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吕钦文

旬刊

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华章/Journal Huazhang
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    浅谈高校德语课堂教学

    张璐璐
    183-183页
    查看更多>>摘要：长期以来，高校德语教学过分依赖传统的“接受式”教学模式，不利于培养和提高大学生学习德语的兴趣和运用德语交际的能力，已基本不适应当前我国外语教学的需求。建议树立“教学相长，以学为主”的德语教学理念，德语课堂教学中引入相关德语文化背景知识，引入多媒体教学方式，引入跨学科教学内容，以培养出高水平复合型德语人才为教学目标。

    德语教学模式

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    《中国语1》教材评述

    徐盈
    184-184页
    查看更多>>摘要：笔者于2013年于韩国忠清南道牙山市温阳高中任汉语教师。所使用教材是韩国天才出版社出版的中国语1（2011年8月版，编者。本文将介绍教材的内容体例，并对教材优点和不足做以简要评述。

    汉语教材优点不足

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    微时代下高校思想政治教育新探析

    张曼龚贺
    185-185页
    查看更多>>摘要：微博及手机网络的发展将人们带入了“微时代，”这对大学生的学习和生活都带来了深刻影响，高校思想政治教育工作者在这一时代背景下如何利用微博等新兴媒介做好思想政治教育工作是当前的一项重要议题。

    微博微时代高校思想政治教育

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    如何当好中职学校的班主任

    杨健
    186-186页
    查看更多>>摘要：班主任是全班同学的组织者、领导者，要当好中职班主任，要用功更要用心。教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，首先要关心、爱护学生，尊重学生的人格、兴趣和爱好等。了解学生的各种习惯，为人处世的态度和方法，这样才能把班主任工作做好。

    班主任班级管理用功用心

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    多媒体教学在大学英语教学中的利与弊及应用策略

    马姝晗
    187-187页
    查看更多>>摘要：科学信息技术的快速发展，使得外语教学的手段发生了显著的变化，多媒体教学成了大学英语教学的主要方式。然而，“人无完人，金无足赤”，多媒体教学在应用过程中出现了一些问题。本文通过分析多媒体大学英语教学中存在的利与弊，提出了一些建议。

    多媒体教学大学英语教学利与弊应用策略

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    积极心理学视野下艺术类“三困生”新帮扶模式探析

    李辉
    188-188,190页
    查看更多>>摘要：在积极心理学视野下，强调要着力研究每一个普通人所具有的潜能、力量和美德，提倡更加开放的、欣赏的眼光去看待每一个人。这些理念为教育工作者获得了许多有益的启示。

    积极心理学艺术类“三困生”新帮扶模式

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    基于商务工作情景的日语视听说实训课的教学研究

    孙一敏
    189-190页
    查看更多>>摘要：作为应用日语专业必修的日语听说课程，其教学目的就是培养学生在不同的商务交际场合中的日语听、说技能，并且使学生能在不同的商务交际情景中进行有效的商务交流。因此，浙江经贸职业技术学院（以下简称“我院”）为了满足当今社会多元化的经济发展，为了更好地适应商务方向日语专业人才培养的特点，本文对立足于商务工作情景对日语视听说实训课程的教学模式进行了探讨和研究。

    商务日语视听说课程教学模式

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    平安校园建设中大学生作用发挥研究

    王云梅
    191-191,215页
    查看更多>>摘要：本文从内外两方面着重分析了影响校园安全的因素，进而探索平安校园建设中发挥大学生作用的现实意义，提出大学生参与平安校园建设的途径及职责，对当代大学生提高自治能力，培养自爱、自律、自强的优秀品质，共同维护自己的学习、生活环境具有现实的可行性。

    平安校园建设大学生研究

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    元认知理论对士官院校英语教学的启示

    曹丽娜
    192-192页
    查看更多>>摘要：元认知是“关于认知的认识”，它被视为是认知活动的核心，在认知活动中起着重要作用。在士官英语课堂教学中，教师应该有意识培养学生的元认知能力及元认知策略。逐步提高士官生的英语学习能力和学习效果。

    元认知士官院校英语学习

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    浅谈对外汉语教学中文化教学的原则与方法

    薛威
    193-193页
    查看更多>>摘要：随着近年来华学习、工作和旅游的外国人急剧增加，对外汉语教学担负的任务越来越重要，其主要体现在传授语言知识和文化知识上。无论语言如何多样性，都是传播文化的一个载体。文化教学已经成为对外汉语教学中的一个重要内容，本文将针对外汉语教学中的文化教学进行研究，进一步提出对外汉语文化教学的原则及方法。

    对外汉语教学文化教学原则方法

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