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吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

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0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
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收录年代

    提升“中国近现代史纲要”课教学实效的策略选择

    张春燕
    95-96,145页
    查看更多>>摘要：“中国近现代史纲要课”兼具历史课和思想政治理论课的性质,承载着爱国主义教育、民族精神与时代精神的培育、社会主义核心价值体系的引领及立德树人的功能和使命.依据在课程教学中存在着思想认识不到位、理论基础不牢固、教学形式单一等问题,提出了坚持正确的指导思想和理论基础、以浓烈的家国情怀感染和影响学习者、以现代信息技术同课程内容深度结合吸引学习者的教学策略.

    中国近现代史纲要思想政治理论课教学实效

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    计算机虚拟技术在计算机教学中的应用探微

    孙卓
    97-98页
    查看更多>>摘要：准确的来说,现在的社会,是信息化的时代,是计算机互联网发展的时代.虚拟技术也应运而生,计算机是由硬件软件系统组成,虚拟技术将其一分为二.虚拟技术是当今社会发展的潮流,对生活的方方面面都有不可小觑的影响,它已经得到了人们的认同,对于经费成本有很好的节省,操作模式比较便利,没有什么风险成分.它的出现对于学生的影响也是不可质疑的,要求教师充分利用虚拟技术的优势,更好的应用到计算机教学之中.计算机是日常生活不可或缺的一部分,生活处处有网络,虚拟技术与计算机教学充分的结合,为学校教师和学生都带来了极大的便利性,它的贡献是人类史书上光辉的一页,它的影响是不可磨灭的.

    计算机教学虚拟技术

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    混合式教育理念下高校党课创新模式的构建策略

    李宏新徐婧雯
    99-100页
    查看更多>>摘要：混合式教育是一种创新的教育教学理念与模式.构建混合式教育理念下高校党课创新模式,有利于在新时代创新高校对党的思想、路线、方针传播方式,有利于提升高校党课教育的实效性,有利于落实高校“立德树人”根本任务.鉴于此,本文在阐述混合式教育理念、模式的基础上,提出构建高校混合式党课模式的策略.

    混合式教育高校党课

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    网络平台与大学英语相结合的教学探索

    游丽花
    101-103页
    查看更多>>摘要：随着微型计算机、移动智能设备、Wi-Fi等新型信息设备的出现,给各行各业带来的重要影响,让我们的工作和生活更加丰富便利.信息技术的不断发展,也已经融入到了教育行业,在很大程度上也促进了英语教育教学方法的改革与创新.现代教育理念和方法都与传统教学模式有着很大的不同,特别是网络平台的飞速发展,也为我国当前的大学英语教育教学改革带来了更多的发展空间,也为大学英语教育的发展带来了更多的机遇.

    网络平台大学英语有机融合教学探索

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    基于网络自主学习的英语语言学课程改革研究

    杨永青
    104-105页
    查看更多>>摘要：本文对我国英语语言教学普遍存在的问题展开实质性分析,从课程难度、教学方法以及课程设置等方面提出英语语言教学过程中的种种缺陷.进而,针对上述问题,以网络自主学习为导向,给予英语语言教学的改革策略以及英语语言学课程改革策略,以期为我国英语语言教学事业的发展提供有利参考.

    网络自主学习英语语言学课程改革

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    “课程思政”理念下高校艺术理论教学创新改革研究

    冷维娟
    106-107页
    查看更多>>摘要：在“课程思政”理念建设的时代背景下,高校艺术理论课程也应主动承担弘扬社会主义核心价值观的历史使命,在教学中深挖思政元素,践行融合策略,发挥艺术理论教育的德育功能,实现德艺双馨的育人目标.

    课程思政艺术理论社会主义核心价值观

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    关于大学生英语分级教学的调查研究——以湖南工程学院为例

    胡蔺
    108-109页
    查看更多>>摘要：本文对湖南工程学院国际教育学院的大学生英语分级教学的情况进行了问卷调查,分析了大学生分级教学在实施过程中存在的问题并提出了相关的对策,探讨了大学生对于分级教学的意见和建议.

    分级教学意见对策

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    微课在大学英语教学改革中的应用策略

    李媛
    110-111页
    查看更多>>摘要：目前,我国的大学英语教育中还普遍存在着教学活动仍带有浓厚的应试色彩,教学模式死板、教学内容乏味的问题.大学英语教学一般采用大班上课的形式,教学过程固定,师生之间互动不多.依据新的课程标准,大学英语教育需要努力探寻有效的英语教学模式改革路径,增强英语教学的效率,培养适应社会需要的复合型人才.本文探讨了在大学英语课堂中应用微课导入内容,能够更加直观展示课程知识,使学生的记忆得到强化,改善学生的抵抗心理,激发学生英语学习热情的有效策略.

    微课大学英语教学改革应用策略

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    语篇体裁分析及其教学应用

    马建静
    112-113页
    查看更多>>摘要：体裁在语言的范畴里可定义为文本的种类和形式的反映,其实质是一种交际事件,是用语言根据特定的目的进而沿用固定的程式在一定社会环境中进行的实践活动,具有规约性.将体裁分析应用于课堂教学是近年来新型教学模式,是从语篇的角度来帮助学习者习得语言,了解不同语篇模式的结构和构建过程,通过掌握语言的社会交际功能来提高学习者语言的实践能力.

    语篇体裁分析语言教学

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    “互联网+”背景下思政理论课教师教学能力提升研究

    董现聪
    114-115页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的不断发展,互联网日益影响到社会的方方面面.当“互联网+”走进课堂,也为传统的思政课堂带来了一定的挑战和机遇.思政教学如何直面互联网潮流,积极应用互联网思维,提高教学质量,改进教学模式,打造适应“互联网+”的思政教育课堂成为了当下需要思考的问题.本文从“互联网+”背景下思政教育课教学所面临的挑战出发,分析了在“互联网+”背景下思政课面临的机遇,探讨了教师提升教学能力重要性与必要性,及目前思政理论课教学存在的问题,并给出了相应的对策,以期能够为“互联网+”背景下提升教师教学能力、提高教学质量提供参考.

    “互联网+”思政理论课教学能力提升

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