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期刊信息/Journal information
海外英语
海外英语

杨辉(副主编)

月刊

1009-5039

hwsy@overszaen.com

0551-65690811

230041

安徽合肥市濉溪路95号双岗投递站006#信箱

海外英语/Journal Overseas English
查看更多>>《海外英语》杂志创办与2000年，隶属于安徽出版集团/安徽科学出版社。该刊是一本综合性的外语类期刊，内容涉及语言学、外语教育、翻译学、文学文化研究、科学技术等诸多方面。
正式出版
收录年代

    语篇功能视角下政府外宣文本中的主位及主位推进研究——以《新时代的中国网络法治建设白皮书》英译本为例

    贾晨李雪娇
    51-54,64页
    查看更多>>摘要：政府外宣文本是推广中国形象的重要载体.文章以韩礼德总结的主位理论及朱永生总结的主位推进模式理论为指导,对《新时代的中国网络法治建设白皮书》英译本的主位和主位推进模式分布特点进行分析,并试图归纳其常用的主位类型和主位推进模式在语篇结构及对外宣传中所发挥的作用.文章旨在为外宣文本翻译者提供一些启示,使其能够用更加简洁准确的语言传递信息,促进国际交流,塑造良好的国际形象.

    主位结构主位推进模式外宣文本白皮书

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    顺应论视角下学术论文微信标题的语用策略分析

    姜萍
    55-57,61页
    查看更多>>摘要：随着新媒体的发展,微信公众平台已成为学术论文传播的重要平台.文章以270篇阅读量较高的论文标题为语料,从顺应论的角度,探讨这些标题所使用的语用策略.研究发现:长标题、信息组块以及图文结合的策略,顺应了移动终端浅阅读模式;关注热点、设置悬念以及标注重点的策略,迎合了普通读者的心理期待;阐述深入浅出、使用网络流行语以及构建话语平权模式的策略,促进了读者与作者以及读者之间的交流.这些策略都是对物理世界、心理世界以及社交世界的积极顺应.

    顺应论语用策略学术论文标题微信公众平台

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    基于CiteSpace的国内概念隐喻研究可视化分析

    李家赛
    58-61页
    查看更多>>摘要：文章借助CiteSpace绘制国内概念隐喻研究的发文总量、高产期刊分布、作者共现图、关键词词频、聚类及关键词突现等图表,考查国内近12年概念隐喻研究的基本情况、研究热点及发展趋势.研究发现:1)该领域发文趋势存在波动,但刊载种类丰富、对概念隐喻研究的关注度依旧高涨,作者合作群体逐渐增加;2)研究热点包括"隐喻分类及认知机制研究""概念隐喻与转喻关系""语料库隐喻研究""教学与英语能力研究"及"语法隐喻"5个方面;3)"话语分析"是目前国内概念隐喻研究的新趋势,并向理论扩展、方法革新的方向发展.

    概念隐喻CiteSpace知识图谱研究热点研究前沿

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    歇后语的隐喻认知例析

    李晓琴
    62-64页
    查看更多>>摘要：歇后语是中华文明语言的瑰宝,其认知根源于生活.文章主要结合Lakoff的概念隐喻和Fauconnier的概念整合理论,对生活中常见的歇后语进行深入分析.由此得出,歇后语的运用不仅与隐喻紧密相连,更重要的是它与人们的认知心理活动息息相关,更反映出它是一个动态的心理过程.

    歇后语概念隐喻概念整合空间

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    多元化教学方法视角下雅思口语教学初探

    梁颖
    75-78页
    查看更多>>摘要：雅思口语教学改革需要教师采用多元化教学方法,以学生为中心,注重产出;根据口语考试三部分的题型和考查重点,文章分别设计有针对性的课堂活动,引导学生自主学习,主动阐述,增加学生的参与感和主动性.

    雅思口语多元化教学方法以学生为中心课堂活动

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    军队院校生长军官军事英语能力培养实践与思考——以某军校军事英语教学为例

    窦文辉江世强战盈
    79-81页
    查看更多>>摘要：随着我国国力的日益增强和国际影响力的不断扩大,我军也已走向国际,广泛参与各种国际军事交流活动.全军院校按照要求开设了军事英语课程,但在教学过程中也出现了一些问题.文章通过教学案例、调查研究等方法,分析了该校在军事英语教学活动方面的实践和做法,探讨了有效培养生长军官军事英语能力的途径,并根据POA"关键能力说"提出了一些建议.

    军事英语教学军事英语能力搬运工翻转课堂课前演讲

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    新时代高校外语专业课程思政育人的实践路径研究

    蒋丽萍
    85-87页
    查看更多>>摘要：在经济全球化深入发展的新时代背景下,高校外语专业应聚焦于培养具备较高专业水平和过硬政治素质的跨文化交际人才.在高校外语教学中全面而深入地融入思政教育,可以使学生增强主流意识形态和文化自信,在将来的对外交流中秉持爱国情怀、坚定政治立场,同时自觉践行社会主义核心价值观,真正成为社会主义建设者与接班人.基于此,高校与教师需要强化协同配合,积极探索外语专业开展课程思政育人的实践路径及有效举措,助力学生成为兼具英语专业知识能力和正确思想价值观念的高素质复合型人才,进而更好地践行"立德树人"的根本任务.

    经济全球化高校外语专业课程思政实践路径"立德树人"

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    国内多元读写教学理论研究综述

    马科为
    88-90页
    查看更多>>摘要：文章首先介绍多元读写理论的基本概念,然后介绍国内对多元读写理论的理论研究与实践研究.文章将实践研究分为了普通课堂与特殊课堂以展示各位学者在理论实践化中做出的贡献,最后总结国内多元读写理论的优点与不足,并对我国的多元读写教学做出展望.

    多元读写理论英语教学文献综述

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    基于教育高质量发展理念的双语教学改革研究

    潘玥
    91-93页
    查看更多>>摘要：高校开展双语教育教学是培养符合未来社会和经济发展需求的新型国际化人才、深化高等教育改革的重要手段.该研究通过对我国部分高校双语教学的案例研究和课题实践,尝试打破专业和学科壁垒,将语言教学与专业深度交叉融合,形成以双语或多语为根基的新的融合型专业方向,培养"会语言、通国家、精领域"的具备跨学科知识体系并集人文素养、科学素养和审美素养于一身的新型卓越人才,加快推进新四科建设,构建产教融合协同育人新范式.

    双语教育高质量发展国际竞争力

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    英语专业精读教学课程思政课例研究:以《现代大学英语精读4》第十单元为例

    苏文瑾
    97-99页
    查看更多>>摘要：文章基于《现代大学英语精读4》第十单元的课例实践,探讨在英语专业精读教学中如何有效开展课程思政.研究认为,思政教育有效融入精读教学可以通过以下途径得以实现:课前结合课文主旨,突出思政主题;课中结合课文内容,融入相关思政元素,将课程思政与语言学习有效融合;课后紧密结合语言学习中的思政教育内容,进行自我反思.语言知识学习、思辨及跨文化意识培养、思政教育有机结合,在有效的课堂活动中实现课程思政目标.

    课程思政课例研究精读

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