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期刊信息/Journal information
杭州化工
杭州化工

姚献平

季刊

1007-2217

hzchemj@163.com

0571-88314437

310014

浙江省杭州市湖墅石灰坝7号

杭州化工/Journal Hangzhou Chemical Industry
查看更多>>本刊设专题综述、科学研究、技术应用及国内外化工信息等栏目。主要报导化工领域最新科研成果，探讨化工行业新产品、新工艺、新技术研究及应用动态，并选登部分译文。读者对象为化工及相关领域从事科研、设计、生产及技术管理等相关人员。
正式出版
收录年代

    中策橡胶工业互联网平台的技术架构及支撑

    范建宏
    26-28页
    查看更多>>摘要：当前,制造业企业纷纷搭建工业互联网平台助力企业升级,在激烈的市场竞争环境下,提升企业的竞争力.该文通过中策橡胶集团股份有限公司(以下简称"中策橡胶")工业互联网平台技术架构及支撑的分析和论述,提供了搭建制造业企业工业互联网平台思考的要素和途径.

    工业互联网整体架构技术支撑操作系统物联安全

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    基于工程教育认证的专业基础课教学改革研究——以无机化学课程为例

    薛燕魏薪张钧君邱悦...
    29-31页
    查看更多>>摘要：基于工程教育认证的背景,注重培养德才兼备的一流工程科技人才,需要落实到每一门课程教学中,尤其是大部分工科学生在低年级阶段都会学习的专业基础课教学.该文以无机化学课程为例,来探讨改革专业基础课的策略.根据专业的不同量身定制符合毕业标准的课程标准,整合专业基础课与专业课内容,培养学生的工程实践能力、沟通能力和创新能力;教师要创新教学模式,变革课堂教学结构,合理配置教学内容,使教与学达到有序平衡;改革考核模式,注重过程性考核,提高学生的专业学习积极性和能动性.

    工程教育认证专业基础课无机化学教学改革

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    CO2催化加氢制甲酸盐研究获进展

    31页
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    雷达吸波涂层损伤缺陷修补材料性能评价

    刘晨张雪锋解二伟袁利娜...
    32-35页
    查看更多>>摘要：近年来,飞机隐身技术不断发展,飞机隐身性能在现代空战中起到至关重要的作用.雷达隐身涂料涂覆技术作为飞机隐身重点技术之一,正不断地取得新的突破.雷达隐身涂料主要由树脂基体和吸收剂组成.但是,由于雷达吸波涂料的固体填料比例高、涂层厚度大,使得涂料涂覆在飞机表面时附着力较差,飞机表面涂层易出现开裂、脱落等现象,影响隐身及防腐蚀性能.该文针对雷达吸波涂层损伤缺陷问题,提供两种快速修补涂层材料的应用方案.首先,对制备的雷达吸波涂层进行表面损伤设计;然后,设计不同损伤面积的涂层,并进行涂层修补研究;最后,对不同损伤面积的涂层修补后电性能指标情况进行了分析与测试.

    雷达吸波涂层损伤设计修补材料电性能

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    有关萘法苯酐对增塑剂废水总氮影响的探讨及应对措施

    吴军童国威
    36-38页
    查看更多>>摘要：随着大量萘法苯酐替代邻法苯酐用于生产增塑剂,某些增塑剂企业分析到增塑剂废水中含有总氮.特别是增塑剂邻苯二甲酸二丁酯(DBP)和邻苯二甲酸二异丁酯(DIBP)生产废水有时总氮超标尤其明显.通过对两种主要原料萘法和邻法苯酐中含氮物质的分析及对DBP增塑剂产生中各处废水总氮的测试,找到了氮的来源;同时,找到增塑剂生产中总氮在装置内的富集机理,并提出了解决方案.

    总氮苯酐增塑剂废水

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    新安股份亮相第十届中国国际氟硅材料工业及应用展览会

    38页
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    临安推动生物基新材料别出"新材"

    38页
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    基础化学课程中增加课堂讨论教学环节的改革与实践

    钱建刚崔志民朱英
    39-42页
    查看更多>>摘要：课程建设是人才培养的核心要素.该文基于国内外一流高校同类课程的调研分析,对基础化学课程进行教学改革,课程中增加课堂讨论教学环节,转变教学理念,即教学过程不仅是传授知识的过程,更应该是能力和思维的培养过程,通过重构教学内容、教学方法和教学评价体系,取得了较好的教学效果.

    基础化学课堂讨论教学理念课程建设

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    有机化学实验课程教学改革研究与实践

    侯传金李玲付颖寰杨大伟...
    43-45页
    查看更多>>摘要：有机化学实验是高等院校化学及其相关专业的一门非常重要的实践课程.通过有机化学实验课程的学习,有助于学生深入理解有机化学的基本理论知识,掌握有机化学实验的基本原理及操作,培养学生的实践动手能力及科研创新能力.结合该校近年来有机化学实验课程教学的实践,对有机化学实验课程教学研究进行了探讨.通过教学方法、教学内容和成绩评价等方面的改革,引入"腾讯会议+超星学习通+虚拟仿真"的线上线下混合式教学,以"突出思政、着眼绿色、源自生活、服务专业、提升科研"为方针,不断优化实验内容,同时,完善线上线下相结合的成绩评价机制.

    有机化学实验混合式教学课程思政绿色化学生活与专业科研创新成绩评价

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    开发乙炔加氢制乙烯新方法

    45页
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