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吕钦文

旬刊

1009-5489

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华章/Journal Huazhang
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    浅谈幼儿心理健康教育

    刘利庆
    272-272页
    查看更多>>摘要：心理健康是人生发展的重要方面，幼儿心理健康更应受到足够的重视。心理健康教育是现代教育的主题，也是幼儿教育的主题3-6岁的学前儿童正处在心理成长发展的关键时期，他们具有巨大的发展潜力与可塑性，由于他们在心理上极不成熟，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。学前儿童的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的，有时甚至是难以逆转的影响。

    幼儿心理健康教育

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    浅析儿童声乐教学中良好心理状态的培养

    吴欣儒
    273-273页
    查看更多>>摘要：随着经济的不断发展，人们对孩子的教育问题也越来越重视。从小开始培养孩子的兴趣，现在已经成为了主流趋势。而在儿童的兴趣教学中，声乐教学占据了很重要的地位。

    儿童声乐教学良好心态培养

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    语文教学中美育教学的有效渗透

    徐斓
    274-274页
    查看更多>>摘要：美育是希望让学生能够建立起美的认知能力，学习如何来鉴别美和感受美。根据教育者的教学来看，是一种历史发展的审美积累，也是让学习变得更加生动，吸引人的闪光点。美育需要融入在其他的教育当中，美育最大的优点就在于通过美来教育人，通过情来感动人。课堂教学中的美主要是课堂教学活动让学生产生情感和感情的一种教育方式，是一种引起共鸣的教育方式。

    语文教学美育教学渗透

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    “自改”是提高作文能力的有效途径

    于广慧隋海山
    275-275页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》中强调：学生要养成修改自己作文的习惯。而传统的作文教学，总是“学生作，老师改”。面对一摞摞作业本，老师们“三更灯火五更明”，从标点符号、字词句段到篇章结构，深陷于沉重而又繁琐的劳作中不能自拔。而相当多的学生却往往并不稀罕教师的那些“不疼不痒”的批语，只关心一下分数等级，而对于老师改了哪些地方，为什么要这样改却漠不关心。好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的，所以，作文必须包括“作”和“改”两个步骤，是一个从“实践--认识--再实践--再认识”的过程。

    “自改”作文能力有效途径

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    高中思想政治课堂教学中教学导入存在的主要问题及原因分析

    窦文彤
    276-277页
    查看更多>>摘要：教学导入是思想政治课教学的重要环节之一，是顺利达到教学目标、完成教学任务的重要手段，是调动学生积极性，激发学生学习兴趣的必要法宝。本文从五个方面对思想政治课堂教学中教学导入所存在的主要问题及其主要原因进行了较为细致的分析。

    高中思想政治导入问题原因

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    基于PC机和电脑软件的多媒体系统在篮球战术训练中的应用

    朱振华
    278-278页
    查看更多>>摘要：篮球战术训练对篮球竞赛的结果具有直接的影响，传统的训练方式对现阶段的竞赛来说，并没有办法达到一个理想的效果。从主观的角度来说，战术训练需要从一个全新的角度出发，提升训练效果。基于PC机和电脑软件的多媒体系统是目前的重点研究项目，并且部分系统成果对篮球战术训练产生了积极效果，目前正在进一步研究当中。

    系统PC机电脑多媒体

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    濮阳县城高中生体质下降的原因分析及对策研究

    董广豪
    279-279页
    查看更多>>摘要：本文运用文献资料法，问卷调查法，数理统计，逻辑分析等方法，对濮阳县城高中生的体质下降问题进行调查研究，从中分析学生体质下降的原因，并提出提高高中生体质的建议和对策，从而为提高濮阳县城高中生体质状况提供有价值的参考。

    高中生体质分析对策

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    浅谈初中和高一物理的衔接教学

    方金华
    280-280页
    查看更多>>摘要：高一物理对于刚从初中升入高中的学生来讲是一个全新的知识台阶，而且对授课教师也提出了如何衔接初、高中物理知识的有关教学方法问题。这对培养学生的学习兴趣和提高教学质量有着重要的意义。

    初中高一物理教学衔接

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    互动式教学在高中数学课堂中的应用

    谭玉萍
    281-281页
    查看更多>>摘要：互动式教学方法在高中数学的教学中，能够提高教师的教学效率，培养学生优秀的学习习惯和学习技能。如何让教师提高对高中数学的教学质量，推动互动式教学方法在高中数学中的应用，实现我们预期的教学目标，取得良好的教学效果，是值得探讨的一个问题。

    互动式教学高中数学应用

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    重视和加强对青少年信仰的正确培育

    赵翀
    282-282页
    查看更多>>摘要：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就。但是，国人曾经坚定的共产主义信仰却受到了国内外各种文化思潮与信仰的严峻挑战，尤其是青少年中信仰缺失严重。“少年强则中国强，少年进步则中国进步。”因此，加强对青少年信仰的正确培育，刻不容缓。

    青少年信仰培育

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