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期刊信息/Journal information
现代园艺
江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站
现代园艺

江西省经济作物局 江西省双金柑桔试验站

陈宜

半月刊

1006-4958

xdyy008@126.com jxyy008@tom.com

0795-7831008

331213

江西省樟树市双金

现代园艺/Journal Modern Horticulture
查看更多>>本刊是我省唯一的园艺实用科技期刊，主要以传播先进实用的果树、蔬菜、花卉、西甜瓜等良种良法为主。始终贯彻“推广普及先进实用的田间载培技术”为宗旨，以其学术的权威权，时效性和一贯取信于民、讲求实效的作风在国内园艺界树立了良好的形象。
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收录年代

    乡村振兴背景下乡村文化空间重构策略探索——以武川县乌兰不浪村为例

    张宇赵红霞张燕宇
    165-167,170页
    查看更多>>摘要：乡村振兴背景下,如何重构文化空间,让民众的精神文化需要得到满足,从而提升人民群众的获得感、幸福感和安全感,这是当代乡村现代化建设和城乡关系融合发展中不能忽略的重要问题.在乡村振兴以及文化振兴这一大背景下,通过对乌兰不浪村现状深入调查分析,总结出村庄文化空间存在的问题,为乌兰不浪村乡村文化空间重构策略提供理论依据.在此基础上,深入挖掘乌兰不浪村的文化资源,优化乡村景观,整合资源,重构文化空间,推动乡村文化振兴,并以旅游带动经济,从而实现乡村振兴.

    乡村振兴文化振兴乌兰不浪村乡村重构

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    缺陷美元素在现代景观设计中的应用策略

    黄文静郭松陈浅予
    168-170页
    查看更多>>摘要：受城市化和经济利益的影响,现代景观设计存在快餐化和重视觉表达的倾向,与传统园林景观文化渐行渐远.基于风景园林中存在的诸多非完形的缺陷美元素,探讨了缺陷美元素与园林景观的高契合度,探究了缺陷美元素的有效应用给景观设计带来的真实感官效果.一方面通过剖析"缺陷美"的实质和内涵,为缺陷美元素的深入挖掘提供方向,另一方面论述了缺陷美元素在景观设计中的应用策略,以期为当代景观设计的传承和创新提供路径.

    缺陷美景观设计园林设计

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    移情理论下广西北海市儿童公园景观在地性设计

    刘峻佚孙志远
    171-173页
    查看更多>>摘要：随着社会深入发展,儿童成长问题备受重视.国家计划到2025年通过教育、医疗保障、托育服务、健康保健及儿童文体服务5个方面全面建立儿童友好型城市,拓展亲近自然且启智的户内外空间.本研究应用移情理论发掘目标用户的深层次需求,探讨儿童公园景观在地性设计.首先说明移情理论概念及设计方法,为分析儿童公园核心使用人群提供技术支撑;其次分析北海市儿童公园构建原则,使其在地性建设更加全面;最后将移情理论原理应用在北海市的儿童公园设计中,探究其设计的在地性特征.

    移情理论北海儿童公园景观设计在地性

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    "医康养一体化"生态园景观规划设计

    吴国玺谭博文李晨旭
    173-175,202,80页
    查看更多>>摘要：以生态宜居为目标,将医疗、健康和养生融为一体.遵循特色性、生态环保性、节约性的设计原则,结合许昌市建安区二郎庙社区独特的中草药资源,融入地域文化,设计"医康养一体化"生态园.根据区域资源禀赋,将园区规划成"一环、六区、十景".按照医康养结合示范项目要求,将园区分为民俗风情区、花海观赏区、滨水游览区、模纹花坛区、中草药田区、休闲疗养区等,以期对城乡景观建设起到推动和示范作用.

