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期刊信息/Journal information
海外英语（下）
海外英语（下）

杨小红

月刊

1009-5039

0551-3490391

230071

安徽合肥市政务区翡翠路1118号10楼

海外英语（下）/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》（下旬 中考）由安徽科学技术出版社发行，是一本初中生双语有声杂志。内容贴近《英语课程标准》，选材广泛，全面覆盖考点，同步配合复习。它集时尚、实用、趣味与知识性于一体，其目的在于激发初中生英语学习兴趣，帮助他们找到适合自己的英语学习方法，培养良好的英语学习习惯，开阔视野，认识世界，顺利通过升学以及各种初级水平考试。 本刊为月刊，每月下旬出版。主要栏目包括：时文阅读、阅读训练营、美味英文、海外风景、文化博览、语法攻关、词汇加油站、洋腔洋调、策略点拨、中考题苑、快乐驿站等。
正式出版
收录年代

    跨文化视角下大学英语素质教育培养探索

    戴静
    103-104页
    查看更多>>摘要：随着我国对外开放的不断扩大,科学技术水平不断进步,国际地位不断提高,对外语人才的需求不断增加,所以外语作为人们重要交际工具的使用情况越来越普遍.在跨文化视角下,高校大学英语素质培养目的是提高学习者英语水平和实际应用英语的能力,通过适当导入思想道德素养内容来提升学生的英语综合素质.英语综合素质在于对中西方文化、风俗现象的客观正确理解,在提高学生英语沟通能力同时不断提高学生学习的兴趣.从高校英语教学及人才培养方案来看,培养跨文化意识和提升英语应用能力是一项十分重要的任务.

    跨文化视角大学英语素质教育培养

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    应用型高校英语教师教学效能感的提升策略研究

    邓悦龙娟
    105-106页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的发展,实用型人才需求量增加,应用型高校也得到了迅速发展,培养高素质、高技能的高校教师队伍,成为目前应用型高等院校教学模式改革的关键所在.高校英语是多数应用型高等院校的重要课程之一,而英语教师的教学效能感是教学效率、教学改革的重要影响因素之一.基于此,该文深度分析应用型高等院校英语专业教师教学效能感的影响因素与优化策略,供广大教育界同仁参考.

    教学效能感高等院校英语课程优化策略分析应用型高校

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    第二课堂设计辅助大学英语教学探析——以广东外语外贸大学南国商学院创新型第二课堂活动为例

    何承辉
    107-108页
    查看更多>>摘要：大学英语教学的第二课堂是第一课堂的补充和延伸,形式灵活多样,但当前的第二课堂也面临了诸多问题.广东外语外贸大学南国商学院创新型第二课堂设计了一系列真正以学生为主体的第二课堂活动,从主题和内容上配合课堂教学的同时,也能在实践活动中转变了学生的角色,锻炼学生各项能力,提升第二课堂活动质量.

    大学英语教学第二课堂以学生为主体

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    基于人才培养的高校英语线上线下混合式教学模式研究

    李红霞拓欣
    109-110页
    查看更多>>摘要：在信息化时代下,互联网技术在社会生活中的应用给很多行业注入了新活力,也为行业发展提供了全新的思路和方向,在教育领域中也同样如此.线上教学模式作为互联网技术在教学领域中的应用,这一新型教学模式和传统线下课堂相结合,形成了线上线下混合式的教学模式.这种混合式教学模式整合了线上教学平台和线下课堂的优势,使得教学质量得到了大幅度的提升.由此笔者将以高校大学英语教学为例,论述在人才培养视角下线上线下混合式教学的构建策略.

    人才培养高校英语线上线下混合式教学模式探究

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    英美文学在大学英语教学中的价值探究

    李丽娟
    111-112页
    查看更多>>摘要：在大学英语教学当中,丰富多样的教育资源是提高学生语言素质的根本保障,尤其是要对学生的跨文化交际能力进行培养,完善学生的综合素质,就必须要给学生补充学习资料,而英美文学作品无疑是非常重要的选择.英美文学是帮助学生了解西方文化的有效路径,通过将其和英语教学整合起来,不仅可以保证英语教学效果,还可以让学生得到经典文学作品的熏陶,推动学生文化素养和语言应用素质的发展.大学英语教师应该在推动英语教学改革过程中重视学生思维和能力的扩展,通过英美文学作品的补充来开阔学生的眼界,提高学生的语言理解与应用能力,充分体现英美文学在育人当中的独特价值.

