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期刊信息/Journal information
活力
活力

半月刊

1007-6263

huolizazhi@sina.com

0451-82626240;82627955

150001

黑龙江人民政府综合楼（哈尔滨市文中街8号）

活力/Journal HUOLI
查看更多>>《活力》杂志是黑龙江省政府根据全省政治经济形势的需要，于一九八六年十二月将黑龙江省经济研究中心主办的《经济展望》杂志和黑龙江省体改委主办的《活力》杂志合并，组建成黑龙江省人民政府活力杂志社。指定为黑龙江省人民政府机关刊物。用于沟通全省各级政府间信息，指导经济工作，研讨政经理论。
正式出版
收录年代

    浅谈巴洛克美术流派

    胡爱梅
    163-164页
    查看更多>>摘要：巴洛克艺术诞生于16世纪下半叶.巴洛克艺术最初是在意大利制作的,毫无疑问与反宗教改革有关.所以它在罗马上升并不奇怪.但它服务于教会,并被宗教使用.巴洛克艺术在16世纪下半叶在意大利崛起,进入17世纪的鼎盛时期,并在18世纪逐渐褪色.教堂强烈支持巴洛克艺术风格,主要是在意大利、法兰德斯和西班牙等天主教国家.意大利艺术大师贝尼尼和佛兰芒画家鲁本斯的作品反映了17世纪巴洛克艺术最辉煌的成就.巴洛克风格将浪漫精神作为正式设计的起点.虽然巴洛克风格源于文艺复兴时期的艺术,但它有其独特的风格.它抛弃了古典艺术的僵硬、笔直、庄严、古老的传统,追求宏伟、生动、热情和无拘无束的艺术效果.

    巴洛克宗教豪华理性

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    意大利文艺复兴盛期人文思想之美的传承和发展

    梁彦达
    164页
    查看更多>>摘要：文艺复兴时期的绘画被分为几个阶段,有开端、早期、盛期、威尼斯画派和样式主义,那么纵观整个文艺复兴时期的作品,我们可以看到绘画艺术中人文主义思想的变化绝不只是一星半点.从奇马布埃的《圣母子》中圣母眼神里的慈祥和蔼到蓬托尔默的《基督下十字架》中作者画中自己的迷离表情,艺术作品中将人文思想逐渐渗透,层层叠叠,让我们看到了艺术的发展也让历史见证了一次复兴式的改革.这种改革不仅仅是艺术中的变革,更是人心的变革.

    人文绘画文艺复兴

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    油田文体活动与职工业余文化生活关系探讨

    张洋
    165页
    查看更多>>摘要：职工喜好的文体活动是反映职工思想信念、价值取向、职业操守、行为规范、生产生活状况的精神文化需求和文化活动的总和.因此推动和发扬符合职工精神文化需求的文体活动是推动企业精神文明和物质文明全面发展,职工思想道德素质和科学文化素质全面提高的最佳途径之一.职工队伍整体素质全面提高,职工基本文化权益得到更好的保障,使其转变成为促进企业发展和职工提升的正能量.

    文体活动职工业务文化生活关系探讨

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    缓解新生入园分离焦虑的对策

    张燕燕
    166页
    查看更多>>摘要：幼儿园的新生入园是从单一独立的家庭生活环境走向集体生活的第一步.由此,他们的生活中心从家庭转移到幼儿园,这时候,由于生活环境发生了一些变化,他们也如成人一样,当对周围的环境或事件感到陌生而自身又不能很好地适应或改变时,就会产生心理压力.诸如幼儿初入园时表现出的紧张、不安、恐惧等情绪,及行为上的哭闹表现,就是"分离焦虑".

    分离焦虑幼儿园新生

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    小学语文低年级朗读教学的现状及对策研究

    郁连山
    167页
    查看更多>>摘要：小学低年级语文开展朗读教学活动,有助于促进学生提高语言表达能力,培养学生的语言思维,引导学生在朗读中深刻感受文本内容.朗读教学是小学语文教学重要的模式,可以提高学生的综合语文能力.

    小学语文朗读教学低学段策略

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    小学低段语文教学中的知识可视化策略

    火富信
    168页
    查看更多>>摘要：知识可视化教学是语文教学的重要领域,基于形象化与可视化的教学方式,有助于突破常规语文教学的限制,促进学生更好地理解语文知识内容,达到提高语文教学有效性,引导学生深入理解语文内容目标.

    知识可视化语文教学策略分析

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    合理使用信息技术,让英语课堂焕发活力

    苏梅源
    169页

    趣配音小学英语口语教学

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    小学数学核心素养的构成要素分析

    张天福
    170页
    查看更多>>摘要：文章在分析数学核心素养内涵的基础上,总结小学数学核心素养的构成要素,描述小学生数学核心素养应当具备的特征,提出优化小学生数学核心素养的方法,达到促进小学生全面提高核心素养的目标.

    小学数学核心素养构成要素

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    浅谈小学语文教学中传统文化的渗透

    张玉英
    171页

    小学教学语文传统文化

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    小学德育教育在日常教育中的渗透

    李月霞
    172页
    查看更多>>摘要：当代小学教育更加注重学生的全面发展,德育教育作为小学教育中的重要内容之一,对学生的成长与学习具有指导性的作用.德育教育在日常生活中的渗透可以帮助学生树立良好的价值观,提高学生的思想品德素质,促进学生全面健康的发展,本文对小学德育教育的现状进行分析,指出其中的问题并给予相应的完善建议,以期我国小学德育教育的进一步发展.

    小学阶段德育教育日常生活

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