期刊,吉林广播电视大学学报 2022年卷3期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

吉林广播电视大学学报

主　　编：吴传起

出版周期：月刊

国际刊号：1008-7508

电子邮箱：kychu@jlrtvu.jl.cn；zhangbingyang0604@126.com

电　　话：0431-85379263；85379264

邮政编码：130022

地　　址：长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University

查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。

正式出版

收录年代

大学英语阅读中跨文化交际能力培养的教学策略研究

聂新元

93-95,98页

查看更多>>摘要：在大学英语阅读教学中融入跨文化交际的因素可以有效培养学生的跨文化交际能力,并能够使学生从不同角度了解不同英语国家的人文社会文化历史等因素,结合这些客观存在的因素可以更深一层理解大学英语阅读文章,教师不仅要改变以往单一的教学方法和教学模式,学校也要给予对跨文化知识交流的重视度,才能在多角度培养学生在大学英语阅读中的跨文化交际能力.

关键词：

大学英语阅读跨文化交际能力培养

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科普教育类短视频在新媒体平台上的传播策略研究——以哔哩哔哩为例

杨伟

96-98页

查看更多>>摘要：在新媒体的迅速发展下,短视频平台成为了传播生态领域的重要构成.短视频创作灵活,内容生动,社交性强,符合新型科普的特性,是人们获取科学信息的重要途径.本文以哔哩哔哩网站为例,通过文本分析和案例分析,总结热门科普教育类短视频的传播特征,在内容、形式、运营等方面提出了科普教育类短视频在新媒体平台上的传播策略.

关键词：

科普短视频传播策略哔哩哔哩

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查看更多>>摘要：在当今世界高等教育界,学生学习成果评估作为高等教育质量评估和保障方式得到了广泛的认可和应用.对照我国翻译硕士专业学位教育质量评价标准及分析研究现状,鉴于学生学习成果评估对高等教育质量评估的积极意义,本文提出将翻译硕士学习成果评估应用于翻译硕士教育质量评价.翻译硕士学习成果评估内容可分为通识学习成果、专业学习成果、实践学习成果和情感成果,评估方法主要有直接评估和间接评估两种,体现出以学生学习与发展为中心、评估主体多元性、评估内容全面性、评估测量动态性等特点,以期对翻译硕士人才培养和MTI教育质量评估有借鉴意义.

关键词：

翻译硕士学习成果评估内容评估方法

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基于Toastmasters培训模式的大学英语教学模式改革探索

于紫珣路春雷赵丹丹

102-105页

查看更多>>摘要：近年来,大学英语教学改革取得了令人瞩目的进展,但其教学模式改革过程中仍存在不容忽视的问题.随着我国大学英语改革的深入,将源于西方且已经成熟的Toastmaster培训模式应用于我国大学英语教学可以提高学生的英语水平.本文研究了当代高校大学英语"听说"教学困境、介绍了TM培训模式及其特点、提出了TM高校英语教学模式、总结了TM大学英语教学模式的可行性和优势.论述了将TM培训模式运用到大学英语教学改革中能够真正为学生的英语学习服务,实现英语课堂教学活动由"教"向"学"的转变、帮助学生成长并成为符合现代社会和国际交流的高标准人才.

关键词：

Toastmasters培训大学英语教学模式英语听说能力"6C"能力

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综合项目开发课程线上线下教育教学实践研究

时庆涛考秋莳张倩林芮铭...

106-108,111页

查看更多>>摘要：综合项目开发课程具有综合性、专业性和实践性强的特点,教学融合了软件工程应用、程序设计基础应用、面向对象程序设计应用、网页前端开发应用和框架应用等专业知识,采用沉浸式项目案例研发方法,综合应用专业知识解决复杂软件开发问题.本文针对课程教学中存在的问题展开讨论,结合实际教学工作提出综合项目开发课程线上线下教学实践研究方案.

关键词：

综合项目开发线下教学线上教学沉浸式研发

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大数据视域下混合式大学英语教学模式的构建与应用

王轶李姝焱杨璐

109-111页

查看更多>>摘要：信息技术与教育融合的新形态下,大数据赋能教育创新,针对英语教学模式的研究也进入了信息化、数字化的时代.本文聚焦于大数据视域下混合式英语教学模式的应用,对其应用于大学英语教学的可能与优势进行分析,进而从教学手段、教学设计及教学评价等方面探究混合式大学英语教学模式的有效构建途径,最后分别对高校、大学英语教师及学生提出可行性建议,以期为混合式大学英语教学模式发展提供一些启示,助力大学英语教学水平的提升.

关键词：

大数据大学英语教学混合式教学模式

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TOCFL听读测试分析与修订建议——以进阶高阶级样卷为例

李昕浓

112-114,117页

查看更多>>摘要：目前,TOCFL已经推广到了世界各地,影响范围越来越广.然而,与日益扩大的影响不匹配的是目前关于华语文能力测验分析与修订建议的研究较少,当前两岸学者的研究成果主要集中在进行华测与其他测试的比较和能力指标的分析层面.所以本文将结合华测进阶高阶级听力和阅读样卷,深入分析考试形式、题型和语料输入的优缺点,并在此基础上提出相应修订建议,如:在阅读测试中增加配伍题;在学生不常见的题材旁增加内容图示的辅助性输入;听力测试部分在听录音时采取"听两遍"的模式;指导语部分可提醒考生在听录音的过程中记重点等,以求TOCFL能向着更好的方向发展,提高试题质量与效度,力求测出考生最真实的语言水平,为对外汉语教学提供反拨.

关键词：

TOCFL听力阅读华测修订

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国家开放大学汉语国际教育专业的定位与发展研究

杨旭东

115-117页

查看更多>>摘要：国家开放大学汉语国际教育专业于2020年开始招生,恰逢教育部《国家开放大学综合改革方案》的出台,在不足一个培养周期的情况下,国家开放大学汉语国际教育专业进行了一定的实践探索和创新,取得了一些成效,但依然存在定位不够清晰、先发优势发挥不足等问题,在众多的汉语国际教育供应市场中,国家开放大学汉语国际教育专业必须明晰定位,突出差异、发挥特色,通过质量建设、特色管理、优势挖掘和创新求索,在众多的供应体系中,获得自己的一席之地.

关键词：

汉语国际教育定位一带一路专班

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OBE理念指导下的"基础英语"课堂演讲活动设计

韩雪

118-120页

查看更多>>摘要：本文探讨了如何在OBE理念的指导下,在英语专业"基础英语"课程教学中引入英语演讲活动环节,通过反向设计和正向实施,促成语言知识由"学"到"用"的转化,同时培养学生的综合素质和思辨能力,最终服务于课程教学目标.

关键词：

英语教学英语演讲OBE思辨

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什么是法教义学:从国家统一法律职业资格考试的视角出发

张瑞杰

121-123,127页

查看更多>>摘要：随着疫情地区考试时间公布,2021年国家统一法律职业资格考试即将落下帷幕.而在众多考生中经常出现一个疑惑的声音:什么是法教义学?为什么法考如此强调(特别是刑法)法教义学?而作为中国法律人才的主要选拔途径,仅将法考作为应试教育的一次结算显然是不合适的,回答法教义学与法考为何"捆绑销售"的问题,对"准法律人"的成长乃至法的本土化建设都有着重要的理论意义和现实价值.

关键词：

法教义学法考本土化

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