    医康养结合医康养一体化中药百草园景观设计

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    新农科背景下园艺植物生产技术课程思政教学探索

    袁玉虹
    176-177页
    查看更多>>摘要：园艺植物生产技术作为一门理论性和技术性很强的专业核心课程,是培养优秀知农爱农新型人才的重要途径,对课程进行课程思政建设,也是"新农科"建设的内在要求.从课程思政元素的挖掘、教师育人能力的提升、课程思政考核评价体系的建立3个方面初步探索园艺植物生产技术课程思政建设路径,以期培养出能够服务乡村振兴战略、具有"三农情怀"的新时代农人.

    课程思政园艺植物生产技术新农科教学改革

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    基于模块教学法的"园林花卉学"混合课程建设初探

    王美艳田伟宋伊真李莉...
    178-180页
    查看更多>>摘要："园林花卉学"是高等农林类院校园林专业核心课程之一.在新农科背景下,为适应时代变革发展需求,基于网络信息平台建设模块化的线上教学资源,形成线上与线下相结合的混合式教学模式.以园林花卉学课程为例,探求民办院校花卉学传统教学存在问题.基于此,设计实施混合课程,以提升学习效率,促进高效教学.

    花卉学模块教学法线上与线下混合式教学

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    基于课程思政的"插花艺术"混合式教学模式探索与实践

    梁海英汤鹏姜春艳
    181-183页
    查看更多>>摘要：课程思政与信息化教学的融合是高校教学改革中的重要内容.从"插花艺术"课程思政目标、路径、混合式教学模式实践等方面阐述了践行课程思政和混合式教学融合的方法和措施;强调教学资源建设要必须、够用,线上教学组织要灵活、生动,线下课堂要有温度.以期为同类型课堂提供参考,推动教学改革发展,提升育人成效.

    课程思政插花艺术混合式教学

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    园林景观EPC项目工程造价控制探讨

    王钊
    183-185,188页
    查看更多>>摘要：园林景观是城市发展和文化建设的重要组成部分,EPC工程总承包模式能够使设计理念在施工阶段更好地融合,尤其适合园林景观项目建设.工程造价控制是园林景观EPC项目管理中最为重要的目标之一,结合园林景观项目与EPC工程总承包模式的特点,探讨通过前期策划、全过程咨询管控、合同计价模式选择、限额设计、各参建单位协调推进等方法,实现对项目工程造价的合理控制.在保证工程质量、施工进度、安全生产的前提下,做好工程造价控制工作,确保项目投资的综合效益.

    园林景观EPC工程总承包造价控制

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    团体辅导对高职学生自然联结与自我意识的提升研究

    赵玥玘左陵龚咏梅
    186-188页
    查看更多>>摘要：针对高职院校学生的特点与心理健康水平发展现状,提出一整套针对性强、具有可行性和实效性的团体园艺辅导活动方案,并探索团体园艺辅导活动对高职学生自然联结水平与自我意识的影响.结果发现,活动后学生自然联结水平显著提高,私人自我意识得分显著上升以及社交焦虑得分显著下降.说明团体园艺辅导活动是可以有效提升高职学生自我意识及自然联结水平的课程教学方案,基于园艺疗法的团体活动对提高大学生自我意识与降低社交焦虑有良好效果,具有可推广性.

    园艺疗法自然联结自我意识职业教育

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    耕读教育背景下园艺专业教学研究与实践——以新疆农业大学园艺专业育苗实践环节为例

    杨中敏王超楠杜崇吴慧...
    189-191,194页
    查看更多>>摘要：耕读教育是农林院校加强劳动教育的重要载体,从劳育规律中获取营养,培养学生知农爱农情怀,服务农业农村现代化.蔬菜育苗技术作为提高蔬菜作物产量与品质的关键环节,对生产实践具有重要意义.以育苗实践环节为例践行耕读教育,让学生在育苗基质配方、播种、苗期管理等方面进行实操,切身体会理论结合实践,加强"读"中"耕""耕"中"读",促进学生将知识转化为实践操作的同时,培养学生"三农"情怀.

    耕读教育穴盘育苗实践操作

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