    英美文学大学英语教学价值

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    自贸港建设背景下"英语+"教学模式探究

    李倩
    113-115页
    查看更多>>摘要：海南自贸港建设是中央的重大战略部署,也是海南发展腾飞的重要契机.在吸引国际目光的同时,自贸港建设也对从业人员的英语水平提出了更高要求.我国大学英语教学经过多年的发展改革,提高了学生的英语水平,但大学英语属于通识教育,主要培养学生的基本技能.如何在注重英语基本技能的培养的同时又要培养学生的英语实用性,这就需要进行大胆的探索与实践,"英语+"教学模式为此提供了一条可行的道路.

    自贸港英语教学英语+

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    高校英语"课程思政"江西红色文化资源库建设研究——以江西经济管理干部学院为例

    林芸黄河
    116-118页
    查看更多>>摘要：项目组对高校英语"课程思政"红色文化资源库建设开展了研究,通过学习及整合,从资源库构成(英文红色故事、英文红色歌曲、英文红色家书、英文红色话剧)及资源库应用(在第一课堂、第二课堂、社会实践中讲江西英文红色故事、唱英文红色歌曲、诵英文红色家书、演江西英文红色话剧)两方面建设了高校英语"课程思政"江西红色文化资源库,在红色文化教学中传递中国共产党人精神谱系的内在力量,在红色文化实践中展现新时代青年学子奋发向上的精神风貌,赓续江西红色基因,弘扬优秀革命精神.

    高校英语课程思政红色文化,资源库建设

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    "互联网+"背景下我市高校大学英语线上线下混合式教学模式研究

    刘芳马静郭德刚
    119-120页
    查看更多>>摘要：大学英语作为基础性学科,在互联网+时代下传统单向知识传递的教学模式难以满足育人的需求.为发挥英语教学对学生语言能力和思维能力发展的促进作用,借助网络技术开展线上线下教学活动,可弥补传统教学内容和手段存在的不足,切实提升学生英语学习的主动性和创造性.为此,该文提出互联网+背景下我市高校英语线上线下混合式教学的实施对策,为具体的应用和实践提供参考.

    互联网+大学英语线上线下混合式教学

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    《二〇三五年远景目标》背景下商务英语课程改革探索

    刘贵兰
    121-123页
    查看更多>>摘要：该文从中共中央二〇三五年远景目标宏观背景下出发,从商务英语教学内容,教学方式等方面探讨我国商务英语的课程改革实践过程.在商务英语教学实践过程中,实现以就业为导向,以培养具有国际竞争力的青年人才后备军为目标,充分利用商务英语的学科优势,提升供给体系对国内需求的适配性,努力促进国内国际双循环,以保证商务英语专业人才适应我国经济发展的基本需求.

    二〇三五远景规划课程改革思政教育数字化教学

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    基于概念隐喻的大学英语中国文化融入策略研究

    刘娲路李海燕张彩贞
    124-126页
    查看更多>>摘要：随着中国文化"走出去"战略的提出,我国大学生中国文化英语表达能力的提升显得尤为重要.本研究使用"雨课堂"测试的形式,对防灾科技学院300余名非英语专业学生的中国文化英语表达能力进行了现状调查,发现普通高等院校的大学生中国文化英语表达能力亟待提升,具体问题体现为:对中文的隐喻内涵理解困难,英语表达和跨文化能力不足,语言理论知识缺乏.对此,该研究提出了"基于概念隐喻的大学英语中国文化融入教学模式",从教学理念、教学内容、教学资源建设以及教学手段四个方面应对大学生中国文化英语表达能力不足的现状.

    概念隐喻大学英语中国文化策略

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