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期刊信息/Journal information
吉林广播电视大学学报
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吴传起

月刊

1008-7508

kychu@jlrtvu.jl.cn；zhangbingyang0604@126.com

0431-85379263；85379264

130022

长春市人民大街6815号

吉林广播电视大学学报/Journal Journal of Jilin TV & Radio University
查看更多>>本刊是全国广播电视大学系统优秀期刊。吉林广播电视大学学报面向全国高校及科研单位办刊，以宣传现代远程教育，提供学术交流平台为宗旨，不断提升学术水准和社会影响。
正式出版
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    基于网络的远程教育思政课实践教学的困境与改进策略

    张春燕
    1-3页
    查看更多>>摘要：理论性和实践性相统一是思政课教学"八个统一"中的一个重要方面.在远程教育的思政课教学中实施实践教学,可以最大限度地提升思政课教学的有效性.远程教育的教学模式有别于普通高校,针对远程教育思政课实践教学中存在的理论与实践相脱离、实践教学形式单一、实践教学基地欠缺等问题,本文分析了远程教育实践教学的必要性及具体的展开路径.

    实践教学远程教育思政课有效性

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    艺术类课程中思政教学改革与实践探索——以"人机工程学"课程为例

    刘硕
    4-6页
    查看更多>>摘要：随着高校思政教育的实施,当今高校中艺术类学生教学活动除对专业知识的讲授外,也开始重视学生思想建设情况.在艺术设计类专业的教学活动中,本门课程针对艺术类学生的特点开展教学实践探索,教学中尤其注重理论讲解与实践创作相结合,教学相长,知行合一,在课程融入思政元素,循序渐进,由表及里,从学生个人情感、职业责任感、专业认同感三个层次,让学生感受并领会设计中蕴含的传统文化、时代特色、人文精神和家国情怀,从而真正实现思政教育在艺术类课堂中"内受于心、外化于形"的育人作用.

    思政教育教学改革艺术设计

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    浅论新时代应用型高校思政课实践教学改革路径研究——以长春财经学院为例

    王悦
    7-9页
    查看更多>>摘要：新时代,在应用型本科教学当中思政教育已经成为重点教学内容,当前的思政教学一定要结合大学生自身特点和群体特征进行改革创新,这就要求思政课实践教学也要顺应改革需求.坚持政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的"六个要"标准的前提下,对有关思政课主客体等改革创新要素,均需通盘考虑,要素之间相辅相成,共同构筑复杂且系统的思政工程,且体现出鲜明的时代特点.因此要求应用型本科高校都要更加重视思政教学,特别是思政课实践教学的改革创新,本文以长春财经学院(以下简称:此学校)为例对新时代的应用型本科高校的思政课实践教学路径进行研究,首先分析了思政课实践教学现状、特点及存在问题,对于存在的问题进行了充分的分析,并为其提供相关的建议.

    应用型高校思政课实践教学创新发展路径

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    "新工科"下基于课程思政的"智能仪器仪表基础"改革探索

    杨洋王秀芹
    10-12页
    查看更多>>摘要："新工科"背景下,专业人才培养需要不断调整以更好地适应社会经济发展和行业创新人才培养."智能仪器仪表基础"课程以新工科课程改革和建设为契机,采用以学生为中心的模式组织教学活动,将思政元素、立德树人、产业前沿和科学教育有机融合到课程教学和育人过程中.实践表明,教学改革对于提高我校理工科人才培养和授课具有示范作用,培养了学生责任和担当意识,提高了学生的创新、实践和综合能力,对培养行业卓越人才具有一定意义.

    智能仪器课程思政新工科立德树人

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    多元文化背景下跨文化交际课程中思政元素的融入路径研究

    聂新元
    13-15页
    查看更多>>摘要："一带一路"是我国进入新时代以后为进一步扩大改革开放做出的重要举措,这一举措促进了我国与沿线国家的文化交流与传播.随着文化交融的不断深入,多元文化逐渐走进英语专业课堂,跨文化交际课程的改革势在必行.在跨文化交际教学中融入思政元素不仅有利于促进该课程的进一步变革和发展,更有利于培养学生的国际视野、创新能力,使学生具备批判思维和跨文化交际能力.基于此,本文将以多元文化为背景,对如何在跨文化交际课程中融入思政元素进行研究.

