革实践创新能力

    交际教学法在贵州高校英语教学中实施的局限性

    张命权
    194-194页
    查看更多>>摘要:本文基于交际教学法的理念和特点,结合贵州高校大学英语教学实际情况,根据对课堂教学活动的观察,从学生基础和班级规模、教师数量和教学水平、教学内容和评价体系等三个方面探讨了交际教学法在贵州高校大学英语教学中实施的局限性。

    交际教学法贵州高校英语教学局限性

    《多媒体技术及应用》课程教改初探

    杨岚
    195-195页
    查看更多>>摘要:《多媒体技术及应用》是面对全校各系开设的一门重要的计算机基础课程,目的是普及和提高文科院校学生的计算机多媒体流行软件的使用方法和技巧。因此,对该课程从教学内容与教学方法等各方面进行改革,不断提高和实现培养目标就显得尤为重要。本文对《多媒体技术及应用》课程建设、教学内容与方法改革进行了初步探讨。

    多媒体技术及应用教改

    在高职化学教学中培养学生的积极心理品质

    张伏生
    196-196页
    查看更多>>摘要:培养积极心理品质是积极心理健康教育的核心任务。在高职化学教学中渗透和应用积极心理学,关注和培养大学生积极的心理品质,对于调动和提高大学生学习的积极性和主动性、增强课堂教学效果、开发学生的潜能具有重要的意义。

    积极心理品质高职生高职化学教学

    关于提高独立学院学生考研率的策略研究

    尹翠
    197-197页
    查看更多>>摘要:学生考研率是评价高校教学质量的一个重要指标。近年来在独立学院中出现了一股强劲的考研热潮。本文结合某独立学院外语专业学生考研现状分析,力求在独立学院学生考研指导上开拓思路,提出现阶段提高独立学院学生考研率的方法与对策。

    独立学院学生考研率对策

    主导--主体教学结构在高校英语大班教学中的运用思路研究

    赵科研
    198-198页
    查看更多>>摘要:近几年来,我国高校的招生人数逐年增多。这些学生基本都是90后,其思想观念和学习概念与以往学生有较大不同。在这种背景下,许多高校的教学现状不容乐观,逃课、不听课等情况屡见不鲜,英语教学也不例外。英语作为高校的一门重要课程,其对于提升学生英语水平,促进学生的全面发展具有重要意义。因此,如何提高高校英语教学效果成为迫切需要思考的问题。本文从“主导--主体教学结构”的理念出发,对其在高校英语大班教学中的应用进行了探讨。

    主导--主体教学结构高校英语教学运用思路研究

    《旅行社运行与管理》课程中案例教学法与传统教学法相比的优势

    苏晓娴田雯
    199-199页
    查看更多>>摘要:案例教学法要求能充分调动学生在课堂内外学习的主动性,它的教授重点不是教师的教授,而是学生的参与过程。笔者认为,案例教学法在《旅行社运行与管理》课程中运用与传统教学法相比有一些优势。

    案例教学法旅行社运行与管理比较优势

    高职院校招生制度现状和改革浅析

    吕丽红
    200-200页
    查看更多>>摘要:随着高职教育的发展,“统一招考”已经无法满足高职教育的需求,制约了高职教育的发展。目前,高职院校已经形成“统一招考”单独招生“自主招生”等多渠道的招生制度,但这些招生方式都存在一些问题,需要进行改革。本文就高职院校招生制度的特点和改革发展展开讨论。

    高职招生制度

    试论在高职武术教学中开展武术文化教育的必要性

    李柏臣裴亚杰
    201-201页
    查看更多>>摘要:武术,也被称为是国术,是我国传统文化发展的重要产物,是我国传统文化发展过程中一项注重内外兼修、术道并重的传统体育运动项目。武术作为学校体育教学的重要组成部分,是武术文化延续和更新必不可少的重要条件,也是我国武术文化传统的重要途径。在当前的武术文化教学过程中,主要是以武术技术教学为主要教学内容,忽略了武术文化教学,使得学生对于武术的产生了片面的理解。因此,在高职武术教学过程中,开展武术文化教育非常必要。

    试论高职武术教学开展武术文化教育必要性

    结合生活实例,提高化学教学效果

    刘宇
    202-202页
    查看更多>>摘要:化学是一门研究物质性质和物质变化规律基础自然学科,它研究物质发生变化的原因和条件,以及随着变化发生的各种发光、放热、产生气体、沉淀之类的现象。因此,在课堂上单单的传授化学理论、元素化合物知识,往往会令学生感到乏味,我们根据化学与生活的紧密联系,把化学小故事、生活化学带进课堂,让学生体会到化学与自己的亲密关系,体会到化学在人们的日常生活中所起的重要作用,让学生从心里认识到化学的有用性,进一步热爱化学的学习。

    生活实例化学教学效果