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吕钦文

旬刊

1009-5489

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0431-85320552,81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    学前教育信息资源生态化反思与体系调适

    张媛
    278-278页
    查看更多>>摘要:学前教育信息资源在数字化的今天,逐渐为学前教育工作者所关注。本文通过文献分析法、比较内容法结合逻辑分析法对学前教育生态学概念给予诠释,对当前学前教育失衡现状做出简述,并提出重构学前教育生态平衡的具体措施,以期为教学人员和学前教育工作者提供一定的参考。

    学前教育信息资源生态化体系

    社会体制转型与学前教育的重新定位

    朱青
    279-279页
    查看更多>>摘要:在社会体制转型的基础下,我国的学前教育一直不被很好的发展。在当今的社会,努力发现和发展各项人才是全国的重中之重,而人才的培养是从小的,更看重的是学前的教育。儿童是人生发展的最基础的阶段,又是发展最快的阶段,适当并且正确的学前教育对幼儿现在及其日后的发展起着重要的作用。人才的培养更是要求从小的学前教育培养。受社会体制转型的影响,我国学前教育正在走着艰苦的道路,在这一艰苦的道路上就要很好的加以归属,作为学前教育也就是人才培养的初始,要有人力,财力、物力方面的重要投资,才会有助于国家培养好的人才,好的学前教育会大大提高人的素养,从而降低犯罪,更好地促进社会和谐发展。当然更要保障学前教育导师的权利,肯定他们的伟大贡献。

    学前教育的普及政府职责重要性发展性定位

    浅析高中数学试卷讲评课的有效性

    王楠
    280-280页
    查看更多>>摘要:试卷讲评课是高中教学中的一个重要课型,笔者分析了试卷讲评课中出现的误区,并从讲评课的及时性、针对性、拓展性、解题规范性进行阐述,让数学试卷讲评课真正有效、有益。

    高中数学试卷讲评课有效性

    试论高中数学应用题教学方法

    王林
    281-281页
    查看更多>>摘要:高中数学是整个高中阶段最重要的学科之一,很多高中生都处于被动的学习状态,被动的接受了数学知识,但是却无法掌握数学的精髓,数学知识的学习,不仅仅在于记忆那几个固定的理论公式,而是要学会“学以致用”。新课标明确提出,高中数学的教学要以学生为主体,注重培养学生的学习兴趣,提高学生的数学应用能力。本文就高中数学应用题教学方法进行了探讨。

    高中数学应用题教学方法

    关于高中生“乐”学地理的研究

    闫向果
    282-282页
    查看更多>>摘要:本课题研究了在高中校园里学生“乐”学地理的现状,研究对象为在校高中生尤其是对地理感兴趣的学生群体。所用工具和方法过程是创建了名为“趣味课堂”的QQ网络交流平台,并组建了“EGDX”(二高地学乐园),以此学生社团为基础围绕本课题开展了周周文综赛、周周兴趣班、室外新体验、“周四大讲堂”、等多种活动。结果显示:通过“EGDX”的系列活动,吸引了成批的同学加入进来,参与其中,体验奥妙的地理事像,创新地理,享受地理。把原来的“苦”学变成了“乐”学。

    高中生快乐学习地理体验创新能力

    谈体育与健康课对小学生行为习惯的养成

    邰振兴
    283-283页
    查看更多>>摘要:体育与健康课程是体育课的升华,《体育与健康课程标准》对学生提出了新的要求,更好的适应社会生活和学习的需要,而良好行为习惯的养成是形成学生健全人格的基础,是学生成人、成才的前提。一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学一年级,只有在良好的行为习惯的保证下,学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生,最终成为一个全面发展的人。几年来在低年级的体育与健康教育教学工作中,我深切的感到对学生行为的规范、指导、激励是养成行为习惯的关键。一年级是学生各种行为习惯养成的关键期,教师只有抓住习惯养成的良好契机,施展教育教学的魅力,就一定会促使学生行为习惯的养成。

    体育健康习惯养成

    高中数学中反证法的应用

    王冬婧
    284-284页
    查看更多>>摘要:本文主要是从了解反证法入手,从而充分挖掘在高中数学中反证法证题的特点及解题步骤并指出应用反证法解题的优点及实用价值。

    反证法高中数学

    新课程背景下高中化学高效课程的构建

    陈必香
    285-285,293页
    查看更多>>摘要:在新课程标准的要求下,以往传统的高中化学教学已经很难适应教学发展了,高效课程的构建迫在眉睫,全新的教育思想随着新课程理念在全国各学校的全面贯彻,对传统教育模式形成了强烈的冲击。本文从高中化学高效课程的构建要求出发,结合一些化学教学中的案例,简单阐述了高中化学高效课程的构建途径,以期起到一定的参考作用。

    新课程高中化学高效课程构建

    西部地区中小学信息技术双语教师现状调查与分析

    迪丽努尔·克依木
    286-286,302页
    查看更多>>摘要:本文通过教学观察、文献资料、信息技术教师发放调查问卷和进行座谈调研活动等方式对新疆和田地区(包括和田市和7个县)部分中小学信息技术教师进行专门调查研究,分析和田地区信息技术双语师资队伍的基本情况和结构特点,并在此基础上提出了加强和田地区信息技术双语师资队伍建设的策略和建议。

    和田地区信息技术双语教学师资队伍策略

    浅谈高中英语报刊阅读教学中的小组合作学习

    葛春燕
    287-287页
    查看更多>>摘要:高中英语课程的任务就是激发和培养学生学习英语的兴趣,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。实践证明,运用小组合作学习的模式进行报刊教学,能够激发学生的英语学习兴趣和学习动机,更好地提高英文报刊阅读能力,进而促进学生整体英语阅读水平的提高。

    高中英语小组合作学习报刊阅读