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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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收录年代

    破解高中体育教学现状的措施

    王立福
    279-279页
    查看更多>>摘要:新课改之后,高中体育教学成为了备受关注的重点。当前,尽管国家教育部门对高中体育教学方法作了一定的改进与完善,但其中仍然存在一些不良问题,需再次采取措施进行改善。结合我国高中体育教学实际,本文现对高中体育教学现状及存在的问题进行分析,并在此基础上给出几点相应的解决措施,以供同行参考。

    高中体育教学教学现状解决措施

    高中阅读教学必须发挥学生的主体作用

    冯兰珍
    280-280页
    查看更多>>摘要:一部优秀的艺术作品,其意义结构的必然存在着不确定性与空白。就是说,都只是一个隐藏着一切读者的可能性的“召唤结构”,即未成品。这种意义不确定性和意义的空白,召唤着读者在阅读过程中去发现,开掘、去再生产,再创造。去完成这个作品。因此,读者的阅读活动实际上是一种对作品的积极占有,他会自觉地凭着自己的人生态度,知识经验,生活阅历,艺术修养去认识作品,补充作品。

    高中阅读教学学生主体作用

    浅谈如何提高高中生的英语阅读能力

    潘莹
    281-281页
    查看更多>>摘要:英语阅读理解能力在英语教学中变得越来越重要。从近几年高考试题中可以看出,阅读题的分值比重越来越大,在某种意义上对考生试卷总分起着决定性作用。这就要求我们教师在平时的英语教学过程中要特别培养学生的阅读能力,虽然阅读能力不是一朝一夕就能提高的,但可以通过一些切实有效的方法提高。本文结合本人的教学实践,分析了目前高中学生英语阅读能力的重要性,现状和存在的问题,指出了提高高中学生英语阅读效率的策略。

    高中学生重要性英语阅读教学阅读效率阅读能力

    探讨提高高中数学教学创新能力的途径

    杜春桃
    282-282页
    查看更多>>摘要:进入二十一世纪以来,我国的创新教育理念得到了较大幅度的提升,并且对于创新教育工作所进行的研究工作,已经成为了教育体系发展过程中的重要课题,尤其是在高中阶段的数学教学期间的创新能力培养,更是成为了关注的焦点。本篇文章主要针对高中数学教学过程中的创新能力培养进行了全面详细的探讨,以期为我国的高中数学教学发展作出贡献。

    高中数学创新能力含义有效措施

    高中生偶像崇拜与自我价值感的关系研究

    王桂艳徐晓雷
    283-283页
    查看更多>>摘要:本研究采用问卷调查,考察高中学生有无偶像、偶像类型、偶像崇拜程度与不同维度自我价值感的关系。结果发现:(1)高中学生有偶像人数显著多于无偶像人数;(2)偶像崇拜类型及偶像崇拜程各人数差异显著;(3)在性别和年级维度上,有偶像崇拜的高中学生在类型和程度上自我价值感分数未达到显著性水平。

    高中学生偶像崇拜自我价值感

    浅谈幼儿早期阅读能力的培养

    王茹
    284-284页
    查看更多>>摘要:对于幼儿早期阅读的教育,应该是终生养成性的教育,阅读是要伴随孩子一生成长的活动,为了更好的培养幼儿早期阅读的能力,我们要掌握好每个幼儿的实际情况,把握幼儿早期阅读的规律,为幼儿提供适合的阅读材料,创造良好的阅读环境等来达到提高幼儿早期阅读的能力。

    早期阅读能力培养

    运动干预对武汉市高中女学生健身效果的分析

    邓先雄
    285-286页
    查看更多>>摘要:我国青少年体育教育工作相对薄弱,尤其是指导青少年进行科学运动健身的方面措施少之又少。因此,针对我国青少年学生体质健康现状和学生体质监测中发现的问题,构建符合青少年学生的身体特点,建立具有实效性的运动健身指导方案,进而引导学校、家庭根据青少年的体质和健康状况科学安排体育锻炼,是我国体育科学研究中亟待解决的问题。

    运动干预健身效果

    刍议高中化学实验教学的功能和方法

    隋艳霞
    287-287页
    查看更多>>摘要:实验教学是对高中学生进行化学教学时采用的一种教学方式,教师应加强对这一教学方法的认识度,从传统的教学方法中走出来,采用实验教学提高高中学生的学习兴趣,激发学生的创新思维,这样才能够提高高中生的化学成绩,达到理想的教学效果。本文就高中化学实验教学的功能与做法进行分析,以供参考。

    高中化学实验教学功能做法

    初中美术教学中开展合作学习的问题与对策研究

    王晓红
    288-288页
    查看更多>>摘要:根据初中美术教育的素质教育改革背景下,初中美术教育中教学方法要求不断创新,在新的教育理念影响下,初中美术的教学现状发生了变化。本文就是根据初中美术课堂教学中合作学习的开展情况进行分析,分析并指出来现阶段的问题,以合作学习的理论为初中美术合作学习的提出策略和建议。本主要通过文献资料法、访谈法对现行的美术课程进行研究,调查发现部分初中美术教师的教学方法和教学模式还是停留在以往旧理念下,未能按照素质教育改革要求下把合作学习模式引入到初中美术教学中来,主要存在这些问题:合作学习过于形式化;合作学习的时间不能得到保证;教师在合作学习中的角色还没有转变过来,主要是教师的教学理念没有及时转变,对合作学习理论还是比较陌生。根据上述的问题提出相关策略,为丰富美术教学方法做出贡献。

    合作学习初中美术教学问题对策研究

    信息时代背景下英语教师队伍建设的新思考

    张晓光
    289-289页
    查看更多>>摘要:在信息时代,对英语教师队伍建设提出了新的要求。本文从共同的价值观与目标、加强制度建设、完善管理机制等各方面对信息时代英语教师队伍建设提出了新思考。

    信息时代英语教师队伍建设