期刊,吉林广播电视大学学报 2023年卷4期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

吉林广播电视大学学报

主　　编：吴传起

出版周期：月刊

国际刊号：1008-7508

电子邮箱：kychu@jlrtvu.jl.cn；zhangbingyang0604@126.com

电　　话：0431-85379263；85379264

邮政编码：130022

地　　址：长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University

查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。

正式出版

收录年代

伽达默尔的意义观探讨——基于文本解释与理解事件的视角

姚亚峰

31-33页

查看更多>>摘要：伽达默尔在哲学中的解释学视域中对"意义"的问题做了深入的探讨,从文本的角度去分析意义的问题能够为我们提供新的视角.伽达默尔认为意义在文本和理解的密切联系中生成,意义具有历史性和对话性.他批判了"作者原意"的思想,重视读者对于文本解释和意义的作用.意义产生于解释者和文本的平等的、开放的、延展的对话,并且随着对话的开放和延展而不断更新、变化和延续.

关键词：

伽达默尔理解文本历史建构

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查看更多>>摘要：蒲松龄的《狼》是中学语文经典名篇之一,但美中不足的是其注释内容仍有待优化之处.历来读者对文中"顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘"的"苫"一词的注释存有争议.而当前通行的部编初中语文教材,认为此处的"苫"是动词,它与动词"蔽"一起构成动词性并列短语.出于对语文教学准确性的现实需要考虑,我们很有必要对此处"苫"一词的用法进行厘清.因此,本文基于对相关文献进行分析的基础上,从句法结构出发、结合"苫"的词源词义及文本情境深入考究与佐证,得出较为合理的注释应为:苫(shàn),名词作状语,用草苫子.

关键词：

蒲松龄"苫"注释商榷

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论"历史学有什么用"——读马克·布洛赫《历史学家的技艺》的几点启示

邓佳荀

37-39页

查看更多>>摘要：《历史学家的技艺》一书阐明了马克·布洛赫对历史研究的态度、"为历史学辩护"的思想和年鉴学派史学研究方法.历史学科的魅力在于它是一门严谨、富有生趣、闪耀人性光芒、专门研究"过去"的学科,可以帮助我们更好地认识自己、理解当下、预测未来.一名素质优秀的历史研究者应当具备时间倒溯、史料辨伪和对古人"了解之同情"的学科能力及职业素养.历史学对于一个国家和民族的重要现实意义是通过对历史的研究和传承,让我们更好地了解自己的文化传统和根源,增强文化自信和认同感,用历史经验鼓舞斗志、启迪未来、凝聚力量、踔厉奋发.

关键词：

历史学学科魅力职业素养文化自信

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合唱指挥者应具备的基本素养

董伟宁

40-42页

查看更多>>摘要：合唱是一种群体性艺术,指挥则是这个群体中的灵魂.合唱指挥者作为合唱艺术不可或缺的组成部分,应具备优秀的基本能力.这种基本能力既包括了音乐基础理论等专业技能,又包括了指挥者的文化素养和对合唱队的组织能力,实践能力等.因此,具备这些基本能力成为一名指挥者的一门必修课.本文就指挥者应具备哪些基本能力进行了概述.

关键词：

合唱指挥素养综合能力

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铸牢中华民族共同体意识的法治内涵及现实路径探究

王宇

43-45页

查看更多>>摘要：在新的时代背景下,凝聚并铸牢中华民族共同体意识已经成为中国特色社会主义建设重要的发展方向,社会主义现代化法治建设的日趋完善为民族工作的开展带来了更多的可能性,为实现中华民族大团结的目标贡献出重要力量.在探索中华民族共同体意识法治内涵的过程中,为了最大限度地降低实际工作阶段的阻碍,围绕铸牢中华民族共同体意识构建多层、系统、可执行性强的法律法规至关重要.本文以中华民族共同体意识的基本要旨作为切入点,深入探讨其法治内涵,并提出铸牢中华民族共同体意识法治建设的可行之径.

关键词：

中华民族共同体铸牢中华民族共同体意识民族团结法治路径探索

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信息化时代高校英语个性化教学策略研究

许华蓉

46-48页

查看更多>>摘要：现阶段高校的英语教学将个性化教学作为提高整体教学质量的重要手段,也将英语教改的重心放在个性化教学模式的建构上,因此,如何立足于学生的实际需求实现个性化教学成为广大教师关注的焦点.本文将大数据等新一代信息技术作为锚点,对个性化英语教学进行了详尽的探讨,通过分析信息化技术对高校英语教学的作用方向及重点,构建出信息化时代高校英语个性化教学的有效策略.

关键词：

信息化建设高校英语教学个性化教学教学策略研究

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终身教育背景下慕课学习者学习行为及推送要点的分析

刘丽彬徐晓静

49-51页

查看更多>>摘要：终身教育背景下分析慕课学习者行为数据,了解其学习行为,以此为基础明确慕课终身学习建构逻辑.将进一步认知学习者完善知识架构的前提和关键点,以此针对性设计基于学习者学习行为的慕课平台推送框架,在了解学习者如何学习的基础上,促进其与外界积极交互,为学习者提供智能化学习支持服务.

关键词：

终身教育慕课学习者学习行为

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"适合的教育"理念下高职院校线上线下教育融合发展研究

蒋才锋

52-54页

查看更多>>摘要：基于"适合的教育"理念,要求高职院校转变人才培养理念及教育教学模式,挖掘学生内在潜能,提供真正适合学生的职业教育.本文对"适合的教育"理念内涵展开深度剖析,分析"适合的教育"理念下高职院校线上线下教育融合发展的问题,并提出统一思想理念,统筹融合育人资源、了解学生需求,发挥融合育人作用、强化师资培养,提高教师信息素养、提高思想站位,构建新型评价体系等对策,致力于提升职业教育有效性,为高职院校教育改革提供参考.

关键词：

"适合的教育"理念高职院校线上线下教育

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二语习得视域下新疆汉族学生维吾尔语口语能力培养探究

祖克拉

55-57页

查看更多>>摘要：新疆汉族学生学好维吾尔语口语,对于加强民族间的有效交流具有重要作用.教师应用二语习得理论指导汉族学生的维吾尔语口语学习,能够清晰地提炼出维吾尔语口语教学方法,使教学模式的研究更加系统化,在此基础上形成特有的教学策略、细化的教学实施方案及其在教学实践中的应用,能够显著提高汉族学生学习维吾尔语口语的能力.

关键词：

二语习得维吾尔语口语口语能力培养

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幼儿园数学游戏组织与指导策略

马立秋

58-60页

查看更多>>摘要：游戏教学法是幼儿园教育启蒙中的一种常用教育方法.数学这门学科由于其自身的抽象性,存在一定理解难度,在幼儿教育中,将数学启蒙以数学游戏的形式开展,不仅符合幼儿的认知规律,还能将抽象的数学知识游戏化、趣味化,提升幼儿数学学习的兴趣,帮助幼儿顺利掌握数学知识.本文简要阐述了数学游戏在幼教启蒙中的作用,分析了现阶段幼儿园数学游戏活动中存在的一些问题,总结了幼儿园数学游戏组织与指导的具体策略和方法,旨在提升数学游戏科学性,最大程度发挥数学游戏的教育实效性,刺激幼儿的数学学习兴趣,实现幼儿数学综合能力提升.

关键词：

幼儿园数学游戏组织与指导策略

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