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吕钦文

旬刊

1009-5489

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130022

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华章/Journal Huazhang
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    扬琴教学改革的成效与启示

    姜宛孜
    190-190页
    查看更多>>摘要：随着我国社会的发展，培养适应文化建设需要的音乐人才得到了广泛地重视。其中在扬琴教学方面表现的很突出，在教学中老师应该根据音乐教学的特点，利用好现有的教学设备，同时结合多年的教学实践更好的优化教学质量。本研究通过分析现阶段的扬琴教学情况和存在的问题，提出了一些关于音乐教学改革的措施，希望可以给高校音乐教学的改革提供一些新思路。

    扬琴教学改革成效启示措施

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    对外汉语教学中的声母教学

    金红叶
    191-191页
    查看更多>>摘要：近几年来，声母教学的研究成为对外汉语教学界关注的热点，学者们对各国留学生进行案例分析，对声母教学过程中形成的规律性进行概括和总结。本篇文章在声母教学的问题上也提出了新议，希望对对外汉语教学的研究有所帮助。

    对外汉语教学语音声母偏误分析

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    英语人才多元化培养策略探究

    李洁徐艳爽
    192-192页
    查看更多>>摘要：虽然经济全球化不断发展，但是英语专业的学生却面临着日益严峻的就业形势。本文以河北省高校英语专业为例，探寻英语人才多元化培养策略，旨在提高河北省的英语专业学生在人才市场的竞争力，为国家建设培养优秀人才。

    英语专业多元化培养策略

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    开放式教学模式在英语口语教学中的应用

    路慧
    193-193页
    查看更多>>摘要：学以致用一直是教育追求的终极目标，对于英语这门语言学来说，学生能说会用英语就是教学成功的表现。由于传统教学模式的僵化性和封闭性，学生的口语交流能力一直得不到质的提升，只会考试而无法交流，学成了“哑巴英语”。开放式教学模式能很好的解决这一弊端，本文浅谈如何在英语口语教学中应用开放式教育模式。

    开放式教学英语口语教学应用

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    浅述如何激发学生的学习动机

    王浩
    194-194页
    查看更多>>摘要：学习动机是激励学生进行学习活动的心理因素，也是直接推动学生学习的一种内在动力，学习动机是掌握知识的前提和条件。激发学生的学习动机不仅对提高教学质量，而且对学生良好品德的形成，都具有极为重要的意义。

    学习动力心理教学调动

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    浅谈民族音乐在声乐教学中的语言艺术研究

    王晶晶
    195-195页
    查看更多>>摘要：本文主要通过对典型民族音乐作品的分析，解读民族音乐元素融入声乐教学中的重要性，探析民族音乐元素在声乐教学中的具体训练方法，拟定比较合理的教学方案，突出其语言艺术的价值以及意义影响，强调教学中民族音乐语言艺术的运用策略，使学生更多地关注我国民族音乐的语言艺术，提高他们的综合音乐素养。

    民族音乐声乐教学语言艺术

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    浅析情感教学在高职英语教学中的运用

    王娜
    196-196页
    查看更多>>摘要：随着教学改革的不断深入，人们越来越意识到情感教学在英语教学中的积极作用。在传统的高职英语教学过程中，教师往往是机械的向学生传输知识，而忽略了学生学习英语的主动性，使得高职英语教学质量不高，学生学习的英语积极性不高。本文主要从情感教学的角度进行分析，将情感教学在高职英语教学中的应用现状以及将情感教学更好的应用到高职英语教学中的途径进行叙述，希望以此来提高学生的兴趣，提高教学质量。

    情感教学英语教学高职应用策略

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    理工科院校翻译硕士专业学位培养模式的研究

    王元元
    197-197页
    查看更多>>摘要：我国经济水平飞速发展，与各国的交往日益密切，这使得翻译行业在国内外交流中起着越来越重要的作用。自2006年我国教育部批准高校开设翻译硕士专业以来，我国约有近160所高校陆续地开设了翻译硕士专业。本文针对理工科院校，探讨其硕士专业学位培养模式的情况。

    理工科院校翻译硕士培养模式

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    浅谈整体性舞蹈教学法

    赵晓宏
    198-198页
    查看更多>>摘要：目前，越来越多的人开始注重舞蹈教学的内容，大学生群体对舞蹈艺术的追求也是越来越高，于是大学教师中对舞蹈教学的要求也在逐渐提高，而整体性的舞蹈教学成为近年来学前教育的主要方法。所谓整体性的舞蹈教学就是指把人的心理、生理以及舞蹈形象三者有机的结合在一起而形成的舞蹈方法。

    大学教师整体性舞蹈教学

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    高职院校产学合作存在的问题及对策研究

    甄月
    199-199页
    查看更多>>摘要：本文通过对我国高职院校在产学结合人才培养中存在问题及原因的分析，借鉴国外产学结合模式的优点，提出了解决问题的针对性建议。

    高职院校校企合作产学研

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