首页期刊导航|华章
期刊信息/Journal information
华章
华章

吕钦文

旬刊

1009-5489

jlhuazhang@163.com

0431-85320552,81182781

130022

吉林省长春市人民大街7520

华章/Journal Huazhang
查看更多>>坚持理论创新,繁荣社会科学。
正式出版
收录年代

    地理二轮实效训练的策略

    陈敏
    298-298页
    查看更多>>摘要:中学地理学科是一门综合性很强的学科。是自然科学和社会科学等多种知识综合的学科。二轮实效训练对地理课堂教学起着必要的知识和能力储备的检验作用。本文结合笔者的教学实践,对二轮实效训练进行了分析,并对此总结出来应对的策略。

    地理二轮实效训练策略

    体育教学环境对田径技术教学的影响分析

    陈宇王占一
    299-299页
    查看更多>>摘要:体育教学环境是体育教学的重要平台,本文全面系统的探讨了体育环境对田径技术教学的影响因素并理性分析了原因,旨在为田径技术教学的发展提供一份理论依据。

    体育环境田径技术教学影响分析

    浅谈学习习惯

    崔东哲
    300-300页
    查看更多>>摘要:学生的学习习惯是在长期的学习过程中,逐步形成的。习惯对行为有很大的影响,要有好的学习行为就要养成好的学习习惯。良好的学习习惯能使学生平静下来专心于学习活动,不仅可以提高学习效率,而且有利于自学能力的培养。

    学习习惯

    浅议小组教学在体育课中的运用

    郭珊学
    301-301页
    查看更多>>摘要:本文阐述了在体育教学实践过程中,运用了小组教学方法后,对培养学生体育学习兴趣的浓厚性,调动体育锻炼的积极性,以及培养团队互学能力都有很大帮助。同时,又能加强学生间的团结协作及学习的创新性,有利于学生干部能力的提高。总之,小组教学方法的运用,能充分促进体育教学的实效。

    小组教学提高课堂教学效果培养团队互学能力

    中学数学解题失败的成因及解决策略

    黄捷
    302-302页
    查看更多>>摘要:解题是学习数学的重要方式,在解题过程中不仅需要扎实的数学知识,还需要良好的思维能力和知识整合能力。但在数学解题过程中,很多中学生都会出现各种各样的错误,进而导致解题失败。解题失败后,一方面会对数学成绩和数学学习进程产生影响;另一方面还会打击学生的学习积极性,挫伤其学习兴趣。本文分析和总结了导致中学生数学解题失败的具体成因,并提出了相应的解决策略,希望能为提高学生的数学解题能力提供参考。

    中学生数学解题失败原因策略

    实行德育科学化管理,创新中学德育模式

    黄文海
    303-303页
    查看更多>>摘要:德育工作是一项关乎国家命运和民众利益的战略和民生工程。现如今,中学德育工作的环境发生了巨大变化,既带来了发展的新机遇,也带来了严峻的新挑战。在这种形势下,要大胆创新中学德育模式,积极构建人文内涵的校园文化,切实实行德育科学化管理,推动德育工作可持续发展。

    中学德育管理模式

    初中美术欣赏课程教学中存在的问题及对策

    李晓婷
    304-304页
    查看更多>>摘要:在美术中,形体、色彩、质感是人类情感的载体,欣赏美术作品可以丰富学生的感官体验,使其了解各种艺术表现形式,积淀内在情感,陶冶审美情趣。通过评述作品可以加强对艺术美的理解和知识的内涵,养成尊重多元文化的习惯和态度。学生只有具备一定的美术欣赏能力,才能借助艺术家的视角发现、感受和创造生活之美,领略美术的趣味。

    初中美术问题对策

    浅谈初中数学复习教学的现状及改进措施

    马晓燕
    305-305页
    查看更多>>摘要:复习教学是初中数学教学中的一个重要环节,直接关系到学生的后续学习和综合能力的提高。当前初中数学复习课堂上充斥着大量的高难度习题、学生负担重,课堂参与度不高,教学效果不明显。教师应该尊重学生的主体地位,优化习题配置,提高学生的数学学习积极性,培养其反思能力,注重引导学生提炼和总结,不断提高初中数学复习教学效果。

    初中数学复习教学主体反思

    作文开头写作指导例谈--掀起你的盖头来

    文旻
    306-306页
    查看更多>>摘要:作文教学是初中语文教学的重点和难点。本文结合多年教学实践和教学案例,对如何指导初中生如何写好作文开头总结出了富有借鉴意义的途径和方法。

    作文开头训练少教多学写作指导

    历史课堂教学强化创新意识刍议

    吴龙山
    307-307页
    查看更多>>摘要:创新教育是素质教育的核心,课堂教学则是对学生进行创新教育的主要渠道。下面就如何改变过去教学中的种种弊端,引进新的教学理念,树立“以人为本”的思想,进行创新精神渗透的问题谈几点认识。

    历史课堂教学创新意识