    多元文化跨文化交际教学思政元素文化自信

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    马克思对资本逻辑的批判超越及其现实意蕴

    王萌荻
    16-18页
    查看更多>>摘要：马克思通过对商品、货币、资本等概念的分析,揭开资本逻辑本质规定性.从资本的增殖逻辑、扩张逻辑和物化逻辑三重维度揭示资本无限增殖秘密,指出资本逻辑造成资本主义的制度困境以及人的生存困境,并为共产主义提供了超越资本逻辑的现实路径.批判资本逻辑的再思考,对当前中国现代化道路的实践维度具有重要价值.

    资本逻辑批判超越中国道路

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    吉林省农村环境治理现存问题及解决路径——基于吉林省299份调查问卷的分析

    王鑫
    19-21,26页
    查看更多>>摘要：农村环境治理对于生态文明建设和全面实施乡村振兴战略具有重要意义.近几年来,农村环境治理问题正在得到逐步解决,农村环境状况正在逐步得到改善,农民对农村整体生产、生活环境满意度也逐步提升.但同时也存在明显问题,主要体现在政府现有涉农资源缺乏有效整合与公共基础设施建设投入不足,村民环保自主意愿较低,绿色生产方式采纳行为有待于进一步激活等方面.为此,应该理顺政府各部门职能,实现农村环境政策系统化供给;创新农村环境治理模式,实现农村环境服务多样化供给;广泛动员农村环境治理参与主体,推动农村环境治理多元合作;强化绿色生产方式认知,真正将环境发展融入到农业绿色发展中,促进现代农业的可持续发展.

    农村环境治理问题解决路径

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    "两山"理念与浙江乡村振兴实践创新研究

    高伟军
    22-26页
    查看更多>>摘要：乡村振兴战略的实施,关系到我国经济社会的可持续发展,是解决当前我国社会主要矛盾的必然要求,是全面建成社会主义现代化国家的现实需要."两山"理念是习近平生态文明思想的理论起点,是马克思主义生态理论在当代中国的最新表达."两山"理念指引下的乡村振兴,体现了农业的绿色发展,体现了农村的协调发展,体现了农民的共享发展.浙江省委省政府不断探索、大胆创新,将"两山"理念贯穿于浙江乡村振兴的具体实践中,大大丰富了乡村振兴的实践内涵,形成乡村振兴的实践经验.

    "两山"理念乡村振兴绿色农业协调发展共享发展

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    乡村振兴战略视域下农民道德教育:缺失、要素及回归

    何林英罗贵雨
    27-29页
    查看更多>>摘要：农民作为乡村振兴的主体,其思想政治素质水平直接影响着乡风文明建设的程度,决定着乡村振兴的实践能力,对推动乡村振兴的进程具有反作用.因此,必须加强农民思想政治教育,以社会主义和共产主义思想政治观念武装农民,提高农民的思想觉悟、道德水准、文明素养,为乡村振兴提供政治保障、精神动力和智力保证.其中,道德观作为思想政治教育的重要内容,进行农民道德教育是实现农民全面发展、有效乡村治理乃至国家复兴的必备要求.因此,深入思考当前农民道德教育的痛点、难点与缺失,分析农民道德教育的要素,确定道德观教育的回归路径,有利于乡村振兴战略的有效实施.

    乡村振兴农民道德教育

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    我国农产品冷链物流的发展问题及对策研究

    席亚莉
    30-32页
    查看更多>>摘要：我国农产品冷链物流发展起步相对较早,但发展普及速度较为缓慢.在新经济发展建设环境下,各地区应做好对农产品冷链物流发展的充分探索,分析当前阶段农产品冷链物流发展面临的问题,并制定科学的解决方案,切实保证农产品冷链物流发展的时效性与有效性,为未来阶段提高农业经济发展水平创造时代新机遇.

    农产品冷链物流发展对策

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